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1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？ 答曰： 待君久不至，已去。 友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰： 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元芳入门不顾。28解释下列加点词语在文中的意思。（4 分）（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引文（ ）29“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3 分）君： 尊君： 家君： 30“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1 分）31通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2 分）3
2、2学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分） 答案：28（4 分）（1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉29（3 分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。30（1 分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。31（2 分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。32（2 分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一） 一、解释加点的词太丘舍去 舍：尊君在不 不：下车引之 引：陈太丘与友期行 期：去后乃至 乃：相委而去 委： 去：二、翻译非人哉!与人期行，相委而去。_三、
3、写出下列句中省略的内容过中不至：_去后乃至:_四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?_五、回答下列问题： 作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?“元方入门不顾”这是否失礼?文中塑造人物的主要手法是_描写。六、下面有关朗读节奏划分正确的一项是( )A. 陈太丘与友/期行B.元方时/年七岁C.相委/而去D. 对子骂/父七、古今异义词：(1)舍 太丘舍去 房舍整齐划一(2)奋不顾身顾 元方入门不顾一、 放弃 同“否” 拉 约定 才 舍弃、丢失;离开二、真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。三、那朋友;太丘 那朋友四、为人要言而有信，不讲信用自食苦果。五、写客人得知太丘已经离去，不反省自
4、己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳;元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正辞严，副得对方无言可答。开放性试题，言之有理即可。对比六、C七、(1)放弃; 房屋(2)照顾; 回头看;拜访17这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18请按要求写出这则故事下述一些内容。答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：错：20故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？参考答案：17（3 分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人
5、：误时无礼、错而能改。18（2 分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。19（3 分）对：耐心说明；据理反驳；错：入门不顾。20（2 分）略谢太傅寒雪日，内集与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。导读 ：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。一字的精当，往往流传千古。“柳絮因风起” 就使谢道韫名垂千古。注释：谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。精练一、解释加点的词1俄而雪骤( ) 2白雪纷纷何所似( )3撤盐空中差可拟( ) （）二、翻译柳絮因风起。
6、三、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是( ) A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差四、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。请再举出 12 个古代炼字流传千古的例子。五、写出出于本文的成语：。 七年级语文上册文言文复习题解之咏雪一、原文、译文谢太傅寒雪日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈）讲论文义（诗文）。俄而雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（差不多可以相比）。”兄女曰：“未若（不如，比不上）柳絮因（顺着，随着，趁着）风起。”公大笑乐。即（是）公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会
7、在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。二、解释词语内集家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 儿女指子侄辈，这里指家中年轻一代人。 讲论文义讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。 俄而不久，一会儿。 欣然高兴的样子。 似相似，像。 差（ch）大致、差不多。 拟相比。 未若不如，比不上。 因由于。傅 f 俄 而 欣 xn 然 凝 nng 哉 zi柳絮（x） 雪骤（zhu）无奕女
8、（y） 尊君在不（fu） 非人哉（zi） 谢道韫(yn) 三、文学常识 本文选自南朝宋彭城人 刘义庆 编著的 世说新语 一文。四、层次结构：一层（第一句话）交代谢家咏雪的背景二层（24 句）交代咏雪三层（句）对儿女们的回答五、问答题1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日 ”、地点“内集 ”、人物“ 谢太傅与儿女 ”、事件“讲论文义”。2、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？（文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？）你对此有何感受？答：营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对
9、于开发孩子智力有很大的好处。3、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。4、“雪骤”的作用是什么？为下文的咏雪作铺垫5、从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，
10、呈团状，这一点极相似。7、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪诗句吗？词：鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花 句：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京8、试用简洁的语言概括咏雪中主人公的性格。答：聪敏而有才情9、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？暗示作者赞赏她的才气。10、学完本文后谈一谈你的感受。人的聪明才智不是与生俱来的，是通过不断地观察，不断地学习，不断地积累和实践获得的，我们在学习中也要学会观察，抓住事物的本质，不断思考，不断积累，才能获得真知，才能有所成就。11、主讲人对谢道韫、谢朗的
11、答案优劣未作评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味，你认为他笑什么？你能否发挥想象，补充主讲人笑后所说的一句话吗？答：（1）对两个答案都表示满意。（2）“笑”前喻，“乐”后喻。（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。12、用原文回答：（1）交代咏雪的背景的句子是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义（2）表现谢太傅赞赏谢道蕴的才气的句子是：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也七年级语文上册文言文复习题解之陈太丘与友期一、原文、译文陈太丘与友期（约定）行，期日中，过中不至，太丘舍去（离开），去后乃（才）至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）在不（通“否”）?”答曰：“待君（您）久不至，已
12、去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委（丢下）而去。”元方曰：“君与家君（对人称自己的父亲）期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引（拉）之，元方入门不顾（回头看）。译文：陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在家吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家自己离去。”陈纪说：“您与我父亲约定在正午时分见面，到了正午您
13、却没有到，这就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。”朋友感到十分惭愧，忙下车前来拉元方。元方径直走入家门，根本不回头看那人。二、解释词语期行约定同行。期，约定。 期日中约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 舍（sh）去不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 乃才。 时年当时的年龄。 戏嬉戏，玩耍。 客客人，指朋友。 尊君对别人父亲的一种尊称。 委丢下、舍弃。 君有礼貌地称呼对方。 家君谦词，对人称自己的父亲。 无信不讲信用。 引拉。 顾回头看。三、通假字 尊君在不：（fu）同否，表疑问。四、古今异义 与友期行（期：古义，约定；今义，日期。） 相委而去（委：古义，舍弃；今
14、义，委托。） 去后乃至（去：古义，离开；今义，到往。） 与儿女讲（儿女：古义，子侄辈；今义，儿子和女儿。） 与儿女讲论文义（文义：古义，诗文；今义，文章。）五、层次结构：第一层（第一自然段）交代事物的发生。第二层 （第二自然段）事件的发展，突出主要人物元方。第三层 （第三自然段）事件的结束，友人惭而元方“入门不顾”六、问答题1、 “陈太丘与友期行，期日中，过中不至”不再等候就走了，可以说陈太丘不守信用吗？为什么？答：不可以。因为约好正午，过时间陈太丘就可以走了。2、文中交代“元方时年七岁”的目的是什么？（或用意是什么？）交代元方年龄幼小，为下文设下伏笔，从而突出其年幼机智、聪明、明礼、诚信。3、陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人 不讲信用，粗野无礼。4、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？答：聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。5、文中“君”“家君
