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1、,如果让你选择一个地方居住，你会选择上图中的哪一个？为什么？,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,什么是生物学,生命现象：动物界的“第一号巨人”，鲸，高达33米，重达150吨；植物界“巨人”巨杉，能长100多米高生命活动规律：孟德尔、摩尔根,为什么说现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它、生物技术离不开它？,生物学的重要性,为什么说经济和社会的发展、人类文明的进步、个人生活质量的提高，都与生物学息息相关？,吃饭问题,我们吃的每一样食物，都是生物给我们提供的：粮食，肉食，鱼虾，牛奶，鸡蛋，水果，蔬菜,穿衣问题,我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维,就医问题,我们打
2、预防针，看病吃药，都离不开生物，中药是植物，消炎的西药都是霉菌类。医学的发展离不开生物学的发展,生产问题,我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。,杂交水稻,转基因食品,能源问题生物能源 我国广大农村有大量的麦秸杆等废弃农作物可以作为原材料生产生物燃油，连作为生物柴油的植物如麻风树果，在榨取油脂后的废料仍然可以作为生物燃油的原材料。,环境问题,森林在减少，荒漠在蔓延，湿地在缩小，温室效应，冰川融化，环境污染，能源危机，生物种类减少,生物学高新科技领域,试管婴儿克隆生物转基因食品器官移植DNA侦破技
3、术,如何学好生物学,紧抓课堂45分钟,1.为自己的好奇心而自豪；2.为提出好问题而愉悦；3.为动动脑、动动手、主动探究而兴奋；4.为交流和合作而快乐；5.为理解和欣赏而倍感充实。,学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式。,(观察 )和( 实验)是研究生物科学的基本方法,地球表层生物和生物的生存环境 构成了生物圈,第一章 认识生物,进行比较交流、讨论，,观察:,是科学探究的一种基本方法。,肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。,观察的要求：,要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。,观察
4、的工具：,观察的步骤：观察比较讨论,讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？,生物有何共同的特征？,讨论,猎豹和它捕获的食物,动物（anima1）不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。（异养）,一&1、生物的生活需要营养,生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。,生物的特征,绿豆通过光合作用制造有机物,植物（plant）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物(organic compound)。（自
5、养）,一&2、生物能进行呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,鲸呼气时产生雾状水柱,一&3、生物能排出身体内产生的废物,生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外,动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。（排泄）,人出汗,植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。,植物落叶,狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,狮追捕斑马,四、生物对外界刺激作出反应,421,河鲀1,平静时的刺豚,422,河鲀2,受惊吓后的刺豚,43,含羞草,许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。,种子的萌发,破壳而出的
6、小鸡,动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。,蘑菇,蘑菇属于真菌，它能从小长大,生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。,五、生物能生长和繁殖,六、生物具有遗传和变异的特性,生物还具有其他特征。例如，除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。,适应性：,生物形态结构和生理功能表现出与环境相适应的现象。,如：,青草地里的昆虫多数是绿色的。,生长在沙漠地带的仙人掌， 叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。,适应性需通过长期的自然选择，需要很长的时间才能形成。,2 、生物体能影响环境。,如：
7、,地衣能适应在岩石上生活， 又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。,蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。,莲，既能适应水生环境，又能净化水质。,出淤泥而不染,土壤工程师。,生物的特征,GO,生物的特征,生物的生活需要营养,生物能排出身体内产生的废物,生物能生长和繁殖,生物都具有遗传和变异现象,生物能进行呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳,生物能对外界刺激作出反应,除病毒外,生物都是由细胞构成的,小结,生物能适应环境，也能影响环境。,1.下列现象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具
8、有哪种特征？ A.生长和繁殖 B.进行呼吸C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应,C,D,知识巩固,3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征1一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。2一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。3“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。4人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。,生长现象,繁殖现象,遗传现象,生物能排出体内产生的废物,4、下列物体中，哪个属于生物（ ）A、珊瑚礁 B、汽车 C、含羞草 D、冰山,C,5、下列哪一项不是生物的特征（ ）A、新陈代谢 B、对外界刺激能产生反应 C、能繁殖 D、能运动,D,6、不能自己制造营养，只能通过摄食获
9、得营养的生物是（ ） A、猪笼草 B、鲸鱼 C、柑橘 D、杨柳树,B,课堂练习：,7.生物圈是指地球上所有的 和生物生活的 。,8.生物所具有的共同征是： ， ， ， ， ， 。,9.除病毒外，生物都是由 构成的。,生物的生活需要营养 生物能进行呼吸,生物能排出体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应,生物能生长和繁殖 生物具有遗传和变异的特性,生物,环境,细胞,拓展探究,1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大,C,
10、A,3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖,B,C,D,判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？,都是非生物！,珊瑚是生物吗？,珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。 珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。,
