《区委组织部创建学习型机关活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《区委组织部创建学习型机关活动总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、区委组织部创建学习型机关活动总结区委组织部创建学习型机关活动总结区委组织部创建学习型机关活动总结 按照李源潮同志提出的“在全国组织系统普遍开展学习型机关创建工作，带头建设学习型干部队伍”的要求，*区委组织部坚持早谋划、早部署、早行动、早见效，率先在部机关开展“打造学习型团队、创建学习型机关”活动，并以此为抓手，带动组织部门自身建设和各项业务工作全面开展。一、组建机构，建立创建学习型机关工作机制。为开展好学习型机关创建活动，*区委组织部成立了以部长亲自挂帅、主管副部长牵头、机关党支部和办公室具体负责、各组室和全体干部共同参与的创建学习型机关工作小组，建立完善了工作运行机制。区委常委、组织部长李文
2、起同志在全区组织工作部署会、组织工作务虚会和部机关全体干部会议上，多次强调组织系统和组工干部加强学习的重要性，提出组织部要在创建学习型党组织、学习型领导班子和学习型机关活动中先走一步、走在前列、学有所成、作出表率。围绕创建学习型机关，结合全年中心任务，部机关党支部制定了部机关2017年学习计划安排表，明确了每个阶段的学习项目、学习内容和学习要求。办公室和机关党支部专门为部内每名干部购买了党委中心组学习参考、部级领导干部历史文化讲座、十七大后攻坚研究报告等书籍，要求以自学为主，每季度阅读一本支部推荐的书籍、撰写一篇读书笔记、举办一次读书心得交流活动，机关党支部和各党小组不定期抽查学习完成情况，将
3、学习目标任务由定性的“软指标”变为定量的“硬指标”，形成了部领导讲学习、机关党支部督学习、部内干部抓学习的良好工作机制。二、丰富形式，拓宽部内机关干部学习阵地。为确保学习活动落到实处，*区委组织部充分发挥自身优势，努力开辟学习新途径和新渠道，不断拓宽部内干部学习阵地。一是年初，将全年计划举办的各类主体班次、轮训班次和北京大学现代管理研修班的授课内容、主讲教师等下发部内各个组室，根据个人兴趣和工作需要，适当安排部内干部旁听核心课程，并将学习文件和影像资料上传ftp，形成部内共享资料，进一步放大教育培训效益；同时，规定除因保密等不便参加外，部内干部可参加区委组织部、宣传部统一安排的区、处两级中心组
4、学习讲座，为部内干部“学理论”创造机会。二是积极鼓励部内同志报名参加清华大学等高等院校和中央党校、市委党校在职学历教育，在时间保障和学费补助上给予适当支持，不断丰富知识结构、提高学历层次，为部内干部“学知识”提供便利条件。三是坚持“班前半小时”、“组室每周例会”、“组工业务论坛”等制度，通过学文件、碰工作、讲业务等，不断促进部内干部积极“学业务”。四是抽调部内同志具体负责或直接参与重大项目推进、重点地区拆迁、重要企业引进和复杂信访问题解决等，为部内干部“学实践”、丰富阅历、增长才干搭建平台。三、讲求实效，确保学习与工作双促进。在开展创建学习型机关活动中，注重学干结合、学以致用、以学促干。一是将
5、创建学习型机关活动与建立学习实践科学发展观活动长效机制相结合，注重总结部内开展学习实践活动(来源：部机关 2017 年学习计划安排表，明确了每个阶段的学习项目、学习内容和学习要求。办公室和机关党支部专门为部内每名干部购买了党委中心组学习参考、部级领导干部历史文化讲座、十七大后攻坚研究报告等书籍，要求以自学为主，每季度阅读一本支部推荐的书籍、撰写一篇读书笔记、举办一次读书心得交流活动，机关党支部和各党小组不定期抽查学习完成情况，将学习目标任务由定性的“软指标”变为定量的“硬指标”，形成了部领导讲学习、机关党支部督学习、部内干部抓学习的良好工作机制。二、丰富形式，拓宽部内机关干部学习阵地。为确保学
6、习活动落到实处，*区委组织部充分发挥自身优势，努力开辟学习新途径和新渠道，不断拓宽部内干部学习阵地。一是年初，将全年计划举办的各类主体班次、轮训班次和北京大学现代管理研修班的授课内容、主讲教师等下发部内各个组室，根据个人兴趣和工作需要，适当安排部内干部旁听核心课程，并将学习文件和影像资料上传 ftp，形成部内共享资料，进一步放大教育培训效益；同时，规定除因保密等不便参加外，部内干部可参加区委组织部、宣传部统一安排的区、处两级中心组学习讲座，为部内干部“学理论”创造机会。二是积极鼓励部内同志报名参加清华大学等高等院校和中央党校、市委党校在职学历教育，在时间保障和学费补助上给予适当支持，不断丰富知
7、识结构、提高学历层次，为部内干部“学知识”提供便利条件。三是坚持“班前半小时”、“组室每周例会”、“组工业务论坛”等制度，通过学文件、碰工作、讲业务等，不断促进部内干部积极“学业务”。四是抽调部内同志具体负责或直接参与重大项目推进、重点地区拆迁、重要企业引进和复杂信访问题解决等，为部内干部“学实践”、丰富阅历、增长才干搭建平台。三、讲求实效，确保学习与工作双促进。在开展创建学习型机关活动中，注重学干结合、学以致用、以学促干。一是将创建学习型机关活动与建立学习实践科学发展观活动长效机制相结合，注重总结部内开展学习实践活动(来源，要求部内每名干部每年撰写调研报告不少于 1篇、每月撰写组工信息不少于 1篇，进一步促进部内干部积极思考、勤于动笔习惯的养成，不断推动各项业务工作开展。
