《人教版小学六年级语文下册单元试卷(全册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学六年级语文下册单元试卷(全册)(49页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1人教版小学语文六年级下册第一单元练习卷第一部分:基础知识积累与运用(30 分)一、看拼音,写词语。 (5 分)k wi nu y yu y zhng rng dun lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择下面加点字的正确读音。 (2 分)1.老师的教诲(hu hu)赢得了父亲的喝(h h)彩。2.他沉着(zh zhu)地表演着,该旋转(zhun zhun)就旋转。三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) 。 (2 分)A 刹那间 堂黄 消受 考验 B 慌乱 机敏 坚难 名义 C 附和 薄弱 惊羡 幅度 D 喧华 幸而 插秧 一番四、读文言文要注意节奏,下列朗读正确的一
2、句是( ) 。 (2 分)A 通国之善奕者也 B 通国之善奕者也C 通国之 善奕者也 D 通国之善奕者也五、下面句子中,没有语病的一句是( ) 。 (2 分)A 尽管没有太阳,地球上还是不会有植物和动物。B 阅读课外书籍,考验增长我们的知识。C 他朗读能力强,在我们班是跟得上。六、给下列句子加上标点,使它们表示不同的意思。 (4 分)1. 你 选 他 不 选 2. 你 选 他 不 选七、判断下列说法是否正确,对的打“” ,错的打“” 。 (3 分)1.学奕和两小儿辩日是两则寓言故事。2.匆匆一课表达了作者对时光流逝,光阴虚度的无奈何惋惜之情。3.漫画通过运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评某些人、
3、某些事。八、把下列日积月累补充完整,并根据提示写格言。 (3 分)1.操千曲而后晓声, 2.人非生而知之者, 3.你的表弟做事喜欢拖拉,结果很多事情都做不成,你想用左传中的名句对他说:2九、根据描述的情境,完成对话。 (3 分)给你留下最深印象的成语故事是 ,你从中明白了 。十、口语交际。 (4 分)上课时老师列式错了,小明站起来说: 老师微笑这说: 第二部分:阅读积累与运用(30 分)一、阅读短文,完成练习。 (15 分)郑板桥( )是清朝有名的画家、诗人、书法家, ( )是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道” 。 郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟广大职工墨
4、代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常( )说:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使 让)郑板桥知道后,心里非常( ) ,就给弟弟写信道:“我岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养 。 ”他要求弟弟严加管教。 为了(使 帮)小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教。当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食。一天,小宝哭着说:“妈妈,我肚子饿。 ”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说:“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时,小宝(发觉 发现)一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。
5、郑板桥知道后,高兴地对小宝说:“孩子,你做得对,爹喜欢你。 ” 当郑板桥病危(时 了) ,他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了。小宝悲痛地大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着:流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。 1.在括号内选择最恰当的字词,用“ ”表示。 (2 分)32.认真读课文,在括号里填上合适的词语。 (4 分)3.结合上下文解释:言传身教 自立 4.“教更重于养”的意思是: (2 分)5.本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的,请分别概括地写在横线上。 (3 分
6、) 6.联系上下文,写出你对文中画“”句子的理解。 (2 分)二、阅读短文,完成练习。 (15 分)北方被称为地广人稀的地方。这可真好啊!在高高低低的山坡上,到处拥满了小草,由高向低流淌着绿色;窄小的田埂上也布满了小草,把绿色伸向远方;就连我家的前街后院、道路旁、墙根下小草都是随处可见。一句话 有土的地方 就有小草的乐园 小草的家 它从不讲究条件的好坏 从不选择环境的美观 随意的生长 多像一首歌中所唱的 中华好儿女 落地就生根 小草,你的身材矮小,假使你生长在喜马拉雅山上,也显不出你的高大。但春风吹过,你就破土而出,不息地奋斗,默默地为大地奉献绿色。老年人夸奖小草活得那么充实;青年人赞叹小草活
7、得那么潇洒;就连我也认为小草活得那么有趣。当满眼是绿色的海洋的时候,不知是谁脱口而出:“人生能有几回搏,此时不搏何时搏!”把小草的生命和人的命运联系到一起了。 今年的春风特别的大,有时吹着口哨,有时卷着风沙,吹得人都出不了门,人们常常抱怨。这时我不由地想到了小草,小草被吹成什么样了呢?只见小草被吹的东倒西歪,常常可以看到它腰折骨断的样子,然而一场雨过后,坚强不屈的小草有充满了精神,长出了新的枝叶。看着嫩绿的小草充满着生机,我的心里也非常高兴,不由想起了唐代大诗人白居易那千古流传的诗草 。 4也许是现在,也许是在将来,我可能成为你的化身,把那绿绿的情意留在人间。 1、给短文加上一个恰当的题目。
8、(2 分)2、给第一自然段的空白处加上合适的标点。 (2 分)3、写出近义词。 (3 分) 充实( ) 抱怨( ) 坚强( )4、结合上下文,理解“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”的意思。 (3 分) 5、写出古诗草中表现小草精神的诗句。 (2 分) 6、联系上下文,写出你对文中画“ ”句子的理解。 (3 分)第三部分:习作(40 分)题目: 变了提示:横线上可以填表示人或事物名称的词,如“老师” “妈妈” “小明” 也可以填表示地点的词如“家乡” “学校” “教室” 567人教版小学语文六年级下册第二单元练习卷第一部分:基础知识积累与运用(32 分)一、看拼音,写词语。 (5 分)fi cu
9、 jio zi bin po s yun ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择下面加点字的正确读音。 (4 分)1.我努力提高嗓音,才勉强(qing qing)跟得上他的唱和(h h) 。2.藏(zng cng )戏中的优秀剧种被后人传(chun zhun)唱开来。三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) 。 (2 分)A 激流 发逝 压抑 零七八碎 B 布施 鼻祖 柔顺 辅天盖地 C 展览 酷热 敦厚 美不盛收 D 演绎 和睦 彩排 肃然起敬四、用“然”字组成不同的词语填在句子的括号里。 (3 分)傣家竹楼和客家围屋的建筑风格( ) ,客家围屋两三百人聚居一楼,秩序( ) ,毫不
10、混乱,傣族人家为了防暑防湿, ( )保持着住竹楼的习惯。五、用恰当的关联词语把句子连接起来。 (4 分)1.把精读和略读结合起来,能取得最佳的读书效果。2. 月亮本身不发光,能像镜子一样把太阳光反射给地球。六、按要求选择恰当的一项填在括号里。 (3 分)1.和“青蛙:害虫”这一对词表示的关系最相似的是 ( ) 。A 猫:老鼠 B 人:苹果 C 兔子:狗 D 鸡:鸭子2.按照一年里农历节日的先后顺序排列正确的一组是 ( ) 。A 中秋 除夕 端午 重阳 B 端午 中秋 重阳 除夕 3.下面建筑风格完全不同于其他三种建筑的是 ( ) 。A 北京四合院 B 欧洲宫殿 C 客家围屋 D 土楼8七、判断
11、下列说法是否正确,对的打“” ,错的打“” 。 (3 分)1.句子“我们一定要发挥优点,改正缺点。 ”没有语病。 ( )2.句子“一百至两百多间房屋如橘瓣状排列。 ”用了列数字和打比方的说明方法。 ( )3.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ”说的就是元宵的习俗。 ( ) 八、把下列日积月累补充完整,并写一句你课外积累的描写节日的诗句。 (3 分)1.玉颗姗姗下月轮, 2.至今不会天中事, 。3.我积累的诗句: 九、照样子仿写句子。 (3 分)桌子说:“做人要脚踏实地。 ”粉笔说:“做人要有自我牺牲的精神。 ”直尺说:“ 。 ”白雪说:“ 。 ”十、根据情境作答。 (3 分)一个顾客喝完酒后
12、问老板:“你们每天能卖多少桶啤酒?”老板说:“五桶。 ”顾客说:“我有一个办法让你每天卖掉十桶。 ”老板急忙问道:“什么办法?”顾客说:“很简单,你只要将每杯啤酒装满就行。顾客的言外之意是: 。老板听了顾客的话后应该这样回答: 第二部分:阅读积累与运用(30 分)一、阅读短文祝福永远是美好的 ,完成练习。记得当年每一位姐姐结婚,我都很难过。说实在的,我舍不得她们出嫁,可是,一旦她们披上嫁衣,我便装出一副“喜气洋洋”的样子,并祝福她们 “ ”。 (填成语)我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能长生不老,可是,我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。 (填一句对偶句)9我明白自己的话不是灵丹妙药,但每次去医院探病,总忘不了对病人说一句“