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1、 故都的秋故都的秋郁达夫郁达夫1896-1945 郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富阳阳人，现代小说家、散文家。人，现代小说家、散文家。1937年，年，抗战爆发，他毅然投入到战斗的洪流抗战爆发，他毅然投入到战斗的洪流中，进行抗日宣传，中，进行抗日宣传，1945年被日本宪年被日本宪兵杀害于苏门答腊。兵杀害于苏门答腊。50年代，郁达夫年代，郁达夫被国家追认为革命烈士。被国家追认为革命烈士。 主要作品有主要作品有沉沦沉沦、故都的秋故都的秋等。等。秋秋 快速阅读全文，明确故都的秋有何特色？快速阅读全文，明确故都的秋有何特色？这些特色的描写集中在哪些段落？这些特色的描写集中在哪
2、些段落？ “北国的秋却特别的来得北国的秋却特别的来得清清，来得，来得静静，来得，来得 悲凉悲凉”，概括了故都秋的特色。概括了故都秋的特色。3至至11段段是集中描写特色的段落。是集中描写特色的段落。 （1）圈出文中体现秋天色彩的词语。）圈出文中体现秋天色彩的词语。学生朗读学生朗读3 31111段段（2）标出文中传递声音的事物的名称。）标出文中传递声音的事物的名称。 芦花、柳影、青天、蓝朵、落蕊、芦花、柳影、青天、蓝朵、落蕊、灰土灰土青布单衣青布单衣虫唱、鸽声、蝉声、雨声、清扫落蕊的声音、虫唱、鸽声、蝉声、雨声、清扫落蕊的声音、问答声问答声作者绘声绘色为我们描绘作者绘声绘色为我们描绘了几幅秋光图？
3、了几幅秋光图？ 落蕊轻扫落蕊轻扫秋蝉残鸣秋蝉残鸣胜日秋果胜日秋果作者绘声绘色为我们描绘了五幅秋光图。作者绘声绘色为我们描绘了五幅秋光图。 静对蓝朵静对蓝朵秋雨话凉秋雨话凉文章的标题为文章的标题为故都的秋故都的秋，可第二段，可第二段与倒数第二段却写了南国的秋，为什么与倒数第二段却写了南国的秋，为什么？ 北国之秋北国之秋 清清 静静 悲凉悲凉南国之秋南国之秋 慢慢 润润 淡淡对对比比衬衬托托 在故都，在故都，“秋秋”可写的东西很多，有可写的东西很多，有火一样的香山红叶，有明镜般的昆明湖水，火一样的香山红叶，有明镜般的昆明湖水，有诗境似的陶然亭有诗境似的陶然亭这些何尝不能映出这些何尝不能映出“秋秋”
4、的倩影，而作者偏偏写了那样的秋的倩影，而作者偏偏写了那样的秋色，为什么呢？色，为什么呢？ 这是一篇写景散文，主体部分写了这是一篇写景散文，主体部分写了秋的特色，秋的特色，“一片自然风景就是一个心一片自然风景就是一个心灵的世界灵的世界”。作者正是把自己的主观感。作者正是把自己的主观感受和客观现实统一起来，以情驭景，借受和客观现实统一起来，以情驭景，借景抒情，情景交融，使之成为现代散文景抒情，情景交融，使之成为现代散文百花园中的一朵奇葩。百花园中的一朵奇葩。 郁达夫以一篇郁达夫以一篇“清、静、悲凉清、静、悲凉”的的故故都的秋都的秋影响了一代又一代的读者，我们应影响了一代又一代的读者，我们应该怎样看待这该怎样看待这“清、静、悲凉清、静、悲凉” 呢？呢？ 请以请以“家乡的春（夏、秋、冬、家乡的春（夏、秋、冬、雨、雪、雨、雪、）”为题，写一篇抒为题，写一篇抒情散文。情散文。
