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1、小 学 体 育 课 教 学 设 计前 滚 翻(水平二)城关二小 罗艳平教材内容 1、 前滚翻2、游戏：障碍接力赛。教学目标1、通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。教学重难点重点：低头，后脑触垫。难点：团身紧，滚动圆滑顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法时间强度开始部分课堂常规：1.集合、体育委员整队、报告人 数，检查学生着装。2.师生问好。3.宣布课的内容、要求。1、教师语言要清晰。2
2、、教师讲解课堂要求和任务。3、安排见习学生。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。1. 集合 做到静、齐、快，2. 认真听教师讲解。2 较小准备部分准备活动：1、仿生动作练 习，模仿动物走、跳。2、专项准备活动。1、创设情景：游动物园2、引导学生模仿各种动物的走与跳3、带领学生做徒手体操.1、想象各种动物的走和跳的动作。2、跟随模仿动物的走跳,比比谁模仿的像.3、教师示范。1、模仿动物的走、跳要进入角色，充分活动关节.2、要听从指挥。3、学生认真练习。4、充分活动各个关节。1、学生圆圈模仿动物的走和跳。2、 教师要适当引导。3、 在圆圈上进行。5一般顺序 课的内容 教
3、师活动 学生活动 要求 组织方法时间强度基本部分一、技巧：前滚翻。 1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2、重点：低头，后脑触垫。3、难点：团身紧，滚动圆滑。4、口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。5、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前1、反应练习：地、球、天2、模仿不倒的练习3、教师演示球和小正方垫的滚动，讲解前滚翻的动作方法和要领。4、教师做完整示范动作。5、分组练习安排保护同学。（轮流保护6、拓展练习：A 用下巴夹红领巾前滚翻B、前滚翻过呼啦圈7、教师巡视指导练习8、请学生示范动作。1、学生认真听老师讲解动作方
4、法和要领2、听讲解看示范，背口诀。3、分组练习：学生做分解练习，低头团身抱膝，练习几次后做蹲撑低头从裆下向后看。4、互相学习，保护到位。5、学生示范，老师点评6、互相评论，把动作做好。1、一切听从指挥，不要擅自行动。2、态度认真，精神饱满。3、认真积极练习4、动作能够做到正确。5、保护同学要认真负责。6、安全保护好每一个同学。7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。 1、 分成八组。2、 每一组都有小组长负责练习。3、 练习认真。18 较强保护同学要负责认真(这是垫子) 推助其翻滚二、游戏：障碍接力赛1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。3、讲解游戏规
5、则，指导学生注意安全。4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。5、输的小组做相应的惩罚。1、认真听讲游戏的要求和规则。2、学生分 4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。3、以高涨的情绪进行比赛。4、输的小组做蹲起十次。1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。3、老师要时刻注意学生安全情况。4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。 1、分成四组，人数相等，实力均衡。2、听从老师的安排3、起点处先做前滚翻，到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完。7 强结束部分1、手语操感恩的心2、学生自评，老师评价。3、小结，表彰鼓励，布置作业。1,教师引导学生进行愉快的放松。2、教师评价。3、下课。1、所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评.2、下课尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。 3 小预计密度4045%场地器材垫子 41 块 呼啦圈 20篮球一个方砖一块红领巾 41 面扩音器一台U 盘一个预计心率120130 次/分教学反思顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法时间强度口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。课下评价：同学们，评价一下自己的下多练习 前滚翻动作吧！( )A:非常好 B:好 C:合格 D:还需要课
