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1、14、高尔基和他的儿子一、读拼音，写词语。zi hu lin pn q zi yo hun（ ） （ ） （ ） （ ）y kui zho rn hn xn shn（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词。shn（ ） zhn（ ） ji（ ）盛 chn（ ） 种 zhn（ ） 假 ji（ ）三、给带点的字选择正确的读音，打“、”o 假期（ji ji） 散发（sn sn） 姹紫嫣红(ch zhi)盛开（shn chen） 染红（rn yn） 栽种(zhn zhn)四、用“望”组成五个不同的词语，再选择合适的词语填在句中的括号里。望 1他的妻子带着儿子前来( )他。2高尔基最大的( )就是让
2、他人幸福。五、连一连。盛开的 东西 栽种 芳香红扑扑的 生活 散发 花草美好的 花朵 引来 信件愉快的 脸庞 寄来 蜜蜂六、填上合适的关联词。虽然但是、 不仅还 因为所以一1你( )回去了，( )你栽的花留了下来。2高尔基( )积极投身于无产阶级的革命斗争， ( )创作了大量的作品。3.( )他知道“给”永远比“拿”愉快，( )他时时处处都能留给人们美好的东西。七、熟读课文，接要求完成练习。1根据课文内容填空。高尔基是一位伟大的 。有一年，高尔基在 的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来 他。2 “我的儿子在岛上留下了美好的东西” ， “美好的东西”是指 。3 “你无论在什么时候，什么地方，留
3、给人们的都是美好的东西。 ”“美好的东西”是指 。4对“给 ，永远比拿愉快”这句话理解正确的是( )A送东西给别人比拿东西回来愉快。B经常留给别人美好的东西，那你的生活就会获得最大的快乐。 C高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取。他希望儿子做一个有益于社会的人。八、阅读短文，完成练习。玉兰花刘 墉在我星期四的绘画班中，有个学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。 ”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。“麻烦也值得。 ”她笑着说， “这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开
4、满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。有一天，祖母突然对大家宣布：以后每个人出去，只要树上有玉兰花就摘一些送朋友。 当时大家都反对地说：为什么不自己留着？可是祖母说：花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！” 学生这番话，真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每颗寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1从文中找出下列词语的近义词。 浓厚( ) 赞叹不已( )2文中的同学为什么要送别人玉兰花？3你怎样理解画线句子？请简要写写。
