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1、,作者：何其芳,工作,执教者：张 恒,一夜的,13*,审阅陈设,隔壁思索,咨 询 劳 苦 简 朴,读读记记：,审阅：陈设：咨询：浏览：劳苦：简朴：,词语理解：,审查阅读。,摆设的东西。,了解情况，征求意见。,粗略地看，不是仔细地看。,劳累辛苦。,简单朴素。,周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一任国家总理。通过课外阅读，你对周总理有哪些了解？,1976年1月8日9时57分，周总理在北京医院不幸逝世了,举国上下，一片悲痛。联合国也降下半旗悼念这位世界伟人。,为什么总理受到这么多人的爱戴呢？,今天，我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹周总理一夜的工作。 体会周总理的好！,听读课文，思考问题，勾画笔
2、记。,1 将文章按“得以目睹总理工作的缘由、所见所闻、抒发感受”分为三部分。用标出课文层次。2 找出文章的中心句。3 课文是从哪些方面叙述总理一夜的工作的?把相关句子或词语勾出来。4 作者看到总理一夜的工作后，有什么感受?,1、课文层次：,第一段：交代自己得以目睹总理工作的缘由。 （第1自然段）第二段：叙述了自己陪总理审稿子时的所见所闻。 （第2-5自然段）第三段：抒发了自己真切的感受。 （第6-7自然段）,2、文章的中心句：,他是多么劳苦，多么简朴！,工作,生活,总理生活简朴,那是一间高大的宫廷式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。,极其简单：如此而已
3、： 高大的宫殿式的房子，与极其简单的摆设形成了鲜明的 ，说明什么?,就是简单得不能再简单了。,在课文中的意思是仅仅这几样，再没有别的东西了。,对比,课文中哪些词句表现了总理生活简朴?找出相关句子或词语。,这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,周总理彻夜工作，用来充饥的只是一杯绿茶、一小碟数得清颗数的花生米， 形成鲜明的对比。这不仅表现了总理的 ，也进一步突出了总理的 。,课文中还有哪些词句也表现了总理生活简朴呢？,工作的繁重与食物的简单,生活简朴,工作劳苦,shu （数见不鲜） sh （数一数）sh （数目
4、 ）,“好像”用在这里有什么作用？,再来体会一下总理生活多么简朴：,对比：突出总理生活多么简朴！,摆设,在高大的宫殿式的房子里一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯。,饮食,工作了整整一夜后一杯绿茶 一小碟花生米（两人份儿还可以数得清颗数）,总理的工作劳苦,总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批改这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。”,“一尺来高的一叠文件”说明文件很多，而总理要在一夜的时间内批阅这些文件，可见总理的 。说明 。,工作量大，任务繁重,课文中哪些词句表现了总理工作劳苦呢？,一尺来高的一叠文件,他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不
5、是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。,从哪些词可以看出周总理审阅文件时极其细致、一丝不苟、认真思考、反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见。,工作是多么劳苦,可想而知，他要如此认真地审阅完一尺来高的一叠文件，可见总理的 ！,看,画,思索,想,问,不是,而是,有时,有时,喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。”,从哪里可见总理已经工作了整整一夜？,公鸡喔喔地叫明了,下午还要参加活动,彻夜工作到天亮才休息，下午还要参加活动，如此长的工作时间，可见周总理 。,工作是多么劳苦,再来感受一下总理工作的劳苦：,工
6、作量大,工作认真,工作时间长,工作劳苦,一尺来高、一叠文件,一句一句地审阅，看、画、想、问,公鸡叫鸣,总理一夜的工作情形：,亲眼目睹,工作劳苦,生活简朴,摆设简单：一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯。,饮食简单：一杯绿茶、一小碟花生米,工作量大：一尺来高、一叠工作认真：一句一句地审阅，看、画、想、问工作时间长：公鸡叫鸣,他是多么劳苦，多么简朴！作者满怀激情地赞颂：,话题讨论：,作者由于目睹了周总理一夜的工作，亲眼看到了总理工作是那么的劳苦，而生活却那样简朴，心潮澎湃，激动万分，胸中有千言万语想向人倾诉，但在路上没找到倾诉的对象，难以抑制的激情只能不断地对自己诉说。同时，作者想到的是中国历朝
7、历代哪里有过这样的总理。因此，他情不自禁地发出“这就是我们的总理”的感叹。 （激动、自豪）,1、作者为什么会不断地对自己说？,2 、作者为什么想高声对全世界说？,因为作者的思绪又从纵向转到横向的对比上，他想让全世界都听见他诉说的内心感受，他为我国有这样的好总理感到无限的幸福、骄傲，也为自己有机会亲眼看到总理一夜的工作而激动、自豪。于是向全世界发出内心的呼喊：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。 ”,话题讨论：,从总理一夜的工作想到了总理每个夜晚的工作，作者自信又自豪地喊出：,你们看见过这样的总理吗？,话题讨论：,3、他每个夜晚都是这样工作的，
8、这说明了什么？,周总理的一天时间：1974年3月26日至27日下午3时： 起床下午4时： 与尼雷尔总统会谈晚上7时： 陪餐晚上10时： 政治局会议早晨2时半：约民航局同志开会早晨7时： 办公中午12时： 去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时： 休息,进一步说明周总理工作劳苦，由“一夜”写到“每夜”，可见总理为国家、为人民真是日理万机、鞠躬尽瘁啊 ！,4、课文最后用了什么句式结束？有什么作用？,运用反问的句式结束。使作者对总理那无限敬仰的深厚感情表达得更强烈。,你们看见过这样的总理吗？,话题讨论：,一夜的工作,送稿,有了目睹总理一夜的工作的机会,（1）,所见,摆设-极其简单,饮食-绿茶、花生米,文件-一尺来高审阅-看、画、想、问,休息时间-公鸡叫明了,（25）,所感,想高声对全世界说,(6、7）,工作劳苦生活简朴,可敬的总理人民的自豪,回顾全文：,拓展作业,1、自己试着有感情地朗诵最后两个自然段？ （喜欢动脑的同学还可以仿写。）,2、有兴趣的同学课外去读读伟人之初周恩来共和国风云录，或者搜集一下关于周总理的故事来读一读。,返回,拓展作业,
