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1、 本文由 lijian6619 贡献doc 文档可 能在 WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。年六年级下学期信息技术教学计划 2010 年六年级下学期信息技术教学计划 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程， 所以应注重培养孩 子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养 兴趣爱好入手， 只有对信息技术产生了浓厚的兴趣， 才有学习的动力。 一、指导思想 以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江 泽民同志“ 三个代表 ”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全 面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起” 的号召，更好 地促进学
2、生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效 的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。 把先进科学技术尽早普及到孩子们手中， 让他们树立现代化的信息理 念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。 二、基本情况: 本学期，共开设信息技术的 年级是个。90% 以上的学生对学习 信息技术课很感兴趣。经过几年一年的信息技术学习，,对电脑有一 定的认识，,能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程 序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于 一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一 节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生
3、掌握的 情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有 电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识 遗忘较大，操作易生疏。 三、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）” 所确定的中小学信息 技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生 了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用 对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具 有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确 认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地
4、使 用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学 习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要 的基础。 1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。 2进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能， 能为自己所用。 3对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并 能再次找到。 4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,了解 window s 操作系统及进行相关的操作。5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。 6、 培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业 而树立远大理想.7、 培养学生的动手实践操作能力,能够
5、较熟练的掌握对计算机操 作的基础操作能力. 8、 培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术 的方法。 四、方法措施 学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生 能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟时 间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其 他学生进行引导和榜样。 4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。 五、教学进度安排 二月 复习画图知识，创作自己喜欢的作品 三月 学习文字录入方法，使每位学生会输入中文汉字 四月 初步进行网络知识的教学，学生会上网 五月 操作系统的基础知识，会保存文件 六月 综合创作和考试1
