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大班数学教学教案教学准备：各种大小的正方体，长方体，圆柱体若干；固体胶水，卡纸，双面胶带教学对象：大班上学期教学目标：学习识别长方体，正方体，感知长方体，正方体的主要特征教学难点：感知整体跟部分的关系教学流程：引出课题 游戏巩固 活动延伸1)分别出示 3 种实物，让幼儿想象这些跟日常看到的什么物品相似；先举例：鞋盒子是长方体，魔方是正方体，笔筒是圆柱体2)具体说明这些实物由什么图形组成长方体：由 4 个长方形和 2 个正方形组成或者 6 个长方形组成正方体：6 个正方形组成圆柱体：由一个长方形和 2 个圆形组成3）让幼儿在各种实物上找相同的图形，并画下来4）做组合游戏，先举例搭一个卡车模型，让幼儿动手自由尝试教学时间：15 分钟组员：贾哲烨（组长） ，韩磊，丁奕，顾祖立
