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1、第 1 页 共 6 页爱与责任的优秀演讲稿教师篇 爱与责任的优秀演讲稿 1： 小时候，讲台一直是我可望而不可即的神坛，将我小小的梦想尽数包裹。 我也摇头晃脑的吟诵过“遥知不是雪，唯有暗香来”; 也在梦中游走过湖心亭的冬天; 在绍兴的酒馆跌跌撞撞路过一位穿长衫的长者。 时节如流，境易变迁。而如今的我，是他们眼中的焦点，成为他们坐在讲台下仰望的那个人。第一次在那么多学生面前紧张地做完了自我介绍，这次我不再说“老师好” ，而是“同学们好”; 第一次以实习老师的身份坐在台下听老师讲课，做着听课记录，感觉自己似乎还是个学生，侧过头还能看到前面女孩青春洋溢的笑脸; 第一次以老师的身份坐在讲台看着晚自习，看
2、着孩子们认真翻书的稚嫩模样，仿佛回到自己读书时青涩时光; 第一次讲课，紧张到睡不着，梦里都是备课的情景。练了一遍又一遍的板书，读了一遍又一遍的课文，脑海中无数次浮现的是我的老师在台上讲课的挺拔身姿，害怕面对台下那些渴望的眼神，却又憧憬着孩子们的认可。 第一次监考，进入考场的我是颤抖的，直到考试开始，我才终于反应过来，需要考试的不再是我，那“哒哒”的脚步声不会再让我感到害怕，也不会莫名的因为时针的“滴滴”走动而感到心烦意乱。 一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑; 凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。 那么我们，靠的是对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责
3、任，选择了坚守在平凡的三尺讲台上! 我们第 2 页 共 6 页深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。 我们深知：教师的爱一种“捧着一颗心来，不带半根草去”最无私的爱。 我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣” 。 我们铭记：教师的责任是“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败;但对于一个家庭来说，就是 XXX 之百的失败” 。 我们铭记：教师的责任是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。 我们铭记：教师的责任就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。 因为学生，让我们
4、懂得爱，懂得坚持，懂得责任，在疲惫世界里，拥有一份纯粹而坚韧的英雄梦想。人生不忘初心，方得始终。 最后，祝我们所有的老师身体健康! 爱与责任的优秀演讲稿 2： 三个月前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了教师这一充满阳光的希望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福，与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来，虽有山重水复疑无路的困惑，但的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。 作为一名年轻教师，我不仅被全国知名教师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进事迹所震撼，更被我身边的师德榜样所感动着。老师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子，诠释着奉献的真谛。在老师们的谆谆教导下，许多学生重新鼓起了学习的勇气;
5、在老师们的点滴关怀下，无数的孩子们茁壮成长。 三个月来，二中见证着我职业生涯中诸多的第一次：第一次考试，第一次组织活动，第一次确立班委会，第一次家长会太多太多的第一次向我扑面而第 3 页 共 6 页来，每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新鲜与快乐，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。 记得有一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人看见了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放回了河里。别人问男孩：“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小鱼?”小男孩说：“小鱼在乎!”是的，小鱼在乎!同样，老师对孩子一次会心的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的问候，都会令学生信心倍增，温暖倍至，因为孩
6、子在乎，家长在乎! 还记得有一次，我与孩子们聊天，一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐，在初高中时学习都非常好，现在已经考上了一所很好的大学了。她说这话时眼里带着羡慕，但从这羡慕的背后我也感受到了她的一丝不安和忧虑，我对她说， “姐姐很优秀，她是你学习的榜样，这很好，可是你终归是你，你得善于发现自己身上的闪光点!我想姐姐一定没有在初中当过全校活动的主持人吧?”她点点头， “但你做到了呀!”我接着说， “所以你永远是你，你要慢慢成长，终有一天你会成长成自己的样子，老师相信那是比姐姐更好的样子，你说对吗?”她默默地点了点头，而我发现此时她的眼睛已经悄悄湿润了。果然，从那以后，她变得更加自
7、信了，每天都在一种快乐的状态中学习。家长会后，她的妈妈还特意发信息感谢我说，正是之前的沟通使她能更快乐地学习、进步、成长。 苏霍姆林斯基说过：“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子第 4 页 共 6 页的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子” 。在我看来，教师的这份热爱需要一种博大的情怀，长远的眼光，专业的思维方式，并且这份热爱的背后隐藏的是教师强烈的责任感。三个月来，我无时无刻不被学生的成长和变化感动着、幸福着，同时自身也在爱的滋润下快乐地成长着，我愿带着这份爱与责任，
8、去尽心竭力地工作，去浸润每一个生命，去为我爱着的事业和爱着我的孩子们不懈努力，谱写人生中最美丽动人的乐章，经历一个完美的教育生涯。 爱与责任的优秀演讲稿 3： 尊敬的评委老师： 大家下午好!今天，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章! 杜甫说，教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;韩愈说， “师者，所以传道授业解惑也”;列宁说， “教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业” 。古今中外，对教师的一切诠释，都不外乎“教师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯” 。 曾听别人说，有这样一位班主任教师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们格外热爱、信服这位老师，每个孩子都承
9、诺要为老师好好学习，让老师天天快乐。这是我理想的教师境界，也是我的人生目标。 从接班到现在，我和孩子们相处一年半载有余。初次见面，孩子们身上充满了推卸责任、不愿奉献的小自私，七嘴八舌、不守纪律的小混乱，桀骜不驯、不服管教的小任性。为了改变他们的行为，我每天总是第一到班、最后离班，静静地守护着他们;哪位学生生病，我总是第一时间放下个人的事情，带他去办公室悉心照料或送医院就医;下课时，我还可以像朋友一样，与他们聊他们关心的话题、玩他们爱玩的游戏;第 5 页 共 6 页班级活动时，我从不让任何一个孩子掉队，而是抓住每一个机会让他们得到锻炼。 看到我对他们的付出，孩子们不再像刚来时那么顽皮、不懂事，也
10、开始用行动温暖我的心：为了给我创造良好的作课环境，孩子们冒着大雨抢搬桌椅、顶着难闻的气味清扫下水道泄漏的教室;为了不让我外出学习产生后顾之忧，班级管理总是井井有条、孩子们都能自觉要求自己;为了完成学校交付的重任，他们积极活跃、全力配合外来教师授课，连平时最胆小的孩子都举手回答问题。 现在孩子们常说：“我给他们的是捧着一颗心来，不带半根草去无私的爱;热爱他们胜过爱自己神圣的爱!”我说：“他们给予我的是无数次令我欲罢不能的欣慰与感动。 ”我想爱是相互的磨合、爱是相互的感动，这应该是成功教师的秘诀之一。 俗话说：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育” 。每天站在讲台上面对五十六双渴望的眼睛，我迫
11、不及待的想以我 XXX 之百的责任来换取他们XXX 之百的成材。 为了促进学生的身心发展，我密切关注他们的内心要求和人格养成、关注他们的情绪生活和情感体验。学生犯错时，我不会对着班上同学批评他，更不会说伤害其自尊心的话;课堂教学时，我充分发扬民主、尊重他们的观点。 为了让每个学生学习进步，我不断加强基本功训练，尽快提升历史教学水平。通过认真研读教学资料，丰富了专业知识;通过听取优秀教师授课，积累了教学经验;通过强化课余辅导，弥补教学不足。 雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，教师做的是叶的事业!把对学生的爱化作无限的责任，我想，这该是成功教师的第二个秘诀。 作为一名青年教师，第 6 页 共 6 页我愿把宝贵的青春，刻进大树的年轮;把无尽的关爱，溶入生命的河流;把无限的责任，献给学生的成长。我要用爱与责任装点我钟爱的事业，用爱与责任谱写我人生的乐章。
