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1、铁山小学课堂导航学科 数学 年级 五 主备人 林庆文 审核人 审批人姓名 班级 编号（组名）使用时间 课题 长方体和正方体的表面 积的概念 课型 新授 课时 目标导航1. 理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。3.进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。重难点导航1、长方体表面积公式的求法探究。2、公式的实际应用。学法导航 自主学习课本 3334 页例 1 及做一做，小组合作，互相探讨 温馨提示知识链接温故知新我能行挑战王冠一顶。 1、 什么是长方
2、体的长、宽、高？ 2、 指出长方体的长、宽、高，并说出长方体的特征。自主学习 独步天下我也行挑战王冠二顶。1、自学课本 33 页了解什么是长方体、正方体的表面积。（动手摸一摸）2、动手剪一剪：将一个长方体和正方体的纸盒剪开，并认识长方体和正方体的表面各部分。在纸盒上分别用上、下、前、后、左、右标明 6 个面请大家将长方体上各条棱把它剪开，将剪开的纸盒展平。把纸盒展开，你发现了什么？观察哪些面积相等？每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？合作探究百家争议我最行挑战王冠三顶。（）用同样的方法将正方体纸盒剪开，并认真观察。（）你知道长方体的表面积如何求吗？（小组合作讨论交流）并完成例题 1。（）你有几种计算长方体表面积的方法呢？课堂小结项 归纳反思我都行挑战王冠四顶。这节课我的收获是：达标检测千锤百炼我成才挑战王冠五顶。 套餐一：明天是乐乐妈妈的生日，乐乐精心准备了一份礼物，他仔细测量了一下，需要一个长 6 厘米、宽 5 厘米、高 4 厘米的长方体纸盒才能装下，同学们你能帮乐乐算算，至少需要多少平方厘米的硬纸板？ 套餐二：一间长 8 米，宽 6 米，高 4 米教室，门窗面积是 15 平方米，要粉刷四壁和房顶面，粉刷面积是多少平方米？星级评价个人评价： （ ）颗星小组评价： （ ）颗星 温故知新我
