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1、 http:/浅谈 GRE 词汇的攻克方法近年来，越来越多的大学毕业生怀着远大理想，渴望走出国门，希望在国外的高等学府中学习先进知识，实现理想抱负。因此，GRE 即“Graduate Record Examination”，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称 ETS）主办的研究生入学考试，进入了大学生们的视野。众所周知，GRE 是美国、加拿大的大学研究生院所要求的一个必备的考试成绩，也是教授们考虑是否给予申请者奖学金的一个重要衡量标准，其重要性不言而喻。纵观 GRE 的考试题型，非英语国家的考生会意识到，词汇是重中之重，是他们需要攻克的第一个堡垒
2、。作为前程百利的一名GRE 教学老师，基于对 GRE 考试的了解，提出了攻克 GRE 单词的行之有效的方法。一利用语言学中的构词知识记忆单词。英语的构词法主要有：复合构成法、转化法、派生法、混成法、截短法和缩略法。1.复合构成法，所构成的单词一般称为复合词。例如 GRE 中的“bodyguard、greenhouse、waterproof、blackmail” 等等都是复合词。2. 转化法，这一构词知识告诉英语学习者，部分英语单词的词性不是固定的，要在具体的语境中正确判断其词性。例如：“evil n. & adj.、frequent adj.& v.、ridicule n. & v.、past
3、e n. & v.、humor n.& v.、offensive adj. & n.”等等。3. 派生法，在词根前面加前缀或在词根后面加后缀所构成的词称作派生词。这就要求考生在日常学习单词的时候要注意观察单词的构成，积累一定的前缀后缀知识，这样记忆单词的时候就可以利用单词的构成顺理成章地推导出词义。通常情况下，前缀不改变词性，但是改变词义，后缀改变词性，但是在很大程度上保留原词义。例如， “enlighten vt.”是由前缀“en” 与词根“light n.”构成；“adorable adj.”是由词根“adore v.”与后缀“able”构成；“civilize vt.”是由词根“civi
4、l adj.”与后缀“ize” 构成；“graceful adj.”是由词根“grace n.”与后缀“ful”构成； http:/“transformer n.”是由词干“transform v.”与后缀“er” 构成。4. 混合法，所生成的单词称作混合词，是指两个词根各取前半部分所合成的新词或者一个单词的前半部分与另一个单词的后半部分合成所生成的新词。例如， “sitcom n.”是由“situation n.”与“comedy n.”各取前半部分合成的；“motel n.”是“motor n.”与“hotel n.”各取前半部分与后半部分混合生成的单词。5截短法，即将单词的部分截去后生成
5、单词的方法，主要方法有截头、去尾、截头去尾。截短法所生成的单词词性词义没有改变。例如， “gym n.”是由 “gymnasium n.”去尾后所形成；“vet n.”是由“veterinarian n.”演变而来的；“flu n.”是由“influenza n.”截头去尾后形成。6.缩略法，形成的缩略词中，大部分都是名词，指代机构名称或者专有名称。例如“WTO、SARS、ATM、GRE”等等，这类词在英语词汇量中所占比例较小。二联想记忆法在大量的英语词汇中，许多无法利用构词知识来识别的单词都可借助联想法来记忆。例如，看到“kindergar ten”的时候，单词的前半部分可联想到 “k i
6、n g”，后半部分联想到“g a r d e n”，这样就是“小皇帝在花园里玩” ，单词本身的意思“幼儿园”就很容易记住了。其次，英语中很多单词有好几层意思，如何准确记忆单词的不同意义困扰着不少的英语学习者。联想记忆法就是一个值得推荐的好办法。如果仔细观察，就会发现一个单词的几层意思往往是有一定联系的，只要能找出特定的联系，就可以轻松地记住单词了。例如， “abandon v.”第一层意思是“抛弃，遗弃” ，第二层意思是“放纵” 。如何把这两层意思联系起来呢？假设一个人放弃了自我追求，甘于堕落，这不就是一种自我放纵吗？尽管有时候，这种记忆方法显得有些牵强附会，但它还是有其可取之处的。 http
7、:/三利用近反义词记忆单词作为一种国际性语言，英语的优势之一就在于其伟大的包容性。英语发展的历史就是从别的语言大量借用词汇的历史。这就解释了为何英语的词汇有一百多万，为何 GRE 单词中很多都有其近、反义词。因此，可以利用单词的近、反义词来记忆单词，加深对单词的掌握。例如，“wicked、evil 、immoral 、 sinful and bad”互为近义词；“brief、laconic 、curt、compact、compendious、terse and short”互为近义词；而“temporary and permanent，decent andindecent、coarse、vul
8、gar”互为反义词。四根据艾宾浩斯记忆规律曲线科学用脑，科学记忆单词根据德国著名心理学家艾宾浩斯（ H .Ebbinghaus）的发现，记忆的保持在时间上是不同的，有短时记忆和长时记忆两种。而人们平时的记忆过程是这样的：输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆；但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘；而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为人的一种长时记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。此外，遗忘也是有规律可循的。遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又忘了几个，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了。这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。艾宾浩斯在关于记忆的试验中还发现，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面、牢固，否则死记硬背也是费力而无效的。艾宾浩斯的实验充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且对于记忆材料理解越深刻，记忆效果越好，遗忘得也越慢。GRE 是北美国家的研究生入学考试，是英语考试中层次较高的考试。考生的竞争对手有相当一部分来自母语为英语的西方国家，这就要求将英语作为外语的考生付出加倍的艰辛努力。希望以上 http:/学习方法对考生在准备考试的过程中有所帮助，也希望考生有所体会理解，能够活学活用，举一反三。
