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1、- 1 -海之南教育集团海口海之南外国语实验学校苏教版六年级语文上册第 4 课课堂指南（A 卷）第 19-24 课时 评 分： 课 题：古诗两首 备课人：六年级组 审核人： 晚修一 （总第 19 课时）月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40 分钟） 学习目标：1. 认识 1 个生字，会写 3 个生字；理解“涕泪”等重点词语。2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵两首古诗。 （重点）3. 理解诗歌内容吗，体会诗中表达的强烈的爱国情感。 （难点）流程：1、读课文，写收获。 （10 分钟）2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。 （10 分钟）3、理解古诗重点词义。 （5
2、分钟）4、再读古诗，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容） 。 （15 分钟）一、 请你有感情地朗读课文。 （10 分钟）读了这篇课文后，我的朗读收获是 。 二、在课本上圈出重点字词，并在课后生字表上标出音序、部首、结构并组词两个，然后学习作者和背景。 （10 分钟）1、杜甫：字 ，自称少陵野老，我国 代伟大的 诗人，与李白并称为“李杜” ，其诗被誉为“ ”，他被后世尊为 。他的代表作品有 2、 陆游：字务观，号放翁， （朝代）诗人，生前具有“小李白”之称。代表作品有 三、理解重点词义，学会归纳词类。 （10 分钟）涕泪： 初： 却看： 漫卷： 欲： 纵酒： 青春： 万事空： 九州同：
3、王师： 中原： 乃翁： 四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容） 。 （15 分钟）1、默读古诗，概括两首古诗主要内容。早读一 月 日 星期 第 节早读 教师清点人数 （30 分钟）早读任务安排：1、6:50-7:00 朗读古诗两遍 2、7:00-7:05 检测课文的生字词 3、7:05-7:15 背诵两首古诗。 4、7:15-7：20 检测 措施：1、对子互背。 2、组长检测。 3、老师抽测。 4、过关签名。奖罚：1、按完成任务的名次进行加分 81 分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。正课一（总第 20 课时）月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼 （40 分钟
4、）学习目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵两首古诗。 （重点）2、理解课文内容，体会陆游、杜甫的爱国 。 （难点）英文名 中文名 班级 学号 - 2 -流程：1、检测学过的知识点。 （5 分钟）2、朗读课文，再次感悟诗意（10 分钟） 。3、探究以下问题。 （20 分钟）4、小结：对本节课学生的表现进行小结。 （5 分钟）一、检测学过的知识点。 （5 分钟）二、朗读课文，再次感悟诗意（10 分钟） 。请同学们跟着录音小声仿读课文吧！记住谈自己读后的感受！三、探究以下问题。 （20 分钟）1、解释带点字的词，再写出诗句的意思。（1） 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（2） 死去元知万事空，
5、但悲不见九州同。2、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？3、 闻官军收河南河北和示儿这两首诗有什么异同？4、你还知道哪些关于爱国的诗句，请抄写下来。六、写出示儿的主要意思。四、小结：对本节课学生的表现进行小结。 （5 分钟）正课二（总第 21 课时）月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼（40 分钟）学习目标：学会上节课文本分析、探究问题中的 6 个问题。流程：1、检测（5 分钟）2、再次默读课文，思考上节课文本分析中的问题 1 至 6 题。 （5 分钟）3、学生再次讨论交流上述问题，抽签并准备展示。 （5 分钟）4、个性化展示。 （23 分
6、钟）措施：、根据问题的特点可以采取小组、个人的形式或充当老师的角色等来进行展示。、各小组展示完毕，小组长小结。5、总结（可师小结也可生小结） （2 分钟）晚修二 （总第 22 课时）月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼（40 分钟） 学习目标：理解闻官军收河南河北内容，学写扩写。流程： 1、学法归纳 （10 分钟）2、把闻官军收河南河北写成一篇小短文。（30 分钟）- 3 -一、学法归纳 （10 分钟二、完成小练笔：闻官军收河南河北（30 分钟）注意： 1、再次默读课文。2、给古诗加上时间、地点、人物，把古诗写成一个完整的故事。措施：1、对子互改； 2、组长检查签 名；3、老师抽查
7、；4、过关签名。奖罚：1、按时过关加 2 分/人；2、小组全过关加 5 分/组。早读二月 日 星期 第 节课 教师清点人数 （40 分钟）早读任务安排：1、6:50-7:00 再次朗读课文 2、7:00-7:05 背诵课后习题 1。 3、7:05-7:15 背诵课后习题 3。 4、7:15-7：20 检测任务、。措施：1、对子互改； 2、组长检查签 名；3、老师抽查；4、过关签名， 报到。奖罚：1、按时过关加 2 分/人；2、小组全过关加 5 分/组。正课三 (总第 23 课时) 月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼（40 分钟）学习目标：独立完成 B 卷，对子互批完成。一、独立完成
8、 B 卷（30 分钟） 二、 对子互批、订正、讲解、评分（10 分钟）预设易错点：1、加点字的解释 2、两首诗的相同点 3、句式转换 正课四（总第 24 课时） 习作讲评 月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼 （40 分钟） 学习目标：教会学生对本次扩写的习作，进行修改和点评。1、生互改，教师巡视指导（20 分钟） 二、小组交流。 （5 分钟）三、组代表点评。 （10 分钟） 四、 小结。 （5 分钟） 奖罚：1、对于优 秀的作文老师及时 修改，并 让学生张贴在教室外面 “展现自我”。并在班级评比栏中发贴贴奖励。2、对 于较 差作文的学生，让学生修改后重写一篇。评分标准：合计（ ）分序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10标准 字迹工整字数 分段 好的开头内容完整好的结尾语句通顺好词好句好题目 标点、错别字应得 3 分 3 分 3 分 2 分 5 分 2 分 3 分 5 分 2 分 2 分实得自我评分： 对子评分： 注明：8、好词好句（如：四字词语，成语，俗语，谚语，名言、修辞手法 【如：比喻句，拟人句，反问句，排比句，设问句等】 ）（可采用加分制。如：一个好词或好句可加 0.5 分）- 4 -评语：
