浙江省衢州市白云学校2009—2010学年八年级语文上学期期中质量检测人教新课标版

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1、爱心 用心 专心 - 1 -衢州市白云学校期中学业质量检测卷 2009.11八年级语文一、积累与运用(30 分)1、根据拼音写出汉字:(4 分)世事的繁杂 su( )屑,生活的磨难坎坷,粗糙了她那颗原本温柔的心灵。她不再文地吟诗作赋,也不再欣欣然地手舞足蹈。我见到她时,她正一面呵 ch( )着身后的几个孩子,一面收拾那间唯一的却是狼 j( )一片的房间。见到我,她一脸的 tu( )唐与尴尬。2、默写(每空 1 分,共 12 分)(1)望岳一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是 ,一览众山小。 (杜甫望岳 )(2)气蒸云梦泽, 。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相 )(3)相顾无相识,

2、。 (王绩野 望 )(4) ,芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢黄鹤楼 )(5)大道之行也,天下为公, , 。 (大道之行也 )(6) 陋室铭中表现陋室不染浮华、清幽宁静的环境的两句是: _ , 。(7) 春望一诗中,表现诗人因战事连绵,久盼亲人音讯不至的迫切心情的诗句是:, 。(8)故乡是人的生命之根,请写出一句表达乡情乡愁的古代诗词名句:, 3、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 (2 分)上联:世事如棋,让一着不会亏我。下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联: , 4、请为这则新闻拟一个标题:(2 分)人民网西昌 10 月 24 日电 24 日 18 时 5 分,我国在西昌卫

3、星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星,它的发射成功,标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。绕月探测工程是我国中长期科技发展的重大工程之一,工程由卫星、火箭、发射场、测控和地面应用五大系统组成。绕月探测工程的实施,对于推动我国航天事业在空间领域的发展,提升自主创新能力,促进科学技术进步具有重要意义。标题: 5、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。 (2 分)小溪流永不止息奔向大海是一种坚持 ;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持; 。6、金秋十月,学校举行了为期四天的运动会,这期间,运动员的奋勇拼搏、同学们的团结向上都幻化成令人感动的瞬

4、间,定格在心中,请你抓住一个记忆最深的瞬间对人物展开细节描写。 (4 分)二、现代文阅读理解( 27 分)(一)背影(14 分)我说道:“爸爸,你走吧。 ”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台 ,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手_着上面,两脚再向上_;他肥胖的身子向左微_,显出努力的样子。这时我看见他的

5、背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先 将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。爱心 用心 专心 - 2 -7、 请在文中三个空缺处填上准确的动词。 (3 分)8、文章细致刻画了父亲爬月台的不容易,这样描写的作用是什么?(2

6、分)答:_9、 “我赶紧拭干了泪” “我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出作者怎样的心理活动?(2 分)答:_10、文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?(4 分)答:_11、 父 亲 买 橘 子 是 很 艰 难 的 , 回 来 时 却 “心 里 很 轻 松 似 的 ”是 否 矛 盾 ? 为 什 么 ? ( 3 分 )答:_ _(二)不肯出让的尊严(13 分)我始终不能忘记同车而行的那位美丽的少妇。那天,开往省城的空调大巴已经上满了人,只有后排还空着一个座位,司机欲开不开,卖票人吆喝着不肯放弃最后的努力。这最后上来的便是她。她站在车门口,大家眼前一亮,她衣着华丽、气质典雅,背着

7、一只小巧的桔红色的皮包,臂弯里还拥着一个白绒绒的京巴狗,想那应是孩子的庞物。那可爱的小狗和修饰得体的她都给人一种极其美丽而华贵的感觉。她望着那个最后的空座,有些犹豫,但车已不容分说地缓缓开动。车行至一前不着村后不着店处,忽地嘎然而止。司机和卖票人以强硬的口气宣布要增收 10 元交通费,收齐了再开车。一车人都感到愤怒,责问、议论、抗议声不断。然而司机和卖票人并不解释和分辩,径直地走向乘客,以凶悍蛮横之势相逼。有个小生意人模样的中年汉子嘴里发着破财消灾之类的牢骚第一个把钱掏出来,接下来的乘客们依次用同样的方式表达着不满,却都如数交纳,车里充满了掏钱声和骂骂咧 咧的牢骚声。卖票的人对此充耳不闻,事实

8、上,他甚至都懒得看这些乘客一眼,他只是盯着那些钱,一路收过去。几个人过后,乘客们的抗议声就已听不到了,稍有迟疑推诿的,一旁的乘客反倒催促:快点快点,别耽误开车司机和卖票人几乎是顺顺当当地从车头收到车尾,临到那位最后上车的少妇了。在这个过程中,A 她一直望着窗外,好像根本不曾看见车内发生的一切。卖票人朝她嚷嚷着:“交钱,交钱!” “交什么钱?”她掉转头平静地问。卖票人拈起一张钞票朝她一扬道:“就这,看见了吗?”少妇不吱声,重新扭头望着窗外。卖票人意外地碰壁,脸露狰狞,吼道:“你他妈交不交?”少妇怀里的小狗仿佛受了惊吓,与少妇紧贴在一起,B 少妇低下头,纤纤素手拍抚着它,不再看卖票人,也不掏钱。乘

9、客们七嘴八舌道:“算了,交吧,都是赶路的人,看你也不像缺这块钱的人。 ”少妇默默端坐如一尊塑像。卖票人也许是听了乘客之言,遂觉自己原是替乘客主持公道,而这女人却从中作梗,义愤弥生,挥掌便朝少妇脸上打去。C 少妇美丽的脸被打歪向一边,然而却固执地转过脸来直面卖票人,她依然无言,只是用无畏和蔑视的目光盯着他。卖票人还欲出手,但仿佛有一只无形的手把他的手捉住,僵在半空中不能移动。车内一片寂静。所有的人都感觉到了,少妇如水的平静中折射出一种震慑人心的美和力量。她绝不是没有这元钱,她不肯出让的只是那种我们这些苟且偷生的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严。车开了,载着一车屈服的人和唯一一个不屈服的女人。

10、12、文章第中有这样一句话:“乘客们依次 用同样的方式表达着不满,却都如数交纳”, “同样的方式”究竟是一种怎样的方式?(分)13、你觉得第段中说的那只“无形的手”指的是什么?根据你的理解,结合当时的实际,写出卖票人的心理活动。 (4 分)14、第段中,对少妇的衣着、气质以及携带物进行了具体的描写。请结合上下文分析爱心 用心 专心 - 3 -一下,说说这么写有什么作用?(请写出两点) (4 分)15、在写少妇维护自己尊严的过程中,作者对人物进行了多处精彩的描写,请从A、B、C 三处任选一处,结合语境作点赏析。 (3 分)我来赏析()处: 三、文言文阅读理解(13 分)爱莲说周敦颐水陆草木之花,

11、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。16、解释下列加点的词。 (4 分) 可爱者甚蕃 陶后鲜有闻 亭亭净植 濯清涟而不妖 17、翻译下列句子。 (4 分)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。18、用原文的语句回答。 (2 分) 比喻君子不同流合污的语句是 。比喻君子美名远扬的语句是 。 19、作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“

12、莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。 (3 分)最喜爱的花是: 。 喜爱的原因是: 。四、写作(30 分)鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!爱,也许是母亲的的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助 爱,是润滑剂,是人生的蜜糖。因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉只要细心去 体味,爱,其实就在你我身边。请以“爱,有时很简单”为

13、题作文。作文要求:(1)认真审题,注重描写,讲真话,诉真情。 (2)除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于 600 字。爱心 用心 专心 - 4 -衢州市白云学校期中学业质量检测卷 2009.11八年级语文 总分:100 分 答案一、积累与运用( 30 分)1、根据拼音写出汉字:(8 分)琐、绉、绉、斥、藉、颓、尴、尬2、默写(每空 1 分,共 12 分)(1)会当凌绝顶(2)波撼岳阳城。(3)长歌怀采薇(4)晴川历历汉阳树(5)选贤与能,讲信修睦。(6)苔痕上阶绿,草色入帘青。(7)烽火连三月,家书抵万金(8)乡泪客中尽,孤帆天际看。3、心田似海,纳百川亦可容人( 2 分)4、我国首颗月球探测卫星嫦娥一号发射成功(2 分)5、例 1:海伦凯勒自强不息服务社会是一种坚持。例 2:梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。 (2 分)6、略(4 分)二、现代文阅读理解(27 分)(一)背影(14 分)7、 攀 缩 倾(3 分)8、作用是:既表达了父爱的深沉,又表达了儿子对父亲的

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