第七讲校对是非之标点符号校对(一)

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1、标点符号校对（一）一、标点符号的种 类和作用国家标准标点符号用法中共有常用的标点符号 16 种，分点号和标号两大类。点号 7 种，标号 9 种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4 种）和句末点号（句号、问号、叹号，3 种）。标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号、专名号。标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示 语气，标明句子是陈述语气， 还是疑问语气， 还是感叹语气；第三，标 示句子中某些词句的性质。标点符号是句子里的有机组成部分。正确地使用标点符号，能 够准确地表示说话的停顿和语气，划清句子的层 次和结构，帮助书面语言的表达。

2、 标点符号用得不适当，就会影响句子的语气，打乱句子的结构，妨碍意思的准确表达。下面说说标 点不适当的几种情况。二、错用标点符号的不良影响割裂词句在不需要的地方随便用上标点符号，就会割裂词句，如：1.参加会议的同志分三批出发，已经在昨天先、后到达。混淆语气感叹号用在感叹句末了。辨别是不是感叹句，要看说话 的语气带不 带强烈的感情，不能先看用了哪些词语。下面句子里的感叹号都不合适。1.她竭力遏止住自己的感情，不使别人看出自己对这个戏多么激动！2.我们告诉他祖国已经完全变了样啦！他高兴得不得了。再看问号：1.老师常到我们自学的地方来，问我们：“学习上有什么困难没有？需要哪些参考资料？还说要是有什么问

3、题， 应该随时提出来。”总起说来，判断一个句子是陈述句、疑问句还是感叹句，不能光看用不用表示疑问或者感叹的词语，而是从整个句子的语气来辨别。滥用问号的感 叹号，混淆句子的语气，多半是没有弄清楚这一点。造成歧义标点符号表示说话的种种停顿，可以帮助划清句子的层次关系。停顿有大有小， 层次又是一层套一层。如果 标 点符号用得不适应，句子层次分不清，容易造成这样那样的错误。顿号和逗号常常混用，造成误会。 这主要是由于把两类并列的词语混在一起，一律用上顿号，分不清它 们的层 次关系。如：1.今年还要扩建和改建野生植物油料厂、纤维、小矿石、猪皮、烂果，废品综合加工厂。2.参加这次慰问演出的，有作家、诗人、

4、戏剧、 电影、音乐、美术工作者。3.强台风袭击了广东、福建和浙江沿海地区。（A）广东、福建、浙江三省的沿海地区；（B）广东 、福建两省和浙江的沿海地区；（C）广东和福建、浙江两省的沿海地区。混淆句子的结构层次1.烧饭，要有粮食柴草；做衣，要有布匹针线；盖房，要有 砖瓦木料，这些都是缺一不可的。造句要注意层次结构，用 标点符号要弄清楚它们不同的停顿和作用，这样才能把句子的意思表达得更加明白，更加准确。总起来说，标点符号是帮助书面语言表达的重要工具。我们应该正确地认识标点符号的意义，熟练 地掌握它们 的用法， 让它们在帮助文字表达方面发挥应有的作用。三、标点符号的用法与 标点符号错用举例句号（一）

5、句号的基本用法陈述句末尾用句号。示例：中国是世界上历史最悠久的国家之一。你明天在家休息休息吧。他问你什么时候出发。（二）提示1. 中文和外文同时大量混排（如讲解英语语法的中文书），为避免中文小圆圈的句号“。 ”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。示例：这个句子应当翻译成 He loves sports.2. 科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。”同字母 o 及数字 0 相混，也可以采用西文句号“.”。示例：焦耳定律的公式是：Q = I2RT.计算所得的结果是 48%.3. “虽然但是”“尽管但是”两种句式， “但是”之前不能用句号。其他情况下，可以用句

6、号，也可以不用句号，视具体情况而定。示例：1911 年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中 华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段， 总 要总结，但是不必匆忙去做。4. 位置禁则：句号不出现在一行之首。（三）句号使用常见差错1. 当断不断，一逗到底。如：*现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间 的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活动中来。（ “淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号

7、。 标 *的例子， 标点符号有不当之处，下同。）2. 不当断却断了，割裂了句子。示例：*生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（“能耗高 ”后面的句号 应改作逗号）问号（一）问号的基本用法1. 疑问句末尾用问号。 示例：今天你怎么没给我打电话？那里的冬天冷吗？你是吃米饭还是馒头？2. 反问句末尾一般用问号。示例：所有这些，难道不是事 实吗？（二）提示1. 选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号， 问号用在最后一个选择项之后。示例：是英雄造时势，还是时势造英雄？2. 选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。示例：会议是上午还是下午？3

8、. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。 示例：还是历来惯了，不以 为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？4. 倒装句，问 号应该放在全句的末尾。示例：明天放假吗，张 老师？5. 位置禁则：问号不出现在一行之首。（三）问号使用常见差错1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 如：*我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）*他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？（第一个问号应改作逗号，第二个 问号应改作句号）*对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？林科长也一一作

9、了回答。（问号 应改作逗号）2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 如：*我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）*她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽 刺？（问号应 改作句号）叹号（一）叹号的基本用法1. 感叹句末尾用叹号。 示例：这里的风景多美啊！2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。示例：你不要再废话了！3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。示例：你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢！4. 标语口号末尾，一般用叹号。 示例：全国各民族大团结万岁！（二）提示1. 在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!”及“!” 这样的叹号叠用形式。但是请注意：（1

10、）要得体，不要滥用。（ 2）要使用半角 标点，让它们挨在一起。 示例：宁为玉碎，不为 瓦全。她要揭露！要控诉!要以死作最后的抗争 !2. 带有强烈感情的反问句，允许问号和叹号并用。但是请 注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点， 让它们挨在一起。 示例：“什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!”3. 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。示例：周朴园：鲁大海，你 现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了。鲁大海：开除了?! 4. 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建 议采用“?!”式，而不采用“!?”式。5. 禁则：叹号不出现在一行之首。（三）叹号使

11、用常见差错1. 滥用叹号。 陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为 只要带有感情，就用叹号。如：*看到这里，他 愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号）*他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员，特别是向我 们的老前 辈、老党 员致以亲切的问候和同志的敬礼！（叹号应改作句号）2. 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：*那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号）逗号（一）逗号的基本用法1. 单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗号。示例：因亏损严重，无力清 偿债务的这家建筑公司，日前被法院宣告破产。升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。她呀，已经毕业 好几年了。值得注意的是

12、， 这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。“九五”期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工 业的技 术进步。没事，老王，您就别说这些见外的话了。童年的往事，无论是苦涩的， 还是充满欢乐的，都是永 远值得回 忆的。起来，不愿做奴隶的人们！2. 复句内部各分句之间的停顿，用逗号。示例：风是沙漠向人们进攻的武器，但是也可以为人类造福。（二）提示1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。2. 位置禁则：逗号不出现在一行之首。（三）逗号使用常见差错1. 插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如：*毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。（“毫无疑问”后面应加逗号）2.

13、 不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。如：*她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作 为今生今世最大的追求。（“作为”前面的逗号应去掉）顿号（一）顿号的基本用法句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。示例：在人类发展史上， 产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。（二）提示1. 并列词语如果结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用 顿号分隔。 示例：工 农兵 长江中下游上下班 父母亲男女青年 中小学生红白喜事 离退休干部。2. 并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。示例：严格的教育，严 格的训练， 严 格的管理，使

14、交警支队成为济南城市文明的一个标志。3. 相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。 示例：两三个三五天二十七八岁六七点钟。4. 相邻两个数字连用，有 时不是表示概数，而是一种缩略形式，中 间要加顿号。 示例：初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月 退居二、三线17、18 号楼102、 103 路无轨电车。5. 并列的引语、并列的 书名、并列的括号，中间使用顿号符合标点符号用法的规定。但作为一种技术处理，也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在 视觉上有分隔作用，可以避免满纸顿号。 示例：在这个句子里， “伟大”“光荣”“正确”都是形容词。中国古典四大名著是三国演义水浒传西游记红楼

15、梦。总复习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。7. 位置禁则：顿号不出现在一行之首。（三）顿号使用常见差错1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。如：*城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基 础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投 资的网络组织、 营销方式和鼓励措施等。（应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基 础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组

16、织、营销方式和鼓励措施等。）*全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。（应作：全国人大常委会又颁布了禁毒决定,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品，非法种植罂粟、大麻等毒品原植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚规定。）*他们常常选择合适的地点、合适的时间、用适当的方式，向消费者直接传达产品信息。（应作：他 们常常选择 合适的地点、合适的时间、适当的方式，向消费者直接传达产品信息。或者：他们常常选择 合适的地点，利用合适的时间，采取适当的方式，向消费者直接传达产品信息。）2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。 如：*新建小区内的住宅共 24 幢、396 套，绿化率达