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1、xxxxxx 小学创意读书卡制作评比活动方案为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，我校特举行本次活动。一、参加对象好书推介卡（1-6年级）阅读心得卡（阅读积累卡） （3-6年级）2、评选时间2014年5月7日阅读课三、评委好书推荐卡评委：xxxx（组长） 、xxxx阅读心得卡评委：xxxx（组长） 、xxxxx四、评比要求“读书卡”A4或不超过 A4的大小，“读书卡” ，可以是“好书推介卡” ，也可以是“阅读心得卡”等。要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑
2、制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。1、好书推介卡选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容） 、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。2、阅读心得卡以阅读各班指定的图书为主，在老师指导阅读的基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。一张卡以写一本书感受为主。五、奖项设置每班上交3件作品到教导处参加评奖。每个年级组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。六、截至时间5月6日傍晚放学前xxxxxx 小学教导处2014年5月3日
