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1、1射阳县耦耕小学 2013 年秋学期三年级语文练习一、根据要求写字词句 1.看拼音，写词语。 5 分tu mn rn sho shunjin szhutrn b to fn xin yn sh cdin zhu zhun2.用 “”画 出 带 点 字 的 正 确 读 音 。 （ 3 分 ）倒 映 （ do do） 整 体 （ zhn zhng） 山 崩 地 裂 （ bn bng）轻 轻 （ qn qng） 乳 汁 （ l r） 凉 爽 （ sung shung）3.比一比，再组词。(8 分)推（ ） 奖（ ） 愉（ ） 泊（ ）堆（ ） 桨（ ） 输（ ） 怕（ ）己（ ） 轻（ ） 悄（ ）
2、 塔（ ）已（ ） 径（ ) 消（ ） 答（ ）4.给加了注释的字选择恰当的意思。(5 分) 蔫：植物因失去水分而萎缩；性格慢,不爽利；精神不振,不活泼。(1)别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ）(2)太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 （ ）异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。(3)树上的每一片叶子形态各异。 （ ）(4)他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ）(5)我正感奇怪时，闻到了一股异香。 （ ）5.根据描写的情景，写出合适的词语。 （4 分）（1）波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音. ( )（2）烈日当空，知了在不停地叫，
3、树上的叶子耷(d)拉着脑袋. ( )（3）春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( )（4）这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻 ( )6.用修改符号修改下面的病句。 （4 分）（ 1） 广 场 上 飘 扬 着 五 颜 六 色 的 红 旗 。（ 2） 今 年 的 国 庆 联 欢 会 上 ， 我 们 表 演 了 许 多 一 个 个 精 彩 的 节 目 。（ 3） 时 间 是 宝 贵 的 ， 所 以 我 们 要 保 护 时 间 。2（ 4） 语 文 这 门 功 课 对 我 很 感 兴 趣 。7.读 一 读 ， 排 排 队 ， 把 下 列 错 乱 的 句 子 按 正 确 顺 序 排
4、列 。 3 分（ ） 太 阳 出 来 了 。 湖 里 的 睡 莲 迎 着 太 阳 笑 。（ ） 夕 阳 收 起 了 最 后 一 缕 霞 光 。（ ） 湖 里 的 睡 莲 张 开 花 瓣 ， 面 对 着 太 阳 升 起 的 地 方 ， 欣 喜 地 等 待 着 。（ ） 湖 里 的 睡 莲 都 躲 到 荷 叶 下 乘 凉 去 了 。（ ） 中 午 ， 太 阳 火 辣 辣 的 。（ ） 湖 里 的 睡 莲 都 慢 吞 吞 地 合 拢 了 花 瓣 ， 似 乎 睡 着 了 。（ ） 东 方 刚 露 白 。二、根据课文内容填空 （15.5 分，每空 0.5分）1让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿
5、,迎面吹来了凉爽的风。 2绿叶为 。春天的时候， ；夏天的时候，；秋叶 ； 飘零 。3萧萧梧叶 ， 。 4.山行这首诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是“ ， 。 ”5.枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 ， 。借一个“ ”字抒发了作者的心情。6.爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，要会查有字的词典， 要学会查身边的无字词典哪！”爸爸讲的“无字词典”是指 。7.看到“银灰”这个词，你会想起 、 ，看到金黄，你会想起 、 。 （填事物名称）你还积累了一些这种表示颜色的词语吧，再写两年看看： 、 三、阅读（一）课内阅读原野热闹非凡
6、。成片的大豆摇动着豆荚， 发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐 呵呵地演唱。3山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1. 在括号里填上合适的词。 （2 分） （ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的原野 （ ）的叶子 2.这段话是围绕“ ”这句来写的。 （2 分）3.用波浪线画出这段话中的一个比喻句。 （1 分 ）4.文中从( )、 ( )、( )这几个方面写出了原野的热闹非凡。 （1.5 分）5.从这段中的“ ”和“ ”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。 （2 分）（二）课外阅读老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦
7、出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。 这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答 这儿用的是井水 只是井底很深 乌鸦说 这个我有经验 它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦 ！” 它来到井边一看 ，水井果然很深 ，于是就衔来石子 ，一块一 块填进井里 。它一直忙到太阳下山 ，也没见井水涨上来 。 又( )又( )的乌鸦回到村口， 始终没喝上一滴水。 它叹息着： “唉！ 啦？”
8、 1.给第自然段中 画线的部分加上标点。 （2 分）2.选择文中的词语填空。(2 分)( )的夏天 ( )的太阳 3. 根据文章内容整理以下小标题顺序,把序号填在前面的括号里。(2 分)( )没找到水。 ( )想找水喝。( )用老 办法喝水。( )没喝上水。43.在第自然段中的( )和 填上合适的内容。(1+1 分)4.读了这篇短文，你受到什么启发？把它写下来。 （3 分）（三）诗文积累（3 分，每空 0.5 分）1.除了课内学的山行和枫桥夜泊 ，你是不是在课外也背了一些描写景色的诗句呢，写两句试试： ， 。2.山行的作者是唐代诗人 ，他和另一位叫 的诗人被后人称为唐诗“小李杜” ，而 和 则被称为“大李杜” 。四 习作。 30 分题目：我最喜欢 提示：先把题目补充完整，横线上可填“爸爸、妈妈、老师、同学”想想他（她）有什么特点，再选择能表现这些特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的外貌。5友情提示：恭喜你做完了试卷，可 别忘了检查呀！粗心是会影响你得高分的呀！
