《让家长放心和欣喜的中小学生英语学习“五步学习法”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让家长放心和欣喜的中小学生英语学习“五步学习法”（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1中小学生英语学习“五步学习法”文章概要本文从学习英语的特点规律出发，这对学生学习英语过程中存在的问题，提出了针对性的学习英语的“五步学习法”方法技巧，培养兴趣多听多说加强记忆（记忆分两步）加强阅读等方法，供广大小学生、中学生学习英语参考，也是家长辅导学生的参考材料。第一步：培养兴趣第二步 多说和听的技巧第三步：掌握英语单词词缀记忆法第四步： 学会英语单词记忆其他方法第五步：培养英语的阅读技巧第一步：培养兴趣 兴趣是做任何事的先决条件。首先应该让孩子产生对英语学习的兴趣，比如可以让他看一些英语的节目等影音材料提高英语兴趣。其次，一旦学生在某次英语考试中取得了较好成绩，就应该不断鼓励，告诉他，他
2、做的非常好，并给予适当的奖励，这样学生就会知道英语学好，不仅分数能提高，还对自己有其它好处。期间可以给他配一套学习软件My-Word。My-Word 能让孩子轻松积累词汇量，树立信心、培养学习兴趣。坚持使用 My-Word 学习的学员能大幅度提升英语成绩达 20-30%！第二步 多说和听的技巧一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽2量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，
3、你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的
4、你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。第三步：多记：掌握英语单词词缀记忆法一、所谓前缀记忆，就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。il- 表示“ 不，非 ”il = in in befo re Iillicit 违法的licit 合法的mal- 表示“ 不，非 ”maladroit 笨拙的adroit 灵活的二、后缀记忆所谓后缀记忆法，就是把后缀同其前面的词(不是词根) 分开，达到记一个词就等于记住两个词的目的。defend 维护defen
5、dant 被告assist 援助assistant 助手三、混成记忆所谓混成记忆法， 就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆，扩展词汇量。()前加 enlarge 大的enlarge 扩大gulf 海湾engulf 吞没;席卷3noble 高贵的ennoble 使崇高()后加 enhard 硬的harden 硬化hardener 硬化剂soft 软的soften 软化softener 软化剂white 白色的whiten 漂白whitener 漂白剂deaf 聋的deafen 变聋deafener 消音器四、释义记忆所谓释义记忆法，就是把词缀同其相连词汇的关系予以
6、解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。()前加释义所谓前加释义，就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。pro 表示“在 .之前”fane 神殿profane 不信神的；不敬神的；世俗的；亵渎的；外行的；没有专业知识的profane 亵渎；玷污现以前缀 ad- 为例，进一步探讨前加释义的意义和作用。ad 表示 “ 强调 ”apt 适当的adapt 使适应opt 抉择adopt 采纳verb 动词adverb 副词前缀 ad- 在某些辅音字母之前发生同化作用，ad 改为 af，ag，al ， ap ，ar，as，at，在其他辅音字母和元音字母前前缀 ad 不变。ad aff
7、ray 吵架affray 闹事ad aggrieve 悲伤aggrieve 悲痛ad allure 诱惑allure 引诱4ad appeal 钟声appeal 恳求；呼吁ad arrear 后部的arrear 尾数；拖欠ad assure 确信的assure 使确信ad attach 扣；钩attach 缚；系)后加释义所谓后加释义，就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释， 从而强化记忆，扩展词汇量。-arium 表示“作. 用的地方”herb 草本植物herbarium 植物标本馆planet 行星planetariu（转载自第一范文网 http:/，请保留此标记。 ）m 天文馆-ite 表
8、示 “.的产物”jade 玉石jadeite 翡翠meteo r 火星meteo rite 陨星()间接释义所谓间接释义，就是首先从某一具体词汇中间找出一个词， 然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释，从而强化记忆，扩展词汇量。confiscate 没收；归公con- 表示“共同”-ate 动词或形容词后缀fisc 国库把一切都收归国库所有，其含义便是“没收；归公”pa ndemonium 魔窟；骚动；混乱；嘈杂pan- 表示“泛”-ium 表示“.地点”demon 魔鬼魔鬼聚居的地方，其含义便是“魔窟；骚动；混乱；嘈杂；乌烟瘴气；乱七八糟；无法无天” 。 五、特例记忆法所谓特例记忆法，就是把
9、某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。()前加特例 rebuild 建设rebuild 重建前缀 re 添加到一个已知词的左侧时表示“再；又” ，例如建设与重建这两个词。如果知道5单词的含义，同时就能知道该单词添加前缀之后的含义，我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例，就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。peal 泥炭repeal 重复search 寻找research 研究veal 小牛肉reveal 揭露()后加特例 erwo rk 工作wo rker 工人后缀 er 添加到一个已知词的右侧时表示“.者；.人” ，例如工作
10、和工人这两个词。如果知道单词的含义，同时就能知道该单词添加后缀之后的含义，我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例，就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆，扩展词汇量。broth 肉汤brother 兄弟mast 桅杆master 主人mist 薄雾mister 先生moth 蛾mother 母亲numb 麻木的number 数目第四步：学会英语单词记忆其他方法1.黑白循环记忆黑白循环记忆的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意
11、思和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词，灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。这种单词记忆的好处是学
12、习者始终知道自己的学习任务和学习效果。6有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的大学英语词汇黑白记忆法一书。2.全息记忆所谓的全息记忆就是利用单词的有效记忆原理之一的“意群记忆原理”来记忆单词。记忆科学研究证明，如果单个记忆单词既累又不能长时间地巩固。只要将单词按一定的意义联系组合起来记忆，效果会大大地提高。全息记忆法可以按马克思主义原理对于物质的分类方法把四级大纲上的词汇分成“物质世界” ， “人类社会”和 “科学思维”三个大类。“物质世界”又可细分为“无生命物质”和“有生命物质” 。 “无生命物质”可以包含物质的最小成分(atom，part（转载自第一范文网 http:/，请保留此
13、标记。 ）icle)到宇宙大空间(universe，solar，lunar)；“有生命物质”可以包括构成生命的最小单位基因(protein，gen，cell，)，低级的水生生物 (fish，shellfish)到爬行动物(reptile，insect)再到飞行动物(bird)，哺乳动物(mammal) ，猿 (monkey)和人(human being)。在“人类社会”这一概念下的上层建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictato r)，贵族(nobleman， la ndlo rd)，政府(government，official，administrate)，选举(elec
14、tion，vote)，立法 (congress， assembly，legislative) ，动荡(diso rder，uprising，revolution)，警察(police ， officer)，监狱(gail，prison)，武装 (army， armed fo rces)，战争(war，weapon，surrender，defeat，victo ry)，和平(peace，treaty) 。以上所列举的都是按一定的名词概念进行的分类，在实际操作中只要是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都可以一并记忆。这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆
15、单词。比如：一个人骑车走在街上就可以联想到 bicycle，truck ，car ，vehicle ， bus，traffic (jam，light) ，rush hours， highway，freeway ，zebra lines，cement， sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence 等词。又如：我们到医院能想到 hospital，docto r，nurse，ward，medicine，cure，treatment ，injection， illness，clinic，等等。本记忆法的另一个优点是，能突出一些常见单词的不常用的
16、意义，因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比如：resource 可以归入三个意群当中，它与substance，natured 等放在一起表示物质资源；与 method，approach 放在一起表示“办法” ；与 with 放在一起表示 “智谋”和“应变之才” 。3.联想记忆坦率地讲，只要有利于单词的记忆，大家可以想尽一切办法来记忆，有时，甚至可以忽略它们有无科学道理。下面我们就向大家再介绍几种有效的词汇记忆方法，供参考。同学们也可以在学习单词当中，自己有意识地总结，探索出对自己来说行之有效的单词记忆方法。但是，一旦你找到了好的方法，请一定不要忘记了和大家一起分享。1）基本义联想这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知
