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1、1“养成道德好习惯”： 感恩父母说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我今天说课的主题是“养成道德好习惯”： 感恩父母 。一、说设想今天我带来的活动主要围绕“感恩”这一主题展开。在校园外，我们经常可以看到这样的画面（课件展示图片）：1、上学时，孩子们潇洒地走着，旁边跟着提着书包的爸爸妈妈、爷爷奶奶。2、傍晚放学时，孩子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸爸妈妈或爷爷奶奶。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！希望通过此次活动，在孩子们心里播下感恩的种子。二、说设计首先，模拟队员喜闻
2、乐见的采访形式，创设轻松开放的活动氛围，力求引导队员感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。再通过欣赏图片、讲故事、欣赏歌曲、手语操等形式，充分体现以人为本的活动原则，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生感恩父母、尊敬长辈的好习惯。三、说辅导队员是活动课的主人，我们应该要把主动权还给队员，活动前我主要做了这样一些准备工作：1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心 ；2、围绕主题分组讨论确定活动形式，选出 2 名主持人、小记者。3、让学生收集一系列父母之爱的图片、故事等，尤其提醒中队中特别娇生惯养的孩子多发现生活中的点滴之爱。四、说过程环节一：队会仪式1、
3、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）3、宣布仪式开始2环节二：模拟情境，发现亲情这是整个活动的重点内容，我们将队会活动模拟成电视节目的现场，由中队长和副中队长担任主持人、小记者，进行一个小测试“你知道吗？” 。让孩子回答问题（课件出示问题）通过这样的活动，队员们不难发现：每一位父母都十分了解自己的孩子，而作为孩子的我们，却常常忘了去关心自己的父母。环节三：大屏展示图片，主持人解说：1.这是一张地震中的父与子的图片，这位父亲在没有得到任何帮助的情况下，用自己的双手挖了 36 个小时，救出了自己的儿子。父子情深。2.小时候，常坐
4、在父亲肩头，父亲是登天的梯，父亲是导航的帆。3.看着这张图片中孩子纯真的笑脸，大家可曾想到他就是 5.12 汶川地震中妈妈用自己瘦弱的双臂撑起他的生命的蓝天，而妈妈却失去了宝贵的生命。 。4.这是一张尘封已久的胶卷中的母爱。母亲奋力救起落水的孩子。在这样的情感基础上，顺势出示一组队员们自己在生活中捕捉到的爱的镜头，通过幻灯片进行播放。队员上台讲自己与父母间的生活小故事。环节四：集思广益，感恩亲情在柔和的音乐声中，主持人抛出问题：亲爱的队员们，感恩的方式有很多种，你最想用什么方式来表达自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的话、一个简单的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演只要有心，感恩无处不在！环节五：寄情于歌，延伸感恩欣赏音乐唱给妈妈的歌 。做手语操感恩的心 。五、说效果孩子们重新认识了身边最最普通的父母之爱，在心里激起了层层涟漪，激发了队员的感恩意识。同时，也提醒着自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延续。我的说课到此结束，请评委老师批评指正，谢谢！
