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1、12014-2015 学年度人教版语文期末复习资料（精华版）词语复习yo ro fng so qing bo png w xi d ru zh f y tn t fn yn b y z su ji j 妖 娆 风 骚 襁褓 旁 骛 亵渎 睿 智 扶 掖 忐忑 繁 衍 鄙夷 恣睢 拮 据zhn qio sh bi f jing chu y jio xi ji nn kung pin chng bin zn hi hu lun栈 桥 煞 白 发窘 抽 噎 狡 黠 诘 难 诓 骗 逞 辩 谮 害 惑 乱shng zhu n fn xun rng yn lu lng ji lngji png dio
2、y c xio su x no q ch zh i商 酌 腻 烦 喧嚷 陨 落 灵 柩 凌驾 凭吊 谀 词 萧索 嬉 闹 驱 除 滞碍抄写词语两遍： hng zhung s gu y di tin jio rn r yu go qing gu b sh mi shng q xi no xi chng n红装素 裹 一代天 骄 润如油 膏 强 聒 不舍 媚 上欺下 恼 羞成 怒k jn zh shu ku rn w li chng do f zh t s hng li w y ln b n b k b qi shn ji恪 尽职守 廓 然无累 重蹈 覆辙 涕泗 横流 无与 伦 比 怒不可 遏 不
3、求 甚 解xi s d l gn shn d g xi shu png gun wi tng jio l chu mo qi c yo wn jio z wi wi lin shng 歇 斯底里 根深 蒂 固 袖 手旁观 味同 嚼 蜡 吹毛求 疵 咬文 嚼 字 唯唯 连声 hu rn gun tng jng xu chng j wn shng x y dun zhng q y yn xng xing g z zh zh mng豁 然贯通 精血 诚 聚 温声细 语 断章取 义 言行相 顾 自知之明hu wi w yu m li zh j g jn fn zhn l mn bi xng q tn
4、du ni chi zh y hng qng r y j化为乌有 弥 留之 际 孤 军 奋战 黎民 百姓 气吞斗牛 持之以 恒 轻而易举xn zhng zhi j ki jun yu y hui g shng jn ch fn w xn w xn su dn kung wng z d寻章摘句 开卷有益 怀古伤今 茶饭无心 挖心搜胆 狂 妄 自大 抄写词语两遍： 翻译句子（翻译之后用红笔订正）公输1吾义固不杀人。我坚守道义坚决不杀人。2荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。楚国有多余的土地，人口却不足，损失不足的而争夺有余的，不能说是明智。3义不杀少而杀众，不可谓知类。你奉行义，
5、不去杀少的人，却去杀众多的人，不能说是明白事理。4今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车子，看到邻居有破旧的车子而却想去偷。5此为何若人？必为有窃疾矣。这是（像）什么样的人呢？这个人一定是患了偷窃病了。6此犹文轩之与敝舆也。这就好像华丽的车子与破车子相比了27臣以王吏之攻宋也，为与此同类。我认为大王派兵进攻宋国，是与这些行为同一类的。8公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡了他的进攻。9.公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘攻城的器械用完了，而墨子防守的办法还绰绰有余。10.吾知子之所以距我，吾不言。我（也）
6、知道你用来对付我的办法了，我（也）不说。11.然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。但是我的弟子禽滑厘等三百人，已经手持我守城的器械，在宋国的都城上等待楚国的入侵了。12.虽杀臣，不能绝也。即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。鱼我所欲也1生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。生命也是我想要的，但我想要的有比生命更重要的，所以我不做苟且偷生的事。2使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！如果人们厌恶的没有比死亡更厉害的，那么凡是可以用来躲避祸患的方法有什么不能采用呢？3由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。凭借这种手段就可以生存却有人不采用；凭借这种方法就
7、可以躲避祸患却有人不采用。4万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（对于）高位厚禄如果不辨别是否合乎礼义就接受了它，（那么）高位厚禄对我有什么益处呢！5乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。从前为了（ 义），宁愿死也不接受，现在为了所认识的贫穷的人感激我却接受了它。6是亦不可以已乎？此之谓失其本心。这种做法不也可以让它停止了吗？这叫做丧失了他的天性。生于忧患 死于安乐1 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以上天将要下达重大使命给这样的人一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦），使他做事不顺2所 以 动
8、心 忍 性 ， 曾 益 其 所 不 能 。 （ 通 过 这 些 ） 用 来 使 他 的 心 惊 动 ， 使 他 的 性 格 坚 强 起 来 ， 增 加 他 所 没 有 的 才 干 。3人恒过， 然后能改。一个人常常犯错误，这样以后才能改正。4困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，(看到他的脸色，听到他的声音)然后人们才了解他。5入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有势力、地位相等的国家以及外来的祸患，（那么）这个国家常常会灭亡。6
9、然后知生于忧患而死于安乐也。这样以后，人们才明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。出师表 （对照原文重点背画线句）1 先帝创建统一全国的大业还没有完成一半就中途去世了，现在天下分裂为三个国家，我们蜀国人力疲惫、民生凋敝，这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊。然而侍卫的大臣在朝廷内毫不松懈；忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因，原来是追念先帝的厚遇，想报答这种恩情给陛下。 （陛下）实在应该扩大圣明的听闻，用来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大有志之士的士气，不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了大臣们忠诚进谏的道路。2 皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过好坏，不应该（因在宫中或在
10、府中的不同）而异。如果有做奸邪事情、犯科条法令以及尽忠做好事的人，应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，不应该偏袒有私心，使宫内和朝廷刑赏之法不同。3 侍中侍郎郭攸之、费祎，董允等，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔（他们）给予陛下，我认为宫中的事情，事情无论大小，都拿来询问他们，然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。4 将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，在过去试用时，先帝称赞说他能干，因此大家商议推举向宠3做中部督。我认为军营中的事情，都拿来咨询他，一定能使军队团结一心，好的差的各得其所。5 亲近贤臣，疏远小人，这是先
11、汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉崩溃衰败的原因。先帝在世的时候，每当和我谈论这些事情，没有不对恒帝、灵帝哀叹痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉朝的兴隆，就可以计算着日子来等待了。6 我本来是个平民，亲自在南阳耕田， （只想）在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。先帝不因为我身份低微、见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐之中来拜访我。拿当时世上的大事来询问我，因此（我）感动激奋，就答应先帝为他奔走效劳。后来遇到兵败， （我）在兵败的时候接受重任，在危难期间奉命（出使东吴） ，那时以来已有二十一年了。
12、7 先帝知道我做事细心慎重，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，早晚忧愁叹息，担心托付的事不能取得成效，以致损伤了先帝的圣明，所以在五月渡过泸水，深入到不长草木的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当奖励并统率全军，向北平定中原，希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸臣贼党，振兴恢复汉家帝业，迁回到旧日的都城。这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫不保留的进献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任了。8 希望陛下把讨伐奸贼兴复汉室的责任托付给我， （如果）没有取得成效，就惩治我的罪过，用来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的言论，就责备郭攸之
13、、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应该自己谋划，来询（问治国）的好办法，明察采纳正言，深切追念先帝的遗命。 （这样的话）我就受恩而感激不尽了。9 现在就要远离陛下，面对着奏表落下泪来，不知道说了些什么。文 学 作 品 重 点 题 目 答 题 技 巧一 【 散 文 的 赏 析 题 】 赏析句子/赏析句子的表达效果/品析句子（4 分）满分秘诀：先找修辞句，没有修辞时，再找典型的动词、形容词；再构思答题过程。三步曲熟记于心。【背下来】散文中赏析句子答题思路：运用的修辞手法（或：运用“” 、 “”等词语） ，生动地写出的特点，抒发的情感。例一：赏析句子/赏析句子的表达效果/品析句子（4
14、分）西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，野菊花孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。答：运用排比、比喻、拟人的修辞手法，生动地写出野菊花鲜明的战胜者形象和勇敢、进取精神，表达了作者的喜爱和赞美之情，富有感染力。例二：那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 （品味语言）答：运用拟人的修辞， “羞涩” 、 “藏”生动传神地写出小小的花不引人注目的特点，表达作者的惊喜之情。为下文写那个普通的小男孩做铺垫。二 【 记 叙 文 （ 小 说 、 叙 事 散 文 ） 的 赏 析 题 】（ 一 ） 赏析句子/赏析句子的表达效果/品析句子（4 分）满分秘诀：指出句子（加点词）的表达效果、品味语言、赏析语言，答题
