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1、你今天在干什么？你今天在干什么？约约翰翰库库迪迪斯斯今天今天我们站在我们站在同一起跑线上同一起跑线上我正在到达成功的途中我正在到达成功的途中但是但是成功，还没到来。成功，还没到来。现在是现在是黎明前的黑暗！黎明前的黑暗！在到达成功的终点之前，在到达成功的终点之前，我们要一直我们要一直学习就应该像一只快乐的小狗学习就应该像一只快乐的小狗有时我们有时我们忘了自己忘了自己要做什么要做什么了了给给力力业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉行成于思毁于随行成于思毁于随健健康康好好身身体体天天天天好好心心情情友友情情更更重重要要考考试试靠靠实实力力一、在故事中感悟人生，在聆听中一、在故事中感悟人生，在聆听中体会学习
2、心态体会学习心态故事一：故事一：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。脱了。 故事讲完后，老师问：故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？这个故事有什么问题吗？”我们说：我们说：“兔子不会爬树。兔子不
3、会爬树。”， “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪？还有哪？”老师继续问。直到我们再找不出问题了，老师老师继续问。直到我们再找不出问题了，老师才说：才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去了可是还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪里去了？” 感悟感悟1 1：在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细：在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。顿下来，或是走上岔路，而放弃
4、了自己原先追求的目标。 不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？哪去了？Begin with the end in mind（先定目标而后有行动先定目标而后有行动）Put first things first（要事第一要事第一）故事二：故事二：故事二：故事二：扫扫 阳阳 光光 有有兄弟兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩
5、就商量说：“我们我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的有。正在厨房忙碌的妈妈妈妈看见他们奇怪的举动，问道：看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？你们在做什么？”他们回答说：他们回答说：“房间太暗了，我房间太暗了，我们要扫点阳光进来。们要扫点阳光进
6、来。”妈妈笑道：妈妈笑道：“只要把窗户打开，只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？阳光自然会进来，何必去扫呢？”感悟感悟2 2：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败失败的阴暗。的阴暗。故事故事故事故事3:3:一一只只蜘蜘蛛蛛和和三三个个人人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：看到了，他叹
7、了一口气，自言自语：“我的一生不正我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动感动了。于是，了。于是，他变得他变得坚强坚强起来。起来。感悟感悟3 3：有成功：有成功心态心态者处处都能发觉成功的力
8、量。学者处处都能发觉成功的力量。学习也不例外，我们遇事时要能够以积极的心态去分析习也不例外，我们遇事时要能够以积极的心态去分析和看待一件事情。和看待一件事情。故事故事4 4： 五五枚枚金金币币有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他阿巴格和他爸爸爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5 5枚硬币，把一枚硬币埋枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余在草地里，把其余4 4枚放在阿巴格的手上，说：枚放在阿巴格的手上，说：“人生有人生有5
9、 5枚金币，枚金币，童年童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5 5枚都枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉样才不枉人生一世人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在在父亲父亲的鼓
10、励的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开离开了家乡，了家乡，成了一名优秀的船长。成了一名优秀的船长。感悟感悟4 4：珍惜生命珍惜生命，就能走出，就能走出挫折挫折的沼泽地。心有多的沼泽地。心有多大，舞台就有多大。走出自己的小天地，原来还有别大，舞台就有多大。走出自己的小天地，原来还有别样的世界！样的世界！故事5：龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
11、雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进
12、者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛Come on, Come on, lets do lets do it it againagain兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自
13、己失败只是因为过于自信而导致粗的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：启示二： 迅速并且坚持下去迅速并且坚持下去, ,一定能打一定能打败虽稳但慢的对手。败虽稳但慢的对手。改变刻板的思维
14、方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现
15、了一条大河。终点位于河对岸两公里快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 启示三：首先应该找出自己的核心竞争启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。的比赛场地。 在学习和高考中发掘自在学习和高考中发掘自己优势，先易后难，把握先己优势，先易后难，把握先机，想法、行动快人一
16、步。机，想法、行动快人一步。故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的
17、满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。 启示四：启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。高一（有些时候你的弱项正好是别人的强项。高一（7 7）班需）班需要我们每位同学的相互支撑，团结协作！要我们每位同学的相互支撑，团结协作！ 发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对在这个集体里，我们互
18、相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。从今天起让我们共手，我们更是同学、战友。从今天起让我们共同做好（维持好）宿舍、教室、课间操同做好（维持好）宿舍、教室、课间操因因为在这个空间里有你、有我、有他，我们是一为在这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体！个集体！二、体会学习战略1、馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有
19、第三个馒头的效果？效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。终生先天性不足。2、状元支招：、状元支招：“我为什么犯错？我为什么犯错？” 我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集
20、，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型：我记录的错题不外分三种类型： 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把粗心大意的时候把1/2+1/21/2+1/2算成算成1/41/4；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能
21、力做对，但第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。是却做错了。 掌握了自己犯错的类型，我就为防范掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。之
22、后就不容易掉进去了。什么叫痛苦？什么叫痛苦？什么叫幸福？什么叫幸福？不经历残酷的高考，你又如何去体会！不经历残酷的高考，你又如何去体会！不少同学在学习中感觉到：不少同学在学习中感觉到： 烦闷烦闷 痛苦痛苦 煎熬煎熬 三、调整心态，忍受磨难我们现在的欢乐比起高考我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了成功后带来的幸福，那又算得了什么？！什么？！我们现在的痛苦比起高考失我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我相信这样的一个现实：我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功最近之日最困难之时就是离成功最近之日难道，就这难道，就这样放弃了？样放弃了？明
23、明探测到这儿有金子啊！明明探测到这儿有金子啊！怎么老挖不着呢？怎么老挖不着呢？我是金子啊我是金子啊!成功者坚信自己能够成功，哪怕成功者坚信自己能够成功，哪怕他们正遭遇有史以来的最惨烈的他们正遭遇有史以来的最惨烈的失败；失败；失败者不相信自己最终能获胜，失败者不相信自己最终能获胜，哪怕自己的考试成绩比其他同学哪怕自己的考试成绩比其他同学都好。都好。四、成功者的秘诀五步增强你的自信五步增强你的自信信心的丧失往往是因为不能保证自己信心的丧失往往是因为不能保证自己能考上理想的大学，如果我们引入概能考上理想的大学，如果我们引入概率观念就可以增强信心。我们可以根率观念就可以增强信心。我们可以根据自己的实力
24、评估考上各层次大学的据自己的实力评估考上各层次大学的可能性，比如某同学考上各层次大学可能性，比如某同学考上各层次大学的概率依次为：专科的概率依次为：专科95%95%、一般本科、一般本科80%80%、重点本科、重点本科50%50%、北大清华、北大清华10%10%。第一步：成功阶梯步步高第一步：成功阶梯步步高这个同学努力的目标应该是拿下一般这个同学努力的目标应该是拿下一般本科，争取考上重点本科，对北大清本科，争取考上重点本科，对北大清华抱有美好的希望。有了清醒的认识华抱有美好的希望。有了清醒的认识和明确的目标，并通过努力一步步提和明确的目标，并通过努力一步步提高概率，信心也会随之而来。高概率，信心
25、也会随之而来。第二步：每天都说第二步：每天都说“我能行我能行” 心理学研究发现，自我暗示能量巨大。心理学研究发现，自我暗示能量巨大。如果我们暗示自己如果我们暗示自己“我能行我能行”，我们就会，我们就会逐渐变得更有能力，如果总是告诉自己逐渐变得更有能力，如果总是告诉自己“我不行我不行”，就会变得越来越无能。增强自，就会变得越来越无能。增强自信的办法之一就是采用积极暗示的方法，信的办法之一就是采用积极暗示的方法，在心里反复告诉自己在心里反复告诉自己“我能行我能行”，“我能我能成功成功”。同学们最好在每天学习之前，大。同学们最好在每天学习之前，大声告诉镜子中的自己声告诉镜子中的自己“我能行我能行”。
26、第三步：回忆成功第三步：回忆成功 经常回顾曾经的成功经历，可以从中找经常回顾曾经的成功经历，可以从中找到信心。同学们可以有意识地回忆自己成到信心。同学们可以有意识地回忆自己成功的学习和考试经验，它可以是大型考试，功的学习和考试经验，它可以是大型考试，也可以是小测试，只要能给你带来成功的也可以是小测试，只要能给你带来成功的感觉就行，回忆越多越好。感觉就行，回忆越多越好。第四步：想象成功第四步：想象成功 对未来的美好憧憬最能激发豪情和斗志。对未来的美好憧憬最能激发豪情和斗志。我们可以经常想象自己在高考考场上自由我们可以经常想象自己在高考考场上自由驰骋的情形；想象自己得知理想考试分数驰骋的情形；想象
27、自己得知理想考试分数的情景；想象自己收到录取通知书时的情的情景；想象自己收到录取通知书时的情景；想象自己在秋季开学时，进入大学的景；想象自己在秋季开学时，进入大学的情景情景想象内容最好固定不要任意更换，想象内容最好固定不要任意更换，还可以为自己的想象增加一些细节，情节还可以为自己的想象增加一些细节，情节越丰富，效果越好。越丰富，效果越好。 第五步：欺软怕硬，多做容易题第五步：欺软怕硬，多做容易题难题是没有止境的，不论你多么聪明和努难题是没有止境的，不论你多么聪明和努力，总有能难住你的考题。在难题面前，力，总有能难住你的考题。在难题面前，你会变得渺小，不自信。而在容易题面前，你会变得渺小，不自信
28、。而在容易题面前，你会觉得自己比较厉害，有信心。在没有你会觉得自己比较厉害，有信心。在没有信心的时候，不妨多尝试基础题型。信心的时候，不妨多尝试基础题型。相信自己相信自己决不放决不放弃弃坚持不懈坚持不懈终获成终获成功功现阶段高中学子究竟该怎么做现阶段高中学子究竟该怎么做?1.1.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；抢时间，抓基础，勤演练定有收获； 树自信，誓拼搏，升大学回报父母。树自信，誓拼搏，升大学回报父母。2.2.不为失败找借口，要为成功找方法。不为失败找借口，要为成功找方法。3.3.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。 紧跟老师，夯实基础。紧跟老师，夯实基础。
29、4.4.遇难心不慌，遇易心更细。遇难心不慌，遇易心更细。5.5.忘时，忘物，忘我。忘时，忘物，忘我。6.6.诚实，朴实，踏实。诚实，朴实，踏实。现现阶段高阶段高中中学子一定要做到学子一定要做到 1.1.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 2.2.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 3.3.保持平常心，营造好环境，保持平常心，营造好环境， 扬起常笑脸，轻松迎高考。扬起常笑脸，轻松迎高考。 4.4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 。 5.5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思
30、的问题，不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题， 其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起 的难题。的难题。 用用尽尽全全力力我相信我相信想飞上天，和太阳肩并肩想飞上天，和太阳肩并肩世界等着我去改变世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限何处不能欢乐无限抛开烦恼抛开烦恼 勇敢的大步向前勇敢的大步向前我就站在舞台中间我就站在舞台中间我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边
31、在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信自由自在我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身边有你在我身边让生活更新鲜让生活更新鲜每一刻都精采万分，每一刻都精采万分，I do believeI do believe想飞上天，和太阳肩并肩想飞上天，和太阳肩并肩世界等着我去改变世界等着我去改变抛开烦恼抛开烦恼 勇敢的大步向前勇敢的大步向前我就站在舞台中间我就站在舞台中间我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我
32、心中最美的乐园我相信自由自在我相信自由自在我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身边有你在我身边让生活更新鲜让生活更新鲜每一刻都精采万分，每一刻都精采万分，I do believeI do believe我相信我相信I BELIVEI BELIVE我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信自由自在我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身边有你在我身边让生活更新鲜让生活更新鲜每一刻都精采万分，每一刻都精采万分，I do believeI do believe谢谢合作！谢谢合作！
