《2012年秋八年级地理上册 第三章 第三节 水资源教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年秋八年级地理上册 第三章 第三节 水资源教案 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 三 节 水 资 源【教学目标】：知识目标：1、理解水资源的重要性2、认识我国水资源时空分布不均的特点，对社会经济发展产生的影响3、为解决水资源分布不均而建设的大型工程。能力目标：1、能够说明产生水资源危机的原因2、初步理解我国产生我国水资源时空分布不均的原因情感、态度、价值观目标：学生通过学习，进行自我教育，很好地帮助生树立正确的资源观，养成良好的节水习惯。【教学重、难点】本节知识的重点是认识我国水资源时空分布不均的特点，及对社会经济发展的影响，了解跨领域调水的主要工程。树立正确的资源观，养成良好 的节水习惯。本节知识的难点是认识我国水资源时空分布不均的原因。【教学时间】二课时【教学流程
2、设计】一、【引入新课】同学们好，今天这节 课让我们来共同学习一种非常重要的自然资源-水资源。（板书 第三节 水资源）二、【学习新课】 （一）、水是宝贵的资源：先请 同学们说一说：为什么水是宝贵的资源呢？生答：生活、生产、生存和生命活动都离不开水资源。 师边归纳边板书。【活动一】、同学们请看讨论问题：有人称：“地球表面 2/3 覆盖着水，是一个水球”，为什么人类还会面临水资源短缺和水资源的危机呢？提示：参照 75、76 页 图和课文，从自然、人为两方面原因进行分析。环节 1 ： 请同座位的两个同学为一组，分析归纳人 类面临水资源危机的原因。歩棸1、分析图 3.16 的含义；2、看 75 页下面的
3、文字，归纳。将你归纳出的要点写在书的空白处。2生讨论归纳，师巡回指导。生发表观点：并不是地球上所有的水人类都能利用，海洋水、冰川水难以利用人类可以利用的水资源非常有限：2.5%0.3%0.0075%人口增加，生产生活用水量剧增有限的水资源污染严重师归纳、评价。（板书：水资源 宝贵、有限、危机）师讲：水是非常宝贵的不可替代的资源，人类可以利用的水资源在自然界中是很有限的，真正意义的水资源是陆地上的淡水资源。人类目前比较容易利 用的水资源是：河流水、湖泊水和浅层地下水。地表河流、湖泊多，水量大，水资源就丰富，反之则贫乏。请同学们记在书上：衡量一个地区水资源丰欠程度的指标是径流量，在地表指的是汇入海
4、洋的河流水、湖泊水。师引：我国的水资源的现状又是怎样的呢？环节 2： 请同学们看 76 页文字纳完成填空练习 中国是一个 国家。我国水资源位于世界第 位。人均水资源排名 。 生填空，师指导。环节 3： 同学们：每年的 3 月 22 日定为世界水日，我国 3 月 22 日-28 日定为中国水周，为什么？2005 年世界水日的主题是-生命之水，请同学们谈一谈你的看法。生发表观点，师归纳、评价。（二）、水资源时空分布不均 活动 2环节 1 ：师引导：我国是一个贫水国家，水资源相对短缺，这些水资源是否均匀分布在我国的北方和南方呢？是否均匀分配在一年的四个季节中呢？请同学们看书 77-78 页，归纳我国
5、水资源的分布特点。生看书归纳：时间分配不均：夏季多、冬春季节少空间分配不均：水资源南丰北缺3师评价、（板书：时空分布不均 ）环节 2：师讲授：我国的水资源为什么具有这样的特点呢？请同学们想一想：影响江河湖泊水的水位高低最主要的因素是什么？降水多，河流湖泊的水位高水量大，降水少，河流湖泊的水位低水量少，我国降水又具有什么特征呢？请同学们看：四城市降水季节分配图，年降水量空间分布图，师讲解、分析原因。让学生打开地图册 28 页，我国水资源时空分布不均图 29 页水资源南方多，北方少图。环节 3: 大家说一说: 我国水资源时空分布不均会对我国社会经济产生怎样的影响？生答：夏季洪水灾害、冬春季节干旱；
6、水资源白白流入大海华北、西北缺水严重北方耕地多而水资源缺乏，水土资源配合不合理，加剧北方缺水。师引：怎么办？-修建水利工程 时间不均：夏秋多 冬春少 修水库；空间不均：南多 北少 跨领域调水。水库的重要功能是调节径流和水量，将丰水期的水存起来，使一部分水资源在枯水期用。跨流域调水是将水资源丰富地区的水调入水资源贫乏地区。（板书：时空分布不均 修水库、跨领域调水）环节 4：地图册 28 页主要的跨领域调水工程， 请同学们看地图册 28 页，了解我国主要的跨领域调水工程。师引生：分析完成填充图册 27 页 5 题 请同学们看表格，我们事实、数据来进一步映证：空间分布南多北少。我们再看地图册 28
7、页中国水资源图，与干湿地区图对比发现，基本吻合。大屏幕出干湿地区图：完成填充图册 26 页 4 题 2、5 题。（师承转）我国水资源利用从整体上看，一方面水资源供应相当紧张，缺水的 情况在继续加重。例如我国缺水严重的华北地区，耕地多、人口多、工农业生产、生活耗水量大，供水紧缺。另一方面，却是水资源利用率低，浪费惊人，水污染也加重了我国缺水的程度。（板书 现状：紧缺、浪费、污染）修建水利工程投资大、工期长，有句话说远水解不了近渴，因此：目前节水比调水更重要。（板书：节水比调水更重要）（三）、节约用水保护水资源环节 1 ：针对我国水资源短缺的问题，节约用水就更加重要了。请同学们谈一谈生产生活中应如
8、何保护利用水资源？幻 14。4生 答 ：农业：推广喷灌、滴灌技术；种植耐旱作物；减少化肥、农药对水的污染。工业：循环用水；降低水耗；污水处理生活：一水多用；节水器；少使用洗涤剂、清洁剂。师讲：中水：是指城市污水或生活污水经 处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水。其水质介于自来水(上水)与排入管道内污水(下水)之间，亦故名为“中水”。中水利用也称作污水 回用。厕所冲洗、园林和农田灌溉、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都可以大量的使用中水。奥运场馆鸟巢，每季度冲洗一次，以保证以整洁的面貌出现在游客和市民目前，用的就是中水，体现了环保奥运的精神。环节 2：请同学们谈一谈你对节水标志的认识：。请同学们思考一下：下课后设计你心中的节水标志。先请两个同 学说一说你的调查表，环节 3: 我们该怎样做？请同学们谈一谈你的想法和建议。（板书：用行动节约 、保护水资源）83页活动 2 用水调查。让学生说出调查的结果。提出建议和措施 。完成倡议书。根据时间让学生展示倡议书。三、【课堂小结】四、【课堂练习】
