押韵和平仄教学设计

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1、声情并茂-押韵和平仄解剖近体诗之一 体裁押 韵什么是押韵?把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况叫做押韵(压韵) 。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵规则:偶数句必须押韵,首句可押可不押;韵脚固定,一韵到底;押平声韵例一:书湖阴先生壁 _宋 王安石茅檐常扫净无苔, (ti) 花木成蹊手自栽。 (zi)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (li)例二:送魏大将军_(唐 陈子昂)匈奴犹未灭,魏将复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春

2、芳歇,王孙自可留。1、旧体诗歌分“古诗” (古体诗) 、 “近体诗” 、 “词曲”三类,近体诗又有 “律诗” 、 “绝句”之分,本诗八句,每句五字,是五言律诗。2、律诗每首四联,依次称为“首联” 、 “颔联” 、“颈联” 、 “尾联” 。每联的上句叫“出句” ,下句叫“对句” 。3、颔联和颈联必须对仗。4、凡偶数句都必须押韵(首句可押可不押)一般押平声韵,一韵到底,不可换韵。如本诗的“秋” 、“流” 、 “舟” 、 “留” 。5、每句各字的平仄有严格要求,特别是 2、4、6字的平仄不得随意变更注意:绝句的第一句可押韵也可不押韵,大多数是押的.偶数句必须要押韵,而且一般要押平声韵.第三句最后一个

3、字限用仄声字.诗中“戎” “雄” “中” “功”同韵且均为平声字,全诗偶数句入韵。注意:律诗第 1 句可押可不押,若不押则限用仄声字;偶数句必须要押韵,押平声韵;其它奇数句最后一字限用仄声字。用韵的字不能重复.平仄1.什么是平仄?平仄是诗歌格律的一个术语:在古代汉语中,诗人们把汉语四声分为两类, “平”就是平声(包括阴平、阳平), “仄”就包括上、去、入三声。现代汉语中: 平声字的声调叫”平”,上声和去声两声调叫”仄” 。平仄两声在诗歌中交错出现,就能使声调多样化,达到“谐和”的音韵效果。2.关于平仄的规律:(1)一句之内平仄相间:即二四六字的平仄要彼此不同。如果二字仄,四字必平,六字必仄,以

4、相区隔。例如: Jnsh shupi yny nun Dd qiohng tisu hn 金 沙 水 拍 云 崖 暖, 大 渡 桥 横 铁 索 寒。平 平 仄 仄 平 平 仄, 仄 仄 平 平 仄 仄 平。(2)一三五不论,二四六分明 。第一、三、五字的平仄可以不拘,第二、四、六字的平仄必须分明。 (对于五言来说,则是“一三不论,二四分明” 。 )(3)一联之内平仄相对,两联之间平仄相黏(同):上句(出句)与下句(对句)叫一联。上下句之间的平仄必须相反,根据第 2 条规律,即二四六字的平仄必须相反。相粘,即相同。即上联的下句与下联的上句二四六字的平仄应当相同。如:毛泽东的长征红军不怕远征难,万

5、水千山只等闲。五岭逶迤滕细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。押韵句末字用平声,不押韵句末字用仄声春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。仄仄平平仄,平平仄仄平。仄平平仄仄,平仄仄平平。平仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。(平仄平)(仄平仄)(仄平仄)(平仄平)(平仄平)(仄平仄)(仄平仄)(平仄平)对 仗1、近体诗不但上下句的字数要相等,而且相对字的意义、词类、平仄也要一一相对,这就是对仗。2、近体诗要求律诗中,颔联和颈联必须对仗。春日忆李白白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开

6、府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。例:下面是王禹偁的村竹 ,打乱了次序,请作排序:马穿山径菊初黄 万壑有声含晚籁荞麦花开白雪香 棠梨叶落胭脂色数峰无语立斜阳 何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡 信马悠悠野兴长。第一步,找出“韵脚” 第二步,找对仗句。第三步,确定首联和尾联。第四步,确定颔联和颈联。正确顺序是: “律诗排序”步骤:第一步,找出“韵脚”律诗八句中有的是四句押韵,有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵, (首句可押可不押)且必须押平声韵,一韵到底,中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵,据此规则,就可断定押韵的是二、四、六、八句;如果所给诗句中有五句

7、押韵,就是首句也入了韵,可判定押韵的为一、二、四、六、八句。第二步,找对仗句。律诗中间两联必须对仗,属非常严格的对偶句,即上下两句相对的部分词类、词性要相同,平仄要相对。第三步,确定首联和尾联。律诗的首联和尾联差别最大,容易确定。主要是内容上的差别。一般是先写景后抒情,先叙事后议论,首尾两联分别是思绪的开始和收束。第四步,确定颔联和颈联。运用诗的平仄相黏规则。 “黏”就是平黏平,仄黏仄,下联出句与上联对句平仄要一致,如果时间紧,也可只看五言的二、四字,七言的二、四、六字是否相黏,即“一、三、五不论,二、四、六分明” 。练习:1、阅读下面四首杜牧的诗,把下面四句诗分别填入原诗。赠别(其一) :娉

8、娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 。遣怀:落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 。寄扬州韩绰判官:青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 。叹花:自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。 。A 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。B 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名C 春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。D 如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。2、排列下列诗句顺序 P36 A 杨柳青青着地垂B 借问行人归不归C 杨花漫漫搅天飞D 柳条折尽花飞尽绝句的解题步骤:(1)找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂” “飞” “归” ,只有 D 句不押韵,因此确定 D 句第三句。(2)根据平仄相黏的规则,确定第二句。D 句的二、四、六字平仄是

9、“平仄平” ,与 A、B、C 句的相同部分分别比较, A 句的二、四、六字的平仄是“仄平仄” ,B 句是 “仄平仄” ,C 句是“平仄平” ,根据平仄相黏可判定 C 句是第二句。(3)根据内容确定首尾句。从内容看 A 句是写景的开始, D 是抒情,可知 A 句是首句。由此可知,此诗的正确顺序是 ACDB。3、下面咏梅的空缺诗句是:不受尘埃半点侵, 。只因误识林和靖,惹得诗人说到今。A 何用浮多绊此身 B 寻得桃源好避秦 C 竹篱茅舍自甘心 D 与梅并作十分春课堂小结诗句排序,有法可依:一观体裁,二看押韵,三析对仗,四查平仄,五审表达,结合意境,综合运用,定可准确排序。 综上所述,运用“押韵分析法” “粘对分析法”和“情景分析法” ,是走出近体诗迷宫的三步法。

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