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1、 深圳博尔思个性化教育发展中心Shenzhen Brilliant Personalized Education Development Center1博尔思文化 2013 年中考语文模拟试卷二一、本大题共 4 小题，共 12 分1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）。A、煞白（s） 干瘪（bi） 告禀（bn） 风雪载途(zi)B、折本（ sh） 抽噎（y） 绯闻（fi） 相形见绌（ch）C、滞（zh）留 赡养（shn） 襁褓（qing） 成吉思汗（hn）D、涟漪（y） 芳馨（xn） 会稽（j） 奄奄一息（yn）2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）。A、小红长的十分乖
2、巧，低眉顺眼，深受大家的喜欢。B、中考临近，博尔思学生刻苦专研，合作探究，同学之间不耻下问，形成了良好的学习氛围。C、海月校区在第二届博尔思杯篮球赛上一鸣惊人，以 90:86 的比分淘汰了卫冕冠军香蜜湖校区。D、听到有孩子掉河里了，在河边休息的人们纷纷忘乎所以地跳下河里营救。3.请选出下列句子中没有语病的一项（ ）。A看到这张毕业照，思思不由想起大家一起玩耍，一起学习。B张老师的课堂十分丰富有趣，被誉为该机构的十大名师之一。C通过这次教研团队的大力打造，我们充分意识到教研强校，制度强校的重要性。D新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。4.请选出下列说法正确的一项（ ）
3、。A毛 泽 东 的 人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江 是 一 则 新 闻 。 阅 读 新 闻 ，要 注 意 新 闻 的 六 要 素 （ 即 记 叙 六 要 素 ） 时 间 、 地 点 、 人 物 、 标题 、 导 语 和 主 体 。B散 文 “形 散 而 神 不 散 ”主 要 指 散 文 取 材 十 分 广 泛 自 由 ， 不 受 时 间 、 空 间的 限 制 ， 不 需 要 一 个 集 中 的 中 心 。C戏 剧 威 尼 斯 商 人 ， 诗 歌 天 上 的 街 市 ， 童 话 皇 帝 的 新 装 ，神 话 女 娲 造 人 ， 寓 言 蚊 子 和 狮 子 文 学 体 裁 的
4、多 样 化 ， 开拓 了 语 文 阅 读 的 视 野 。D古 体 诗 分 为 律 诗 和 绝 句 ， 绝 句 一 般 为 八 句 ， 分 为 首 联 、 颈 联 、 尾 联 和颔 联 。二、本大题共 1 小题，共 15 分5.请在下面横线上填写相应的句子（15 分）（1）_ _，东风无力百花残。（李商隐无题）（2）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（3）_ _，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）（4）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（6）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（7）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（8）_，波撼岳阳城
5、。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（9）池上碧苔三四点，_。（晏殊破阵子） 深圳博尔思个性化教育发展中心Shenzhen Brilliant Personalized Education Development Center2（10）今日听君歌一曲，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（11）_，西北望，射天狼。（苏轼密州出猎）（12）_，坐看云起时。（王维终南别业）（13）历来爱国诗人层出不穷，他们所表达出来的方式也不尽相同，如文天祥在过零丁洋是这样_，留取丹心照汗青表达作者崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节的。而龚自珍虽然辞官，但仍然关心国家的前途和命运，在己亥杂诗中他是“_, 化作春泥更护花”表达
6、出来的。范仲淹更是通过“_,后天下之乐而乐”表达出来了自己爱过的伟大抱负。三、本大题共 3 小题，共 33 分。阅读下面选文，完成 69 题。（11 分）（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，
7、余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）（二）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）6、解释下列加点词语的意思。（2 分）（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动（ ）（3）是日更定（ ） （4
8、）鸟声俱绝（ ） 7用现代汉语翻译下列语句。（4 分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）湖中焉得更有此人！8在小石潭记中，作者是从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？（2 分） 深圳博尔思个性化教育发展中心Shenzhen Brilliant Personalized Education Development Center39.小石潭记湖心亭看雪都是山水游记散文，请问在思想情感方面他们又各自有什么特点，请谈谈你的看法。（3 分）（二）阅读下面选文，完成 1012 题。（7 分）衣有年轮衣服的原材料会影响地球安全。以皮革为例,在动物皮加工的过程中，使用了包括
9、甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过鞣制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐鞣制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过鞣制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳的要求还相去甚远。在现有的低碳衣概念中，循环再生仍是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生产品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾焚烧或填埋。新举的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油
10、中制造出聚酯原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减 80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基础。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。每件衣服的材质、每
11、个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。英国环境资源管理公司计算过一件约 400 克的 100%涤纶裤子在其“一生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了 92 次洗涤，用 50 温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均 2 分钟熨烫。这样看来，全部耗能量约为 200 度电，如果电能由煤提供，就会排放出约 47 千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的 117倍。而如果每人每年少买一件衣服，按腈纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5 吨标准煤计算，则少买一件 05 千克的衣服能够减少 57 千克二氧化碳。可见，少买
12、新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳着装行为也非常重要。以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多 深圳博尔思个性化教育发展中心Shenzhen Brilliant Personalized Education Development Center4的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回。“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。10、第段主要采用了什么说明方
13、法？有什么作用？ 11、依据文中提供的信息，给“衣年轮”下定义。12、目前，还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说？ （三）阅读下面选文，完成 1317 题。（15 分）两个邮递员 王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。” 在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送
14、给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。 他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“ 那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“ 帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“ 你是王安忆？”“ 是的。 ”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？” 过后，在马路上或弄堂里遇到
