南海区2013—2014学年第一学期期末考试答案1

《南海区2013—2014学年第一学期期末考试答案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南海区2013—2014学年第一学期期末考试答案1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、南海区 20132014 学年第一学期期末考试八年级语文试题参考答案一、基础知识（10 分）1 xio ling 斓 壑2 宵霄 著箸 燎缭 新心3 销声匿迹：不公开讲话，不公开路面。 （或消失的无踪无影）或：文中是指昆虫都无声无息，无影无踪了造句（1 分）4、点拨：按一年四季中物候现象出现的顺序排序。这段文字可以说是按时间排序的一个经典，应认真研读。5、应该将“原因”或“引发的”删去。二、积累与综合性学习（17 分）6、默写或按要求填空（1）会当凌绝顶 （2）莲，花之君子者也 （3）老大徒伤悲 （4）大漠孤烟直（5）白云千载空悠悠（6）波撼岳阳城7、综合性学习（7 分）（1）示例：“桥使经过

2、放大的一条板凳” ，桥梁专家茅以升这样风趣地说。 “跨越障碍的通道” ，这时“桥”简洁准确的定义。桥梁是人类所建造的最古老、最壮观、最美丽的建筑工程，记录了人类的文明，与人类的生活密切相关。这两个星期中，同学们通过上网，查找书籍，询问家长等途径对桥和桥文化进行了学习和探究。今天，就让我们向大家来汇报一下我们的成果。 （从特点、修辞、语言、引出活动主题第方面评分）（2）我的意见是建钢筋混泥土桥。建钢筋混泥土桥无形简洁明了，构造坚固耐用，受重能力强，深得人们喜爱，这种桥面平坦、结实。一般只有一个大大的桥洞，水流畅通无阻，为旱季灌溉田地和雨季庄家排水提供了方便。另外，桥与地面相接，高度与地面相同，利

3、于村民通行。 （特点、作用、语言三方面评分）三、文言文阅读。 （12 分）8、曦：日光，这里指太阳（答太阳即可） 。奔：这里指飞奔的马。回：回旋。属：动词，连接（接连） 。 （不写词性也对）9A（B、C 、D 都有错）10 水清，树荣，山高，草盛，实在是有许多趣味。11 理由（一）水流急（或速度快，或水势迅猛，或水流湍急） 。原句：朝发白帝，暮到江陵（或其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也）理由（二）落差大，原句：悬泉瀑布，飞漱其间理由（三）山高狭窄，原句：自非亭午夜分，不见曦月 或两岸连山 （任写两点给满分）其他理由：水位高12 进一步突出三峡山高水长的特点：同时渲染三峡秋天萧瑟、凄清、宁静的

4、气氛。 （答到渲染秋天凄凉的气氛即可） （每点 1 分）四、现代文和名著阅读（29 分）（一）阅读良心 ，完成 13-16 题。 （11 分）13、 （2 分）不满（憎恨） 、羞愧14、 （3 分）运用插叙（1 分） ，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因（1 分） ，与下文父亲手术前的话相照应或更突出父亲的形象（更突出了父爱的崇高） （1分）15.(3 分 )运用比喻的修辞手法（1 分） ，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击（1 分） ，使“我”震惊、自责、愧疚（1 分） 。16. （3 分） “良心”是父亲朴实（淳朴，善良）的做事宗旨（1 分） ， （为了良心，父亲把上学的

5、机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育了多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己， ）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象（1 分） 。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显（突出，表现）了文章的主题（1 分） 。（二）阅读微信，沟通零距离 ，完成 17-19 题。 （11 分）17 （2 分）微信的创新功能和发展变革 科技创新18.（3 分）作比较。把 QQ、微博与微信的功能进行对比，突出了微信能够提供更大的弹性，让用户更加从容地按照自己的意愿管理社交关系和人际沟通的优势。 （说明微信是一种生活方式）19 （2 分）数据业务取代语音通话服务，

6、上升为用户最迫切的需求。20. （4 分）逻辑顺序。不能互换。文章第（5） -（8）段按照微信发展变革的先后顺序依次说明其功能（按微信的版本由低级到高级的发展过程说明）（答到这里即可给满分） ，从“微信 1.0”到“微信 4.0”，微信不断升级，功能越来越强大；对微信的介绍由简单到复杂，便于读者理解与把握，依次不能呼唤。（三）阅读名著片段，完成 2123 题。 （7 分）21 （3 分）环境描写。 （1 分）交代筑路的自然环境很恶劣，衬托筑路者们的工作的艰苦和意志的坚定。 （2 分）22. （2 分）体现了下层劳动人民勤劳、善良和钢铁一般的意志。23. （2 分）示例：保尔全身瘫痪、双目失明后

7、、非常苦恼，不能自拔。他产生自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队的斗争的故事。五、作文24、按佛山市中考作文评分标准评分（略）提示：本文要求向别人介绍自己，因此对个人简历、体貌特征，性格特点、兴趣爱好、长处短处及理想追求等方面说明清楚。因此，安排好文章的层次，先写什么，详写什么，要根据说明的内容和目的决定。语言以平实为主，也可适当地运用生动用语。写作本文，还要注意既不能写成一般的记叙文，也不要写成记载生活的“小传” ，而是要突出说明文的特点。附加题（10 分）一、阅读文言文段，完成 1-3 题（6）1、 （2 分）过：拜访 去：离开2、 （2 分）季札心里也知道徐君的

8、心思，但因为要出使他国，没有将宝剑给他。3、 （2 分）做人要守信用，答应了别人的要求即使心里答应而嘴上没说出，也要努力做到，这才是高尚的人。附译文：季札当初出使别国，从北而去顺路拜访了徐君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但口里没有说。季札心里也知道徐君的心思，但因为要出使他国，没有将宝剑给他。季札出使回来再次到徐君家时，徐君已经死了，季札于是就解下他的宝剑，挂在徐君坟墓的树上而离去了。随从说：“徐君已经死了，这是给谁呢？”季札说：“不是这样，我当初心里已经答应他了，怎能因为他的死而违背我的初心呢？”二、赏析古诗。 （4 分）4、 （2 分）用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜（高兴、喜悦）之情。5、 （2 分）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神：把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。