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1、 卓越师范教育个性化教案 学生姓名 叶芷菁 年级 小六 授课时间 6 月 11 日 教师姓名 尹梅华 课时 2 教学内容 知识积累与课内阅读教学目标 通过练习和讲解让学生的知识得到巩固、阅读能力得到一定程度的提高。重点难点 对易错字词有更深的印象，懂得区分。 卓越师范教育个性化教学讲义2我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。 _ 四、选词填空，(5 分) 屹立 矗立 耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。 2、中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。 必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。 2、建造
2、多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。 五、给下列句子填上恰当的关联词：(5 分) 虽然但是 只有才 不但而且 不管总 如果就 1、( )认真学习，( )能取得好成绩。 2、( )你对别人没礼貌，( )别想让别人尊敬你。 3、( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。 4、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。 5、齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。 六、按要求改写下列句子，(5 分) 1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_ 2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：_3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：_ 4
3、、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。改为“被”字句：_ 5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。 把上面两个小句子合并成一个大句子：_ 七、课内阅读（9 分） 跨越百年的美丽 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到 67 岁离开人世，离开心爱的实验
4、室。直到她死后 40 年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3 分) 名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财( ) 卓越师范教育个性化教学讲义62、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？(2 分) _ 3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2 分） 4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2 分) _课外阅读（16 分） 购买上帝的男孩 一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家
5、一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主 说没有， 嫌他在捣乱。 天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上
6、帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。 几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普伤好出院了， 当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是 6 月 20 日写的，
7、署名是“一个平凡的老人。”信中说：“我很开心，近况很好你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了真正的上帝，是人们的爱心”从短文第自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“”。（2 分）从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2 分） 不是就是 不是而是 不仅而且 虽然但是 读第、自然段，回答： 卓越师范教育个性化教学讲义7医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2 分） “男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈湿润了”是因为内心 。（2 分） 联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了？”（2 分） 第 2/4 页 填空。从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不
8、喜欢炫耀自己的人。（1 分） 根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。（1 分） 按要求写话。 在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于 20 字。（4 分） 邦迪： 老头： 课外阅读 秋天的怀念(12 分) 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听
9、说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(s xi? xi)翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我
10、说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿善，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿
11、子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(li? li?ng)在一块儿，好好儿活 1、用 卓越师范教育个性化教学讲义2“”给问中的加点字选择正确的读音。(1 分) 2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“”在文中画出来，并把理由写下来。(2 分)_ 3、读读第自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4 分) 这段话描写的是什么季节的事情?_ 母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_ 她为什么要带“我”到北海去看菊花?
12、_ 说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2 分)_ 读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3 分) _ 基础知识积累与运用（30%）（一）字音游戏（6 分）1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。 （2 分）Y jn tng hu 抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ） 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。 （2 分）（1）武术擂（li li）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（li li）鼓呐喊。（2）躲在屏（bng png）风后面的她，屏（bng png）住呼吸，惟恐被同伴发现。3、 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。 （2 分）廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。 （ ） （ ）（二）词语大本营（10 分）1、把词语补充完整，再按要求分类。 （6 分）千（ ）一发 精兵（ ）政 千山一（ ） 自（ ）自受应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ ） （2 分）3、选择恰当的词语填空。 （2
