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1、第 1 页 共 9 页师德师风专项整治心得师德师风专项整治心得的相关资料，欢迎大家阅读。师德师风专项整治心得 1照市教育局文件要求，在学校的组织下，我参加了 师德师风及法制专项教育整顿活动 的学习。通过学习对照，现将学习与自身工作对比，找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查，现将自查结果小结如下： 从一九九六年参加工作至今的十七年里，我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。以教师法 、 教育法 、未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 教师职业道德规范及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素质和教学能力。一、爱岗敬业方面：爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业
2、的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献 你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是非常正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应该尽职尽责。即使是 两袖清风、一担清贫 也就应该无怨无悔。第 2 页 共 9 页二、关爱学生方面：我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的 人才 。正如多茜 洛 诺尔特说 如果孩子生活在批
3、评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在。 教师给予学生什么样的教育，就会造就什么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。三、教书育人方面：教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时
4、，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程。四、为人师表方面：在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同第 3 页 共 9 页事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议。十六年来，从未进行过有偿家教。五、终身学习方面
5、：教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。六、存在问题作为教师，首先是人，那么 金无赤金，人无完人。 我工作中也存在一些不足，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。要继续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要改变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可
6、能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最后是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同为我校的发展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。师德师风专项整治心得 2第 4 页 共 9 页一、具体实施方面：1、根据区教文体局要求，组织全体教职工集中学习教育法、 教师法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范 、 郑州市中小学教师职业道德建设十项规范、十项惩戒 、 职业道德考核办法等相关法律法规，并认真做好记录，写出深刻的反思和总结。2、学习师德标兵的优秀事迹，让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言
7、行举止，深化师德教育。通过学习，提高全体教职工对加强师德师风建设的重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进园风、教风、学风的形成。3、学术报告活动。2 月 23 日上午聘请河南省心理学研究所、河南省教育厅关工委资深讲师卢杰做 做睿智的幼儿园教师 专题学术报告，讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使全体教师在师德教育中受到启发。4、主题教育活动。根据当前教育形势，结合本园教育实际，确定下年度师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动。如开展 三爱三争 教育活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵;爱学习，争做新时期教书育人的能手;爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展 修师
8、德、铸师魂、树师表 活动。开展 三学 活动，即：学规范，学纲要，学规程。5、加强监督，完善有效的考核机制。师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断第 5 页 共 9 页提高。因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。建立教师个人师德师风档案，建立内部师德考核机制，将教师敬业爱幼、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一，教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评优评先等，都将良好师德列为第一条件。每学期末，填写教师师德师风情况评估表 ，对自己的师德师风状况写出 自查报告 进行小结，并通过教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促教师自
9、查、自纠、自省。6、广泛听取家长意见，对外公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放教师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园监督电话，鼓励家长对教师评头论足，并将他们的意见作为教师年终考核的重要依据。7、签订师德承诺书 ，并在家长会上庄严宣誓，邀请家长共同监督。二、日常管理方面：1、监控从早 7：30 晚 5：30 上班时间全屏开放，并专机专用，由专人负责。2、每天下午放学前将本天监控内容详细过滤一遍，发现问题及时提出、详细记录并马上整改。3、领导多到班上巡视，监督师德师风的实施情况。4、班上教师互相提醒、监督，每月通过民主投票和评议选出一名 师德模范
10、 ，并予以公布。5、开展 家长委员会 和 家长义工 活动，让家长在可控范围第 6 页 共 9 页内参与我园的师德师风建设及部分管理工作。三、理念落实方面：1、热爱幼儿和谐发展。关心、热爱孩子是幼儿教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。2、注重小节修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心
11、目中的 权威式人物 。所以，我要时刻铭记- 从我做起，从小事做起，从今天做起 我要以自身良好的师德形象带动孩子。3、尊重家长服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。4、廉洁从教，不谋私利。自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之，我园充分利用本次 集中开展师德师风教育活动 的契机，深入开展各项学习，本着积极发现工作中的问题，自查自纠、互相第 7 页 共 9 页
12、监督，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升我园教师的职业道德水平和教育教学能力，更新了教师师德师风观念、规范了执教行为、完善了师德师风管理制度，在思想上、行动上都有了很大的提高和进步。在以后的工作中，我们将继续深入持久地开展师德师风教育，树立良好的幼儿教师形象，推进我园工作又快又好发展 师德师风专项整治心得 3师的师德建设是一项长期的、系统的工程，著名的教育专家吴非说 进德修业是个人的事，是自觉的追求，对一个劳动者来说，专业素养是他的安身立命之本;而对一名教师而言，持续的学习将使他保持精神的高尚，支撑自己作为一个文明人的操守 教师的进德修业应当一直到教育生命的终止 。为了贯彻落实教育
13、局党委的工作部署，我校的教师师德师风专项整治活动于 5 月 27 日启动，5 月 30 日至 6 月 15 日是第二阶段即学习查摆、反思评议的时段。通过第一阶段的动员宣传和第二阶段学习、查摆、反思，我的思想进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。一是我更深刻的认识到牙叉中心学校领导班子是一个团结向上、思想活跃、思路清晰、目标明确、锐意进取的集体，学校领导秉承 用知识给我们插上飞翔的翅膀 的校训，坚持以 精心呵爱、全面发展 的办学理念为引领，不断推进 文明、规范、感恩、乐学 的校风建设。全体教职工以 立本严己、敬业爱生 的师训严格要求自己，第 8 页 共 9 页将 活跃求新、灵动高效 的教
14、风落实在每一个工作环节。近年来，牙叉中心学校的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。正因为这样，使我时常自问:我如何为人师表?我的工作执行力如何?我与学校的工作步奏合拍吗?家长、老师、学生满意我的服务态度吗?二是对这次专项整治活动的重要性有更深层次的认识。师德修养的学习提高应该是个人的主动追求，然而我们总是以工作繁重、事务庞杂为借口淡化，如我们总是说忙备课，忙上课，忙批改作业，忙下班辅导，忙上忙下 忙 因忙而忘却自身职业道德的修养，以致我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚
15、的教师消极怠工等，如果不开展师德师风整治，那么以上 这部分 吃 皇粮 的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。 我 会是 这部分教师 中的一员吗 ?不 绝对不会 所以开展师德师风专项整治活动有其重要性，而且要摆到如王路副省长说的 极端重要性 的层面去建设。他的重要性体现在能扭转我们教师的思想认识，能促进我们的教育事业的夯实向上蓬勃发展。三是我看到了专项整治活动已经初步取得了成效。搬到新办公室后，为了方便工作总务室在我的办公室里安装了一台打印机，这几天每隔三五分钟就有
16、教师来打印材料，我总是不经意的问:老师，第 9 页 共 9 页在忙什么材料?他们都说打印师德师风学习心得或师德师风分析材料。好样的，大家都在忙这些相关的材料说明老师们已经按照学校 三亮五问 五查五评 的工作进度要求对自身的师德师风进行了反思反省，进行了剖析，对自身存在的问题也提出了整改计划措施。同时我也在想，不管老师们对自身师德师风的问题查摆是不是全面，是不是深刻，是不是客观，今后是不是发自内心的去整改，但是我看到老师们已经做了，而且正在继续做，证明学校开展的这项活动已经取得了一定的效果。由此我也想到了吴非老师说 如果教师辛苦工作，可是却无法让学生热爱课堂，这位教师的工作就没有什么价值。 那么如果我们花了这么多时间这么多精力去做这项工作，而教师们却不真心的投入，这不是做 赔了夫人又折兵 的亏本生意吗?老师，你 我 他会做吗?同事们，我们期待着 师生共赢，共促前行
