《学习贯彻落实党的群众路线心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习贯彻落实党的群众路线心得体会（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 4 页学习贯彻落实党的群众路线心得体会深入开展党的群众路线教育实践活动，作为党的作出的重大决策，此活动引起了各级机关的高度重视。笔者认为，走群众路线，就是要坚持以人为本，一切工作的重点围绕群众开展。自我党成立以来，群众就是我们奋斗前行的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，严格要求自己，相信群众，依靠群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。作为党员，我们生活在群众中，密切贴近群众，要了解群众所需，用真心和真情理解群众、帮助群众；我们工作在群众中，紧紧联系群众，要权为民所用、利为民所谋，用激情和热忱及时解决群众的疑难问题。为群众服务，不仅是我
2、们工作的出发点，更是衡量我们工作好坏的标准，没有一种力量，比从群众中吸取更强大。走群众路线，从基层做起。当下，为更好地建设社会主义和谐社会，各级党政机关要不断改变工作作风，提高自身的思想素质，团结群众，将每一项群众交来的任务抓紧抓实抓好。党中央一直强调，党最大的政治优势是紧密联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众，有了这些标准，各级党政机关要更加清醒地认识到“民为邦本，本固邦宁” 。当前，不否认确实有一小部分党员干部唯上不看下，形式主义、官僚主义、享乐主义作风严重，甚至不惜为 1 个人政绩侵害群众利益，将人民群众摆在了我们的对立面，如此干部如何能保障社会的和谐稳定。因此，党员干部要时刻统一思想
3、，提高认识，不断进行第 2 页 共 4 页批评与自我批评，查找缺点和不足，深刻剖析问题根源，着力解决各种矛盾。走群众路线，是新形势下党对每位党员提出的重点要求，提高群众工作能力，解决好群众反映强烈的突出问题，既是坚持以人为本、执政为民的客观要求，也是新时期实现中国梦的有效途径。2 学习贯彻落实党的群众路线心得体会 自古便有这样的说法“君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟。 ”作为党员，打好群众基础是践行党的方针、政策的基本前提。2017 年 6 月 18 日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议。在会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。那么
4、什么是“四风”呢？主要是指：一、形式主义；二、官僚主义；三、享乐主义和奢靡之风。在党的党性党风上，这四风成为突出问题，极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。要贯彻落实党的群众路线，首先就要明白什么是“四风” ？形式主义表现方面：弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，以赢得上级肯定和领导满意。有的单位开展大型活动，既不认真领会上级指示精神，也不深入实际调查研究掌握实情，为寻求“轰动效应” ，在准备工作不充分匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效；有的抓工作，满足于开会布臵了，领导强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则全然不闻不问
5、，只做上篇文章、忽视下篇文章；好大喜功，第 3 页 共 4 页欺上瞒下。在领导面前，不报实情、不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈，长篇大论，讲问题轻描淡写，避重就轻；更有甚者当本单位发生事故案件时，首先考虑的是对个人升迁的影响，不是严肃查处，举一反三，吸取教训，而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思，想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，以减轻或推卸责任。官僚主义的表现方面：指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、
6、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。一些领导干部，只要能安坐办公室，就绝不愿下基层“受苦” ，甚至不愿和群众“坐同一条板凳” ，怕给自己添麻烦；喜欢拍脑袋决策、拍屁股走人，盲目铺摊子、上项目，留下一堆后遗症；对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下喝五吆六、横眉立眼，门难进、脸难看、事难办；思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；官气十足、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行” ，容不下他人，听不得不同意见凡此种种，做官心理浓厚，惰政思维盛行，权力观念错位，映照出官僚主义的病症和丑态。享乐主义的表现方面：形势下享乐主义有多种表现，比较突出的是：在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚；在工作态第 4 页 共 4 页度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦的地方工作，更不想创造性地开展工作；在公务活动中，讲排场、 学习贯彻落实党的群众路线心得体会全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问查看。
