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1、- 1 - 1 -大学生档案个人总结4、被返回生源地。如果你什么都不做，学校把你的档案打回生源地。如果毕业生没有在生源地长远发展的打算，会给以后造成很多的麻烦。档案被打回生源地是一样收费的，如果毕业生拿报到证回生源地报到，保留干部省份，计算工龄，办理全面人事代理。一般 500 一年，如果不回去报到，一般每个月 20 元档案保管费，不享受全面人事代理服务。四、广州市生源的毕业生要特别注意：你的户口可以不用管；但是档案一定要关心，如果你自己不管，你的档案被打回生源地，你会说我是广州的，打回生源地还是广州啊，无所谓。其实不是的，档案会先到广州市高校毕业生就业指导中心，然后可能会逐步分发到各区人才市场
2、，你的档案被打回生源地，如果不闻不问，你将会失去干部身份，也不能算工龄，而且你以后需要档案来办理一些证明材料的时候也需要补交钱，每个月固定 20 元的档案保管费。如果正常报到，办理全面人事代理，一样的 500 一年，没有优惠。 五、非广州市生源，回家乡工作的，并决定以后就在家乡发展的，你的档案和户口就迁回家乡去。六、非广州市生源，在广州工作的，你的档案的去向：或者单位挂靠、或者迁回生源地，或者挂靠到人才市场，或者暂缓就业，具体的根据个人情况，参照第一、- 2 - 2 -二、三条的说明办。 七、非广州市生源，不在广州工作，也没有回家乡，可能就在珠三角，你的档案的去向：1）或者单位挂靠、或者迁回生
3、源地，或者挂靠到人才市场，或者暂缓就业，具体的根据个人情况，参照第一、二、三条的说明办。 （文章来源：南方人才市场人事代理网 http:/）第三篇：大学生党员年终个人总结大学生党员年终个人总结时光飞逝，2017 年就要过去了，在年终的时候我特别有感触，这一年来对我来说是很重要的一年。这一年来是我成为正式党员的一年，见证了我成为一名中共正式党员的光荣和自豪。如去年的、刚成为预备党员时候所说的，这是我人生的大事件，是一个重要的里程碑。在这一年里我时时时时刻刻以一名优秀共产党员的标准要求自己。积极向身边的优秀党员学习，恪守全心全意为人民服务的宗旨，尽自己的全力为他人服务，为社会做贡献。唯恐因自己的懈
4、怠和不作为给我们党带来不良影响。下面我将从思想、学习、工作、生活四个方面进行总结。一、加强学习，不断提高自身综合素质这一年来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的十七大精神精神，也认真学习十七届五中全会的重要内容。积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，- 3 - 3 -提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上
5、、行动上和党组织保持高度一致。二、忠于职守，以党员标准严格要求自己工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己。我在担任副班长、院学生会副主席期间，踏实进取认真谨慎，尽职尽责，努力发挥党员的先锋模范作用。以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作。这一年我积极参加了学院重组搬迁、广编专业的艺考招生服务和省民运会彩排与演出工作。为了民族文化传承我参与组织策划的公益项目创意“苗族留守儿童苗歌芦笙文化传授“参加了第三届谷歌杯中国大学生公益创意大赛，在决赛中获得了优胜奖。三、勤勤恳恳，努力学好专业文化知识作为一名在校大学生，最主要的
6、任务是学习。这一年是我即将告别大学生活的一年。也是我选择未来人生的重要一年。作为祖国未来的人才，我觉得身上的担子确实不轻。现在我们的课程学习任务并不很重，但都学的是自己的专科课程以及如今就业的压力对我们来说就像是无形的压力。所感觉自己好像有好多东西需要学习，我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。为给将来就业和继续深造打下坚实- 4 - 4 -的基础，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣。经过自己的努力学习和在老师和同学的帮助下，获得了贵州省励志奖学金。四、严于律己，争做一名优秀的党员就要面临毕业了，我不忘记自己作为一名少数民族学生，从大山
7、深处走出来不容易，为了把我们美丽的家乡通过传媒宣传出去的理想奋斗。我对自己狠下决心，一定要好好学习。每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，养成良好的生活习惯。做到每天早晨坚持早点到，从来不旷。五、总结自己，以作为党员而骄傲回顾自己一年来学习和工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。第一，表达能力进一步提
8、高，综合素质有待进一步提高。第二，服务意识有待进一步加强。服务的主动性和积极性还不够。还没有自觉的把人民对我们的满意程度做为检验工作的最高标准。 第三，坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强。态度有所松懈，积极性不够。- 5 - 5 -综上所述，一年来，尽管自己还存在不少缺点和不足，但我认为，自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求，我认为自己基本属于合格党员。第四篇：大学生档案大学生档案三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好，大学生档案。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步
9、。自觉遵守中学生守则 和中学生日常行为规范 ，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖，
10、 大学生档案 。 我爱好文学，先后担任青年文学报和南国诗报 的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管- 理-员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“ 迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的- 6 - 6 -体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置
11、。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。写在档案里的跟毕业一样，同样需要大学生本人来完成。以下提供一份大学生档案的范文，仅供参考。范本：三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范 ，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的
12、标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回- 7 - 7 -归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 里水人才网我爱好文学，先后担任青年文学报和南国诗报的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我
13、还在课余时间里担任校图书管- 理-员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“ 迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我
14、一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。第五篇：构建学生个人档案构建学生个人档案实施小学生阅读多元评价的探索-作者（来源）：求知小学语文组 2017-08-30 我们求知小学是一所百年老校，近几年来致力于小学生发展性阅读的研究，我校的“小学生发展性阅读的研究 ”课题曾荣获区科研推广成果二等奖，并得到了于漪老师及华师大教授的肯定和支持，且已出版了阅读、求知、发展 一书。如今，- 8 - 8 -二期课改的精神要求我们建立综合评价体系，促进学生的发展、教师的提高和课程的不断完善。因此，我校审时度势，推出了以语文学科为主的“构建学生个人档案，实施小学生阅读能力多元评价的探索”这一新
15、的科研项目。在研究中，我们注重学生的自主性学习，培养学生从小对自己的阅读能力有一个自我意识。今天我们就这个课题，分四个方面向大家作一下介绍。一是档案袋的构造；二是档案袋的操作和评价方法；三是初步的效果；四是目前存在的问题。首先介绍第一个方面：档案袋的构造。各个年级都有一套和自己年级的教学内容紧密结合的阅读能力诊断和评价手段，而且根据学生的需要和年龄特点，设计了不同的专栏。通过这些专栏的评价，既体现了学生的整个学习过程，又结合了学业情况的评价，对学生来说一举两得、获益匪浅。这就是我们学校各年级档案袋中的每项专栏。其中积累是一至五年级共有的专栏。朗读专栏主要针对一、二年级，这两个专栏都以记录结果为
16、主。信息收集是三年级到五年级共有的专栏。不过,每个年级针对相同的专栏所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升状态.随着孩子年龄的递增，我们的要求一点点增加，设计不同的操作方法及评价手段。除此之外，各年级都有一个相对独立的特色专栏。一年级是好习惯的培养，二- 9 - 9 -年级是看图编故事，三年级是写话，四年级是戏剧，五年级是辩论。这些特色专栏均是以记录学生的学习过程为主。我们所设计的栏目既有统一又有灵活，统一是为了更方便评价，更有利于尺度的掌握。但同时又有灵活性，强化了学生的自我意识，注重了过程性评价。这样不仅使学生的个性得到发展，而且使老师对学生有了更全面的了解、更客观的评价。二、档案袋的操作方法一年级的积累专栏，我们着重介绍两个板块：汉字识记和古诗吟诵。汉字识记是配合新教材所要求
