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1、德惠市沃皮中心小学校本教材美术二课堂手工制作沃皮中心小学主 编：胡丽2前 言当今世界，技术领域的变革和全球性经济的发展，迫使我们重新认识创造精神和文化遗产的重要性，人们越来越关注 “创意”对社会发展和生活提高的重大贡献。高科技、高文化附加值、高艺术创造的产业来势如虹，全世界创意经济每天可创造上千亿美元的价值，当今世界，培养创意型人才成为教育任务的重中之重。沃皮小学是德惠市的一所农村学校，开展美术二课堂手工制作能很好地利用当地的环境优势，我们都知道，农村孩子都具有很好的动手能力，农村乡土的材料又十分丰富，稻草、泥巴、树叶等几乎随处可见，基本不需要什么花费即可获得，折纸、剪纸、绒线编织等手工制作是
2、一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，从而心灵手巧。同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。折纸、剪纸、绒线编织是一门讲究手眼协调的技能，有助于开发大脑智能，培养学生的广泛兴趣和动手能力，提高他们的审美能力，容易获得成功的体验。同时，也让学生掌握了一门生活技能，符合学校“快乐生活”校本课程的要求。孩子们所需要的是艺术创造技术与思想的传授，美术二课堂手工制作正是在二者之间找到了极好的结合点。 因此，开设这一校本课程，通过一系列手工折编活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、
3、创造美，用自己的双手编织美好的希望。手工制作作为一种文化现象，它闪烁着人类思维的光芒。它是利用身边材料的不同之地、性能、。采用捆、扎、粘、折、叠、卷、翻、插等手法，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。手工制作充溢着人的创造力、也充溢着一种天真浪漫的、玲珑纤巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悦身心的作用。更重要的是培养学生的空间想象能力和动手能力 ，希望通过一学期得手工制作的教学，使学生知道手工制作是我国的一种创造性艺术，并掌握一些简单的手工制作的方法，从而培养学生的形象思维能力和动手能力和创造力。3由此，我们也想到了农村学校如何很好地开展现代化美术教育的新路子，即因时地利，充分发挥自己乡土的特色与资源
4、优势，重要的是教师必须具备先进的教育理念与艺术水准。同时，长期坚持，最后才能获得强大的特色优势与丰硕成果。其实，儿童创意智慧的培养是社会发展的必然，更是艺术教育最高的追求。只有注重创意培养的教学才具有时代的前瞻意义，只要我们不断努力对教育高品质的追求，创意的实现就一定不会是梦想。4目录前言 .纸 .贴 .叠 .织 .画 .物利用 .纸第一节 剪花边把长条形纸对折成双层。顺折成四层。继续顺折成多层。从双边下剪刀，剪出不同形开孔。打开后做成花边图案。第二节 剪方形图案把正方形纸沿对角线折成双层三角形。再对折成四层。再对折成八层的小三角形。从双边下剪刀，剪出不同形开孔。剪开孔时可剪折线、弧线、蜗线和
5、花形叶形线，使图案花纹丰富多彩。剪成后是一张多彩花纹组成的方形图案。6第三节 剪五角图案先把正方形纸沿对角线折一次。把左角向右折叠。使左角折过的大角是剩余小角的两倍。左右相互包折，折成十层尖角形纸，从纸的两侧向内剪不同形开孔。剪完打开成五角图案。第四节 剪雪花图案把正方形纸沿对角线折叠一次。把左右两个夹角向内对折，平角等分为三份，纸张成六层。把六层纸再对折一次成 层。从夹角形纸两边向内剪斜线形花形。剪完打开成雪花形花纹图案。第五节 剪喜字图案7把正方形纸对折一次。再顺同一方向对折一次，把纸张折成四层。从右边下剪刀剪去五块横条，从左边下剪刀剪去两块横条。打开纸张成双喜字图案。第六节 剪民俗图案对
6、折纸剪成民俗图案中的长寿字。把纸张对折成四层，剪成圆寿字。把纸对折成四层，剪成盘肠形图案。把纸对折成四层，剪成方斜形图案。8第二章 粘贴第一节 铅笔屑粘贴画准备铅笔习。构图。粘贴完成作品。第二节 植物种子粘贴画准备植物种子构图。粘贴完成作品。第三节 树叶、花叶、花瓣、玉米叶粘贴画准备树叶树叶、花叶、花瓣、玉米叶。构图。粘贴完成作品。第四节 布贴画9准备各色布。构图。粘贴完成作品。10第三章 折叠第一节 小飞鸟正方形纸沿对角线正折。向前压折 。、上下对折。向后斜折双翅。两侧向上对折使纸鸟成 状态。放平两个翅膀，向前平投出去，小鸟可以飘飞行进。第二节 旋转鸟（）正方形纸沿对角线正折。向前压折 。两
7、侧向中对折。向左右平分折叠双翅。折成鸟形。11用拇指、食指和中指夹住鸟尾，让鸟头下斜，松手降落，小鸟会翻着筋斗落到地面上。第三节 旋转鸟（）正方形纸沿对角线正折。对折两侧。向上翻折双翅。折叠成小鸟形状。手捏鸟尾向前投掷出去，小纸鸟会翻着筋斗前进降落。第四节 跳蛙用长方形纸，正折两条对角线，反折中心横线。按正反折印收缩上部分纸，成双三角形。向上折叠双三角形两尖。向外翻折两个斜尖角。向内折两侧和底边。12收纸立起两尖，把两后尖向下放平。向左右分折两后脚，并沿后边正反各折一横线。用手指按后边向后拉手指，由于折纸的弹性，青蛙会向前跳跃。第五节 军帽用 厘米见方的绿色纸，沿对角线对折一次。把双层纸的三角
8、形两尖向平折。两面往上折单层纸尖。向内包插纸尖。贴红五星做成小军帽。第六节 小天鹅正方形纸，以边线对准对角线向内折叠。折叠后挤起两个小三角尖向后方按倒。对折棱形纸中线，两小三角尖朝外。13用反正折法翻起前后两上尖头。第七节 小鸟剪两上圆，大圆做头，小圆做眼睛。剪一个半圆做身体。剪两个小半圆做翅膀。剪一个小扇形做尾巴。第八节 乌龟剪三个半圆，大的半圆做身体，两个小的半圆分别做头和尾，并画上眼睛。剪两个小半圆，做脚。第九节 猫头鹰剪两个圆，一个做头，一个做身体。剪两个圆做眼睛。14剪两个小扇形做耳朵。添加眼睛和羽毛的竖线。15第四章 编织第一节 编织鸟准备2张一样的纸条。每张纸条留下一段不剪，余下
9、部分平均分成四条。编织完成鸟。剪鸟嘴。第二节 编织提袋一张8开彩纸留一段余下部分剪无数纸条。另一张不同颜色彩纸剪无数纸条，把纸条穿插在第一张带纸条的彩纸上。粘贴装饰完成编织袋。16第五章 刮画第一节 布老虎准备刮画纸。构图布老虎。3在刮画纸上刮画布老虎，完成作品。第二节 布老虎准备刮画纸。构图风筝。3在刮画纸上刮画风筝，完成作品。17第六章 废物利用第一节 蛋壳小动物用小钉给鸡蛋上下打孔，摇混蛋清蛋黄，从上口吹气，吹出蛋清蛋黄。以蛋壳为小动物身体，用彩纸剪贴小动物的头、耳、翅膀、尾巴和脚，粘贴在蛋壳上，做成多种多亲友的小动物。第二节蛋壳刻画 把蜡烛放入空罐头盒，加热使蜡烛熔化成液体，去掉芯线。把鸡蛋壳放在蜡液中，使蛋壳表面均匀地沾上一层蜡膜。 等蜡膜冷却后，用金属丝（或刻蜡板的铁笔）在蛋壳上刻画事前设计好的图案。4. 把刻好图案的蛋壳放在醋里，泡一天以后取出洗净，去掉蜡膜。第三节卵石动物造型 搜集河卵石洗净晾干。准备颜料。18 在卵石上绘画动物。第四节 饮料瓶工艺制作搜集废饮料瓶。构思各种饮料瓶工艺品。例如花瓶，笔筒等。创作完成作品第五节 纸盒做家具搜集废纸盒。构思各种纸盒家具。创作完成作品。
