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1、 你的首选资源互助社区 第二部分古诗文阅读 1 2010 年新课标考试大纲 规定：默写常见的名句名篇。能力层级为 A 级( 识记)。2所谓“常见” ，一是指知名度高的，二是指常被引用的，三是指教材规定要背诵的，四是指考纲规定要背诵的古诗文篇目中的。所谓“名”是指“著名” ，具体地讲，就是写景生动、议理深刻、抒情真切、情景交融、理景交融，引用较多、值得品味、富于启迪的诗句和文句。近年来高考命题特别注重名篇的全篇(诗词)或完整段落的默写。3 2011 年命题分析如下：从考查范围看，以课内为主，课外为辅；课内以高中为主，初中受到关注；取材以唐宋诗文为主，如2008 年约 80 道小题，涉及唐宋诗文
2、的 50 道。2009 年涉及唐宋诗文的 48 道。从考查形式看，主观题占绝对优势，客观题偶有涉及，考查逐渐走向多样。有的与文学常识考查相结合。从考查题型来看，补写式默写为重点，情境式渐受重视。1 (2009 年宁夏 海南) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)宫中府中，俱为体，_，_。(诸葛亮出师表)(2)无丝竹之乱耳，_。_，西蜀子云亭。(刘禹锡陋室铭)(3)春花秋月何时了？往事知多少？_，_。(李煜虞美人)【答案】(1)陟罚臧否不宜异同(2)无案牍之劳形南阳诸葛庐(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中2 (2009 年江苏卷 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)纷吾既有此内美兮，_
3、。( 屈原离骚)(2)_，不如登高之博见也。( 荀子劝学)(3)_，_。小园香径独徘徊。 (晏殊浣溪沙)(4)_，而今迈步从头越。从头越， _，残阳如血。(毛泽东忆秦娥娄山关)【答案】(1)又重之以修能(2)吾尝跂而望矣(3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(4) 雄关漫道真如铁苍山如海3 (2009 年山东卷 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰：“_，夕死可矣。 ” (论语 里仁)_，只是当时已惘然。(李商隐锦瑟)(2)纵一苇之所如，_。( 苏轼赤壁赋)三杯两盏淡酒，_！(李清照声声慢)(3)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经蒹葭) 你的首选资源互助社区杨意不逢，抚凌云而自惜
4、；钟期既遇，_？(王勃滕王阁序)(4)故不积跬步，_。( 荀子劝学)文章千古事，_。(杜甫偶题)【答案】(1)朝闻道此情可待成追忆(2)凌万顷之茫然怎敌他、晚来风急(3)在水一方奏流水以何惭(4)无以至千里得失寸心知4 (2009 年浙江卷 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)此去经年，_。_，更与何人说？(柳永雨霖铃)(2)_，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，_。(论语)(4)_，常以肃杀而为心。天之于物，_。(欧阳修秋声赋)(5)亦欲以究天人之际，_，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，_。( 司马迁 报
5、任安书)【答案】(1)应是良辰好景虚设便纵有千种风情(2)乱石穿空一时多少豪杰(3)不义而富且贵于我如浮云(4)是谓天地之义气春生秋实(5)通古今之变是以就极刑而无愠色对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的是思想性、哲理性和审美性。但在具体的识记过程中必须讲究方法和一定的技巧。提示复习过程中须注意以下几点：1要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，尤其要重点掌握。如“为人性僻耽(dn 入迷)佳句，语不惊人死不休”中的“耽” 。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中的“跬” ，
6、“一张一弛，文武之道”中的“弛” 。2要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。这就要引导学生克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中的“羁” “鹜”“壑”就极易误写，必须在复习中反复多写几遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的。2008 年高考辽宁卷中的“蠡” ，全国卷 I 的“酾 ”就属于这种情况。3要注意同音异义词。 读音相同，意义不同甚至相反
7、的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“柳暗花明又一村”“众口铄金，积毁销骨”中， “幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”，易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误写作“岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作“消”。2008 年高考，广东卷的“醉里挑灯看剑”中的“剑”就易误写成“箭”。 4要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。如“君子坦荡荡，小人长
8、戚戚”“天生我材必有用，千金散尽还复来”中“长”容易误写成与其近义的“常” ；“材”容易误写成与其近义的“才” 。2008 年高考山东卷“唯有饮者留其名”的“唯”就是典型的一个。5要注意句中通假字。通假字是默写中非常容易出错的地方，这是因为原字的意义才适合句中含义，如果按常规记忆方法常常会出错。如“一尊还酹江月”中的“尊” ，原文应是“樽” ，当“酒杯”讲；“则知明而行无过矣”中的“知” ，原本应是“智” ，当“智慧”讲。这种情况就需要强化记忆，不能从理解词义的角度去识记。2008 年高考全国卷 II 中的“君子生非异也”中的“生” ，就是个通假字，千万不要写成原字“性” 。6要留意具体语境。
9、名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” ，第一句如果不联系“卖炭 你的首选资源互助社区的老人虽衣衫单薄，却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境，而把“愿”错写作“怨” ；第二句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写作“宵” 。7要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉
10、了分数。如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来” “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” “文章合为时而著，歌诗合为事而作”中，稍不注意，就很可能写错顺序：把“春色满园”写错为“满园春色” ；把“淡妆浓抹”写错为“浓抹淡妆”；把“歌诗”错写为“诗歌” 。8要注意语句出处。很多名句经过人们长期流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言” 。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。这样，就必须让学生在答题时，一定要看清句子后面的出处。如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”“疾风知劲草，板荡识诚臣” ，已经标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“
11、路漫漫”了，虽然平时写作“路漫漫”是可以的；也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了，虽然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”的后面接“烈火识真金” ，虽然这种说法已成俗语。1 (2010 年广州综合测试 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)长桥卧波，_？_，不霁何虹？(杜牧阿房宫赋)(2)_，_ ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈师说)(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_，_ 。(白居易琵琶行)(4)_，_ 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)【答案】(1)未云何龙复道行空(2)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪
12、鸣(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春2 (2010 年南通第一次调研 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)不应有恨，_？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼水调歌头)(2)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患死于安乐)(3)汩余若将不及兮，_。 (屈原离骚)(4)艰难苦恨繁霜鬓，_。(杜甫登高 )(5)_，檐牙高啄；各抱地势，_。(杜牧阿房宫赋)(6)_，_ 举一隅不以三隅反，则不复也。(论语) 你的首选资源互助社区【答案】(1)何事长向别时圆(2)入则无法家拂士(3)恐年岁之不吾与(4) 潦倒新停浊酒杯(5)廊腰缦回钩心斗角(6)不愤不启不悱不发3 (2010 年扬州
13、调研 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子逍遥游)(2)_，春与秋其代序。(屈原离骚)(3)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说)(4)_，长河落日圆。(王维使至塞上 )(5)天行健，君子以自强不息；地势坤，_。(周易)(6)疏影横斜水清浅，_。(林逋山园小梅)【答案】(1)而御六气之辩(2)日月忽其不淹兮(3)濯清涟而不妖 (4) 大漠孤烟直(5)君子以厚德载物(6)暗香浮动月黄昏4 (2010 年合肥第一次质检 )补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)见贤思齐焉，_。(论语)(2)复为慷慨羽声，士皆瞋目，_。(荆轲刺秦王)(3)于是废先王之道，_，以愚黔首。(贾谊过秦论)(4)丛菊两开他日泪，_。(杜甫秋兴八首(其一)(5)此日六军同驻马，_。(李商隐马嵬 (其二)(6)云树绕堤沙，
