《(江西专用)2014届高三语文总复习专题1识记现代汉语普通话常用字的字音》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(江西专用)2014届高三语文总复习专题1识记现代汉语普通话常用字的字音（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopS专题一识记现代汉语普通话常用字的字音复习建议本专题建议用时 3 课时课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时第 1 课时(讲授课)讲授考点知识，点拨解题技巧师生互动合作探究 合作探究课时 1第 2 课时(习题课)字音分类练习，回扣考点，应用技法同桌互检教师点评 习题讲评课时 1第 3 课时(习题课)模拟高考限时检测，综合提能，专题验收教师批阅查漏补缺 习题讲评课时 2考题试做1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3 分)()A谥(sh)号提(d)防花蕊(ru)歃(ch)血为盟B熟稔(rn) 青荇(xng) 中(zhng)肯 锱
2、(z)铢必较C整饬(ch) 优渥(w) 尺牍(d) 无色无臭(xi)D监(jin)生 执拗(ni) 觊(j)觎 孑(ji)然一身解析：选 CA 项，歃 sh，考查形近字的读音，比较容易排除；B 项，中肯 zhng，考查多音字；D 项，监生 jin，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。2下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3 分)()A行伍(hng)彳亍(ch)着装(zho) 少不更事(gng)B造诣(y) 校对(xio)珐琅(f) 茕茕孑立(qing)C蟊贼(mo) 弹劾(h)勖勉(x) 鲜有所闻(xin)D圭臬(ni) 肖像(xio)迤逦(
3、y) 咄咄逼人(du)解析：选 D A 项， “着”应读“zhu” 。B 项， “校”应读“jio” 。C 项， “鲜”应读“xin” ，意思为“少” ，如“寡廉鲜耻” ；当意义为“新鲜”时，是常用义项，读音为大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopSxin。注意不常用的“珐” “蟊” “勖” “臬”的读音，要牢记。3下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(3 分)()A绚丽(xun) 丰腴(y)倩影(qin) 乳臭未干(chu)B赦免(sh) 嗜好(sh)逡巡(qn) 弱不禁风(jn)C游说(shu) 愤懑(mn)逶迤(y) 不见经传(chun)D泅渡(qi) 坍圮(p)恐
4、吓(xi) 否极泰来(p)解析：选 BA 项， “臭”读“xi” ，明确“臭(xi)”为“气味” ，就容易和“臭(chu)”区分了。C 项， “传”读“zhun” 。D 项， “吓”读“h” ，另一个读音 xi，如吓(xi)唬。4下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3 分)()A奇葩(p) 刎(wn)颈之交睥睨(n) 猝(c)不及防B赡(zhn)养 趑(z)趄不前莅(l)临 夙(s)兴夜寐C冻馁(ni) 暴殄(tin)天物禅(chn)让 惴(zhu)惴不安D籼(xin)稻 残羹冷炙(zh)祓(b)除 殒(yn)身不恤解析：选 AB 项，赡养(shn)；C 项，禅让(shn)；D 项，祓除
5、(f)。5下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3 分)()A付梓(z) 炮烙(po) 栉沐(zh) 锱铢必较(z)B颔首(hn) 亘古(n) 不恤(x) 否极泰来(fu)C歆羡(xn) 下乘(chn) 隽永(jun) 咸与维新(y)D执拗(ni) 邂逅(xi) 忐忑(tn) 便宜行事(bin)解析：选 DA 项， “炮”应读 po；B 项， “否”应读 p；C 项， “与”应读 y。锁定考向一、考纲在线考试说明对本考点的要求是：“识记现代汉语普通话常用字的字音” ，能力层级为A 级。我们可作如下理解：一是考查范围是“现代汉语” ，不会涉及古代汉语的字音；二是考查标准是“普通话” ，应该注
6、意方言读音与普通话读音的不同；三是考查范围是 2 500 个大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopS常用字和 1 000 个次常用字，不会考查现代汉语中的生僻字；四是对字音的考查，只考查识记、辨识，重点是声母、韵母、声调的辨读，不考查拼写规则。二、命题分析1考查内容集中在多音字、形近字、形声字、同音字方面，也涉及异读字、难读字等，但以多音字、同音字、形近字、形声字为重点。2考题形式以客观题型为主，大致分为三类：一是以汉字加注音的形式呈现，要求选出正确或有错误的一项；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不同的一项；三是给出字音和字形，要求选出正确的一项。字音错误设置点呈现三种情况
7、：一是“音误” ，二是“调误” ，三是“音调全误” 。考查重点是常见的双音节词语、三音节词语和四字成语。“字 音 ”题 解 题 攻 略字音考点在高考中是一个基础考点，也是一个必考考点。从考查角度上看，本考点重点考查多音字、形声字、形近字、同音字和习惯性误读字。多音字多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音。它包括多音多义字和同义多音字两种。(一)多音多义字这类字音主要有两种：(1)词性不同，读音不同。如 2012 年江西高考题中“中”作动词或形容词时读“zhng”，如“中的” “中肯” ；作名词时读“zhng” ，如“中间” 。(2)词义不同，读音不同。如 2012 年四川高考题中“折” ，
8、与“亏损”有关的“折耗”读“sh” ；与“翻转”有关的“折腾”读“zh” ；与“弯曲”有关时的“曲折”读“zh” 。例 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3 分)()A弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋C大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数D参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopS解析：选 CA 项， “弹” ，词义和词性不同读音不同，当为动词，解释为“抨击”时，读“tn” ；当为名词，解释为“弹子”时读“dn” 。B 项， “鲜”是多音多义字，在“鲜
9、活”中为形容词，解释为“新鲜” ，读“xin” ；在“寡廉鲜耻”中也为形容词，则解释为“少” ，读“xin” 。C 项， “度”既为名词又是动词，作名词读“d” ，解释为“气度，气量” ；作动词读“du” ，解释为“推测，估计” 。D 项， “畜”因词性不同、词义不同，读音也就不同。各项正确读音为：A 项，tn/dn，y/yn，nn；B 项，xin/xin，b，xi/y；C项，d/du，zhn/chn，ji/xi；D 项，cn/shn，m，x/ch。(二)同义多音字这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：类型 示例印证这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多
10、音词时的读音不同如“削铅笔”的“削”读 xio， “削弱”的“削”读 xu。在个别词语中的读音与一般读音不同如 2012 年湖南高考题中“遂” ，在“半身不遂”中读 su，在“遂意” “遂愿”词语中都读 su。在口语和书面语中的读音不同如“血”在口语中读“xi” ，在书面语中读“xu” ；再如“嚼”在口语中读“jio”(“嚼碎”)，在书面语中读“ju”(“咀嚼”)。例 2下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是(3 分)()A薄弱/妄自菲薄教书/教学相长脑壳/金蝉脱壳B咀嚼/咬文嚼字瓜蔓/蔓草难除差错/差强人意C掉色/色厉内荏削皮/削足适履吐血/血雨腥风D露脸/风餐露宿折中/摧眉折腰塞车/敷
11、衍塞责解析：选 CA 项，b，jio/jio，k/qio。其中“壳”在方言口语中读“k” ，在书面语中读“qio” 。B 项，ju/jio，wn/mn，ch。其中“蔓”只有在“蔓菁”中读“mn”，读“mn”时多用于合成词，不单用，读“wn”时指“细长不能直立的茎” ，如“瓜蔓、藤蔓、顺蔓摸瓜” 。C 项，shi/s，xio/xu，xi/xu。其中“掉色” “削皮”“吐血”都是口语读音，注意与书面语的区分。D 项，lu/l，zh，si/s。五法巧记多音字正确识记多音字的读音，我们可以从这样几个方面入手：1词性定音法大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopS如“刹” ，共有“ch”
12、和“sh”两个读音，作名词时读“ch” ，作动词时读“sh” 。2据义定音法有些多音字的读音，单从词性上很难判断，因此，我们可以以义辨音。如“纤”有“xin”和“qin”两个读音，作形容词表示“细小”时读“xin” ，作名词表示“拉船的绳子”时读“qin” 。3.语境定音法我们可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语境中来辨别，这样既能增强趣味性，又能提高记忆效率。如“商店打折(zh)，顾客抢购。一阵折(zh)腾，累得住院。不但没赚，反而折(sh)本” 。4语体定音法书面语读音一般用于双音节词和成语中，而口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色” ，书面
13、语读音为“s” ，口语读音为“shi” 。5记少不记多法如“埋”只在“埋怨”中读“mn” ，其余都读“mi” 。记住一个“埋怨” ，就能记住“埋”在各种语境中的读音了。形声字形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表字义，声旁表读音。形声字的声旁与形声字本字的读音的关系，大致有三种情况：1声旁读音与本字读音相同，如 2012 年山东高考题中， “沥青路”中的“沥”声旁“历”和“沥”读音都是“l” 。2声旁读音与本字读音不同，如 2012 年江西高考题中“执拗”中的“拗”读“ni” ，不读“yu” 。3声旁与本字读音相近：例 3(2011四川高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3 分)()
14、大家网，全球第一学习门户！无限精彩在大家 www.TopSA吉祥(j) 棱角(lng)狡黠(xi) 长吁短叹(x)B浸润(jn) 蓦然(m) 腈纶(qng) 残碑断碣(ji)C喟叹(ku) 愤慨(ki) 盥洗(gun) 呱呱坠地(gu)D阻挠(no) 女娲(w) 咯血(k) 戛然而止(ji)解析：选 DA 项， “棱”应读“ln” ，该字是声旁与本字读音相同的形声字，容易误读为“ln” ；B 项， “腈”应读“jn” ，声母不同，韵母相同的形声字出现了误读；C 项，“呱”应读“” ，声母相同，韵母不同的形声字产生了误读。识记形声字有绝招1依据字义，析形辨音汉字中有很多声旁相同但读音不同的字。如
15、“撅、鳜、蹶” ，这三个字的声旁都是“厥”，但它们的读音却分别为 ju、u、ju。这类形声字容易成为高考命题的热点。考生辨析这些形声字时，要根据字义来识记字音，切忌只按声旁去认读，以免造成判断失误。2以点连线，相近联想高考复习中， “以点连线”的方法可以起到以一当十的作用。所谓“点” ，指的是形声字的声旁，而“线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，从而大大地提高记忆的效率。如以“千”(qin)为声旁的形声字大致有“歼”(jin)、 “纤”(qin 或 xin)、 “跹”(xin)、 “钎”(qin)、 “迁”(qin)等。3准确认读，慎读“半边”汉字中 80%以上的字是形声字，但是随
