《陕西省2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1-密-封-线-班级：_姓名：_考场：_学号：_2015-2016 学年度第二学期高二年级语文期末试卷（注意：本试卷共 7 页，共 23 题，满分 120 分，时间 120 分钟）一、基础知识（每小题 2 分，共 22 分）1下列加点字注音全都正确的一项是()A舞雩(y) 无適(d) 不舍(sh)昼夜B攘(rn)鸡 墦(fn)间 粢盛(shn)既洁C朝觐(jn) 栎(l)树 触株折(sh)颈D巡狩(shu) 庠(xin)序 发于畎(qun)亩2下列词语书写全部正确的一项是()A莞尔而笑 舍瑟而作 日出而做日入而息B松柏后雕 不悱不发 如切如磋如琢如磨C弃甲曳兵 缘木求鱼 为渊驱鱼为丛驱爵D法家
2、拂士 侧隐之心 钻燧取火鲧禹决渎3下列加点词语解释不正确的一项是()A听(任意)而斫之 离而腊(腊肉)之 B象（相似）吾故裤 穷发(草木)之北C芥(小草)为之舟 人之与人相贼(害) D果蓏之属(类) 交(互相)相利4. 下列加点词与例句中加点词意义相同的一项是()例：既以非之，何以易之？A贤贤易色 B滔滔者天下皆是也，而谁以易之？C小人学道则易使也。 D夫轻诺必寡信，多易必多难。5下列句子中的“之”字，分类正确的一项是()晋近，奚不之晋？吾恐子为吴王用之于我也 则必将犀玉之杯游于不用之国树之难而去之易也利之所在，皆为贲诸一虱过之争肥饶之地子之为是也，非缘义也何不试之以足A/ B/2C/ D/6
3、下列句子中的加点词，用法不同的一项是()A小人之过也必文 B己欲立而立人C风乎舞雩 D饭疏食饮水7下列句子从句式角度看不同类的一项是()A彝酒者，常酒也。 B吴王好剑，臣相剑者也。C贤哉，回也！ D义，人之正路也。8下列成语或寓言故事出处说明不正确的一项是()A当仁不让、见危授命、割鸡焉用牛刀、任重道远、欲速则不达、越俎代庖都出自论语 。B以五十步笑百步、攘鸡、为渊驱鱼、为丛驱爵、自暴自弃都出自孟子 。C大相径庭、望洋兴叹、贻笑大方、邯郸学步、坎井之蛙都出自庄子 。D守株待兔、郢书燕说、郑人买履、卫人嫁女、智子疑邻都出自韩非子 。9下列表述有误的一项是()A先秦时期是百家争鸣的黄金时期，产生了
4、众多的思想家和学派。有以孔子、孟子为代表的儒家，以老子、庄子为代表的道家，以荀子、韩非子为代表的法家，以墨子为代表的墨家，以公孙龙为代表的名家等。B孔子是对中国历史和文化产生了最深远影响的思想 家、教育家和学者。孔子思想的核心是礼，他的理想人格的核心是仁，仁的基本面是“克己复礼” 。C庄子，是道家的另一位代表人物，他主张人要以道为师，随顺造化。其基本底蕴是对社会人生的同情和关怀。D墨子思想的核心是：“兼爱”或“兼相爱” ，即不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人。10下列各句中加点熟语的使用，恰当的一句是（ ） A 蜗居这部连续剧就像一首城市的悲歌，着实冷酷，让我们看见了人生鲜血淋漓的真
5、面目。我们的人性中的灰色远比书本和道德标准上那些黑白来得多。无论是指责哪一种生活方式，其实都是没有真正经历者的隔岸观火，说得轻巧而已。B 秦腔人物众多，世相缤纷。各色人物活动于同一空间，大小事件纵横捭阖，许多看似无关的小事，又彼此与主要事件相连，环环相扣，互相渗透。3C1992 年 11 月 17 日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。 D原教育部新闻发言人王旭明，昨天作客浙江人文大讲堂。这位被媒体称为最具个性的新闻发言人在杭的行程被排得很满，记者的采访只能见缝插针地安排在从宾馆前往这次大讲堂的举办地杭州师范大学的路上
6、。11下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（ ）A恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。B一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。C经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。D我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设 300 个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。二、文言文阅读（共 16 分，选择题每小题 2 分）韩王纳地效玺，请为藩臣，使韩非来聘。韩非者，韩之诸公子也，善刑名法术之学，见韩之
7、 削弱，数以书干韩王，王不能用。于是韩非疾治国不务求人任贤，反举浮淫之蠹而加之功实之上，宽则宠名誉之人，急则用介胄之士，所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，作孤愤 五蠹 内、外储 说林 说难五十六篇，十余万言。王闻其贤，欲见之。非为韩使于秦，因上书说王曰：今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如。臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计。大王诚听臣说，一举而天下之从不破，赵不举，韩不亡，荆、魏不臣，齐、燕不亲，霸王之名不成，四邻诸侯不朝，大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也。王悦之，未任用。李斯嫉之，曰：韩非，韩之诸公子也。今欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人情也。今王不用
8、，又留而归之，此自遗患也。不如以法诛之。王以为然，下吏治非。李斯使人遗非药，令早自杀。韩非欲自陈，不得见。王后悔，使赦之，非已死矣。扬子法言曰：或问：韩非作说难之书而卒死乎说难，敢问何反也？曰：说难盖其所以死乎！曰：何也？君子以礼动，以义止，合则进，否则退，确乎不忧4其不合也。夫说人而忧其不合，则亦无所不至矣。或曰：非忧说之不合，非邪？曰：说不由道，忧也。由道而不合，非忧也。臣光曰：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗国，以售其言，罪固不容于死矣，乌足愍哉！（节选自资治通鉴卷六秦纪一 ）12对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
9、 ） A数以书干韩王 干：触犯 B大王斩臣以徇国 徇：示众C以售其言 售：实现 D乌足愍哉 愍：怜悯13.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A宽则宠名誉之人 B悲廉直不容于邪枉之臣儿之成，则可待乎 郡之贤士大夫请于当道C今王不用，又留而归之 D君子以礼 动，以义止入而徐趋，至而自谢 愿以十五城请易璧14.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A韩非本是韩国的贵族公子，他为韩国的削弱和韩王的纳地效玺而忧心，想为国效力却得不到重用。B作为韩王的使者，韩非游说秦王，竟上书称凭着秦国的条件，只要推行自己的主张就能称霸天下。C扬雄认为，游说人主当忧在不遵循道义，如果过分
10、地看重说辞要符合人主的心意，就会不择手段。D战国时游说之士的宗国观念不强，以韩非为代表，他们游说的主要目的是实现自己的主张和价值。15.翻译下面句子（10 分）臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计。(3 分)夫说人而忧其不合，则亦无所不至矣。(3 分)臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。(4 分)5三、古诗词鉴赏（共 9 分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。16这首
11、咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（5 分）17这首诗采用了什么表现手法？表达了作者什么样的情感？（4 分）四、名句默写（8 分）18 （1） 离骚中借前贤保持清白坚守正道来勉励自己的句子是：_，固前圣之所厚。（2） 念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：人生如梦， _。（3）成语“沧海一粟”由苏轼赤壁赋中的“_，_。 ”演化而来。（4）王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深 ，会让人想起琵琶行中那两句“ _，犹抱琵琶半遮面。 ”（5） 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“此情可待
12、成追忆，_。 ”（6）李煜的虞美人中“_，_。 ”两句写出了物是人非之感，由此勾起作者的无穷幽怨和仇恨之情。五实用类文本阅读（共 25 分）达尔文的拖延斯蒂芬杰古尔德没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因 威廉 退尔而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的 30 年他几乎什么也没写。多罗西塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯达尔文在 1838 年就得出了全新的进化理论，却直到 21 年后才发表他的观点。通过历时五 年乘坐贝格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了6动摇。1837 年 7 月，他航海回来后不久，便开始记第
13、一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道：“1838 年 10 月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的人口论 ，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，这一结果将导致新物种的形成。 ”达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844 年，他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。他为什么等了 21 年才发表自己的理论？我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段，然而 21 年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往
