《陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级历史下册 第16课 闭关锁国教案 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省安康市紫阳县紫阳中学七年级历史下册 第16课 闭关锁国教案 华东师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1闭关锁国情感态度通过 学习，使学生了解“闭关锁国”是自给自足的自然经济的反映，是自大封闭心理的体现，是一种消极落后的政策。 通过分析，使学生认识正是因为清王朝实行“闭关锁国”政策，统治阶级更加愚昧无知，中国社会日益落后，中国才失去了一次了解世界，与时俱进，崛起于世界民族之林的机会。通过对比，使学生明确 对外开放是一个国家繁荣强盛的必由之路，而“闭关锁国”只能导致愚昧和落后。知识与技能知道明、清“海禁” 、闭关政策、清王朝自大封闭心理的基本概况。了解清乾隆后期出现由盛转衰，面临内乱外患深重危机的原因所在。(3)比较明海禁与清海禁的差别。(4)整理出清代自顺治到嘉庆“闭关锁国”的大致轨迹。(5)
2、联系西方资本主义的发展，分析清王朝实行闭关政策的社会根源。(6)对比汉、唐的对外开放，简述“闭关锁国”政策的历史影响。教学目标过程与方法教学过程以学生为主体，通过创设情境、回归历史、辨析讨论等方式，采取探究合作式的启发教学，充分调动学生参与教学的积极性和主动性，还课堂给学生，学生真正成为学习的主人，体会到快乐学习的真谛从而激发兴趣。教学重难点 重点面对西方资本主义的迅速发展，清王朝实行“闭关锁国”政策，使中国在长达200 年几乎与世隔绝的情况下， 完全落伍了，这对中国历史的发展带来了极其不利的影响，最终造成了中国落后挨打的结果。由此，使学生认识到“闭关锁国”政策的危害，从而更能体会改革开放政策
3、的英明。本课的重点即“闭关锁国”政策。难点由于清王朝实行“闭关锁国”政策既有对外防范的一面，更有愚昧保守的一面；影响既有一定程度上的自我保护，更有极大程度上的落伍，有一定的复杂性。因此，如何将清王朝“闭关锁国”的原因和影响分析透 彻，是本课教学的难点。教法与学法自学指导法 探究教学法教学准备教 学 过 程教学环节及时间分配 教师活动 学生活动一、创设情景导入师： 出示丝绸之路 、 玄奘西行 、 郑和下西洋让学生观看，提出问题：三张图片共同一个什么问题？学生回答后教师归纳：中国的对外关系在汉、唐和明初时非常活跃，使中国名扬海外。可谁曾想到就在明中叶后，中国逐步的闭关锁国，到清朝国门完全关闭。是什
4、么原因导致明清的统治者采取如此下策，闭关锁国给中国带来什么影响，这节课我们就来探究一下。生：中国的对外关系4二、揭示课题、呈现学习目标师：1. “闭关锁国” 指 闭 关 自 守 ， 不 与 外 界 接 触的 一 种 国 家 政 策 ， 是 典 型 的 地 方 保 护 主 义 。 具 体说 就 是 不 与 外 国 往 来 ， 严 格 限 制 对 外 经 济 、 文 化 、科 学 等 方 面 的 交 流 。2.出示学习目标，让学生朗读本课的学习目标。三、指导自学1梳理出 明清两朝“闭关锁国”的过程（1）明朝：洪武： 洪武后： 嘉靖： 倭患平息： （2）清朝：清初： 台湾统一后： 1757 年后：
5、2闭关锁国的原因和影响（1）原因： （2）影响： 3危机来临：（1）皇帝： （2）官吏： （3）政策： 四、学生自学、小组合作学生根据自学提 示自学课本内容，对本课进行探索和整理，并提醒遇到问题小组合作解决。五、师生交流、归纳整理师：1明清两朝“闭关锁国”的过程（1）明朝：海禁松弛严禁开禁（2）清朝：海禁四海关广州师：2 “闭关锁国”原因和影响，归纳如下：（1）原因自大心理的反映明朝中叶以后，欧洲资本主义兴起，中国与世界的距离逐渐拉大。而当时的中国君臣们对这一状况并不了解，对“天朝”的地大物博与繁荣强盛极尽夸张之辞，并沉醉其中，对外界懵然无知，清朝统治者妄自尊大地视西方为“夷”或“藩臣” 。防
6、范自卫的产物当时，在东西方进行正常贸易的同时，西方殖民者又在中国沿海劫掠和搜集情报，进行非法活动。而对当时世界形势不了解的清朝统治者，梦想紧锁国门，永保王朝统治。自然经济为根源（根本原因）清朝前期，自给自足的自然经济比较稳定，不需要外来商品也可自我供给。乾隆帝给英国国王的信中说“天朝无所不有，原不藉外夷货物以通有无” 。即是这种自给自足的自然经济在思想上的反映，也是造成清朝统治者固步自封、闭关自守的根本原因。师：（2）影响“闭关锁国”政策在一定程度上是清朝统治者严防生：读学习目标生：阅读教材，作出回答。生： 自学、小组合作生：明朝：海禁松弛严禁开禁生：清朝：海禁四海关广州生：自大心理的反映防范
7、自卫的产物1海疆不受侵扰，确实是自卫的需要，但加分辨地关闭国门，却妨碍了中国自身的发展，导致了中国与世界的日益隔离。中国从此被抛在世界进程的后面。这对中国历史的发展带来极其不利的影响，最终造成了中国落后挨打的结果。3危机来临：皇帝：好大喜功,大肆铺张,奢侈无度官吏：贪得无厌,贿赂公行,安享太平,刮民膏脂政策：闭关锁国六、强化要点、理解记忆对照归纳出的知识要点，及时给学生一定的时间朗读，强化对知识点的理解记忆和本课内容的整体把握。七、古今联系、拓展延伸讨论交流：1.明清两朝“闭关锁国”为我国当前的社会主义建设提出什么警示？2.在对外开放与交流时我们应该注意什么？八、课堂小结中国与世界的关系，有汉
8、唐的辉煌，也有明清的血泪。汉时，张骞出使西域，试图打开对外交流的国门，向世界展示中国；唐时，中国自豪地向世界敞开国门，带来的是唐朝空前 繁荣和全世界的尊敬；明时，国门开始合拢，为郑和的下西洋，使中国一度扬威海外；到了清朝，国门终于完全关闭，这并未给中国带来安宁和稳定，却将鸦片与战争带来了苦难的中国，中国历史就这样步入了近代社会。当今中国的发展变化，有力的证明：对外开放是一个国家繁荣强盛的必由之路。九、当堂练习、及时巩固（一）选择题1 “海禁”开始于（ ）A.洪武年间 B.嘉靖年间 C. 康熙年间 D.乾隆 年间2在鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，仅留一地与外国通商，该地是（ ）A广州 B上
9、海 C南京 D武汉3近代中国落后的一个关键原因是( )A.经济基础薄弱 B.对内集权专制 C.对外闭关锁国 D.频遭列强入侵4清初，曾厉行海禁，规定“片板不准下海” ，这种政策带来的消极影响包括：( )完全隔断了中国与世界的联系 限制了中外正 当的经济文化交流 不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术 阻碍了中国社会的进步 A. B. C. D.自然经济为根源（根本原因）生：“闭关锁国”政策在一定程度上是清朝统治者严防海疆不受侵扰，确实是自卫的需要，但加分辨地关闭国门，却妨碍了中国自身的发展，导致了中国与世界的日益隔离。中国从此被抛在世界进程的后面。这对中国历史的发展带来极其不利的影响，最终
10、造成了中国落后挨打的结果。生：讨论交流生：思考回答15.鸦片战争前，清政府实行闭关政策的含义是( )A 禁止 对外贸易 B 限制对外 交往 C 排斥西方商品 D 封闭边界，固守疆域（二）材料题1793 年，英国国王乔治三世派遣以马嘎尔尼为首的使团来华，谒见乾隆皇帝，要求通商。双方互赠礼物。英国赠给中国的礼物有太阳系天体运行仪、航海望远镜、战舰模型等；中国回赠给英国的礼物有丝绸、宣纸、各种工艺品等。请回答：你从这两份礼单的比较中能看出中英两国的差距在哪里？板书设计 课后反 思一） “闭关锁国”的大致过程1、明朝：海禁松弛严禁开禁2、清朝：海禁四海关广州（二） “闭关锁国”原因和影响1、原因：自大心理的反映防范自卫的产物自然经济为根源（根本原因）2、影响：“闭关锁国”政策在一定程度上起了防止殖民者入侵的作用，更大程度上阻碍了中国自身的发展、危机四伏，导致了近代中国落后挨打。三、危机来临乾隆：好大喜功,大肆铺张,奢侈无度官吏：贪得无厌,贿赂公行,安享太平,刮民膏脂政策：闭关锁国
