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1、怎样科学的给孤独症的孩子发指令指令，简单来说就是自闭症的患者能够根据你语言，你的意愿去做你想做的事情。比如吃饭的时候，你说去洗手，孩子去做了，那么在这个过程中，你就是发出这个指令的主体，去洗手就是这条指令，孩子就是对象，而孩子一旦真的去践行洗手这个行为，那么就完成了一系列的指令。对于自闭症的孩子来说，指令氛围文字指令以及语言指令，由于孩子的特殊性，给他们发指令的时候就有一定的难度，需要我们学习一下如何科学的给患上了孤独症的孩子发指令。第一：首先得到孩子的注意：如果需要请走到孩子面前，弓下身子，得到孩子注意后再给与指令这一点很多家长都会忘记或者没有意识到，他们往往会直接呼唤孩子，希望孩子去做某件
2、事，直接下达指令，这样的效果是十分差的，一般自闭症的孩子都不会理会，因此，如果需要请走到孩子面前第二：使用简明的语言：例如：把灯关上。指令就是指令而不是提问或商量。比如要求孩子穿衣，不要说你可以把衣服穿上么？，因为如果孩子说不可以那指令就失效了。对于自闭症孩子还说，越简明扼要的指令意味着越容易理解，因此我们在输出指令的时候，不需要再多加入别的指令，比如以上的把灯关上就是一个突出中心的指令，不需要多加多余的话，比如请宝宝把点灯关上好吗？一样的意思，显然对方更难以理解。第三：指令需是孩子可以做到的事情。不要给孩子做不到的指令，这样只会加重孩子的焦虑感觉以及挫败感，所以在发动指令的时候，首先要对自己孩子目前的水平有一个清晰的认识，不要给孩子难以理解的指令，同时也可以根据反复提出指令巩固孩子对指令的行动熟练程度。
