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1、1普罗米修斯盗火学案【学习目标】1、会认 7 个生字，会写 14 个生字。正确读写 “火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2、能正确、流利、有感情朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。【学习过程】一、回想：我看过的神话故事有 二、读词语：普罗米修斯 太阳神阿波罗 主神宙斯 奥林匹司斯圣山 高加索山 赫拉克勒斯三、概括：课文一共有（ ）个自然段。主要讲了（ ）为了接触人类没有（ ）的困苦，不惜触犯天规，勇敢地去（ ） ，从而给人类带来了（ ）和智慧，并与（ ）进行了不
2、屈不挠斗争的动人传说，颂扬了（ ）不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。四、品味：一、1、在第一自然段中找出“没有只好” 的句子读一读，再用“没有只好”说话。2没有（ ）只好（ ）二读课文 2-7 段 1、课文介绍了几个人物？2、学生读第二自然段：从“决心”这个词可以体会到3、小组齐读第三自然段普罗米修斯盗火的经过。说说你从词语看出他的勇敢而机智。4、选学生有感情朗读第四自然段，普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。“小心翼翼” 的意思是小心翼翼的原因是5、选学生读五、六、七自然段讨论：（1 ）主神宙斯发现后非常愤怒，课文中用了词？ (2）宙斯是怎样惩罚普罗米修斯的？找找有关的词句,用“ ”画出。（3 ）面对着常人无法忍受的痛苦，他屈服了吗？后悔了吗？这是为什么？ 6、 “不远万里”什么意思？说明了什么呢？7、他们的性格分别是怎样的？你从哪儿看出来？普罗米修斯是个_的神，宙斯是个_的神，赫拉克勒斯是个_的神。
