湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案

上传人:宝路 文档编号:22001545 上传时间:2017-11-25 格式:DOC 页数:9 大小:201.85KB
返回 下载 相关 举报
湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案_第1页
第1页 / 共9页
湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案_第2页
第2页 / 共9页
湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案_第3页
第3页 / 共9页
湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案_第4页
第4页 / 共9页
湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省黄石市第十中学八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation(5课时)导学案(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1Unit 1 Where did you go on vacation(5 课时)导学案【学习目标】1、学会谈论过去发生的事件学习一般过去时的用法2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词【学习重难点】复习一般过去时态的构成及用法;进一步学习一般过去时态针对地点的提问及回答;【课前准备】 教师准备主情景图的教学挂图。 教师为制作多媒体课件,在网上搜索相关资料。 教师准备磁带和录音机。【学习过程】温故互查学生自学新单词(教材 P2 的单词) ,看谁记得又快又准。 (2 分钟)1. 任何人2. 在任何地方3. 精彩的;绝妙的4. 不多;很少5. 最多;大多数6. 和一起7. 相当多;

2、不少【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填词。1.He told her not to tell a_ 2. There had never been such a beautiful woman a_ in the world.3. This world is w_ place. 4. Only a f_ people here know his name.5. On Sunday, I like staying at home m_ of the time to watch TV.6. _(相当多) students were late this morning. 设问导读Step 1

3、情景导入Teacher: What did you do last Sunday?Students: _Teacher: Today we are going to learn how to talk about past events 环节说明:通过询问学生的度假情况,让学生初步理解对过去事情的谈论以及基本结构。激发学生学习本单元的兴趣,自然地导入新课的单词与话题。Step 2 完成教材 1a-1c 的任务【操作案例】1认真观察 la 图片,完成 1a 的任务(1 分钟)Teacher: What can you see in the picture? Each picture shows

4、something a person did in the past .Now please match each phrase with one of the picture. 2. 检查答案,先要求几名同学给出他们的不同意见,并全班一起讨论,让学生进一步理解 1a 中的动词或动词短语的过去式3. 听第一遍录音,并完成课本上 1b 的听力任务。 (1 分钟)4. 让学生说出自己的答案,然后听第二遍录音,逐句进行跟读,并核查答案。 (3 分钟)5.根据 1b 中的听力表格,复述听力材料的内容,并请 2-3 名学生向全班汇报, 。 (3 分钟) 6.完成 1c 的任务,并邀请 2-3 对学生表演

5、自我检测2单句改错1. Where do you go on vacation? 2. She goes to the mountains last summer.3.Did she visited her uncle?环节说明:通过学习 1a,让学生熟悉并掌握本节课的单词和短语;通过 1b,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力;通过 1c 的训练锻炼学生的口头表达能力,同时巩固所学的语言知识。Step 3 完成教材 2a-2d 的任务【操作案例】1翻开课本 p.2,认真听录音,完成 2a 的听力任务。 (3 分钟)Teacher: Listen to their conversation an

6、d complete the chart.2再听一遍录音,完成 2b 的听力任务。 (2 分钟)3模仿听力内容,利用 2a,2b 的信息分角色练习 2c 的对话,然后邀请 2-3 对学生表演。 (4 分钟) 4.完成 2d 任务,让学生两人一组进行口语训练,巩固对过去事情的询问和回答。 (4 分钟)Teacher: lets work in pairs 6. Free talk: 让学生用刚学过的对过去事情的回答,谈论一下他们周末或假期做过的事情,然后邀请2-3 对学生表演环节说明:通过对所学习的目标语言进行听、说、读、写训练,不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识

7、记和运用。巩固训练用动词的适当形式填空:1.Tom and Mary _ (come) to China last month.2.Mike _(not go) to bed until 12 oclock last night. So I_(get ) up late.3.Mary _ (read) English yesterday morning.4.There _ (be) no one here a moment ago.5.I _ (call) Mike this morning.6.I listened but _ (hear) nothing.7.Tom _ (begin) t

8、o learn Chinese last year.8.Last week we _ (pick) many apples on the farm. 9.My mother _ (not do) housework yesterday.10.She watches TV every evening. But she _ (not watch) TV last night.用括号内动词的正确形式填空 Last year Mr. Smith _ (go ) to China and Japan. He _ (have) a wonderful time. He _ (do) a lot of di

9、fferent things and _ (talk) to a great number of different people. He _ (eat) Chinese and Japanese food and _ (visit) a lot of interesting places. When he _ (go) back to England, he _ (be) very tired. 拓展研究(详见学生训练部分 P.1)课堂小结作业课后反思Unit 1Where did you go on vacation?第二课时 Section A (3a 3c)主备人: 审核人: 班级:

10、姓名: 使用时间:【学习目标】词汇:不定代词学习巩固复合不定代词的用法【学习重难点】复合不定代词的用法【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。 教师为制作多媒体课件,在网上搜索相关资料。3 教师准备磁带和录音机。【学习过程】温故互查学生自学新单词(教材 P3 的单词) ,看谁记得又快有准。 (2 分钟)1. 某事 7. 猪2. 没有什么;没有一件东西 8. 好像; 似乎;看来3. 每人,人人;所有人 厌倦的;烦闷4. 我自己;我本人 某人5. 你自己 当然;自然6. 母鸡 日记;日记簿【新词自查】根据句意及首字母提示填词。1. Today is Teachers Day. We bought

11、s_ for our teachers.2. After a while, I began to get b_ with my job.3. There is n_ in this box, its empty.4. I started keeping a d_ when I was thirteen.5. It s_ as if it is going to rain.6. Youre going to have to do it y_.设问导读Step 1 情景导入Teacher: Hello, everyone! Do you go on vacation every time you

12、have one?Student: 环节说明:通过有关度假的话题,让学生了解谈论度假的一些句式结构等,很自然地导入部分代词的用法。Step 2 完成教材 3a 的任务1. 学生熟读 3a 中的句子,理解句子的含义,完成 3a 的任务2. 让两位学生带上单词读对话,讲解对话。自我检测(3 分钟)用方框中的词或短语填空:Something, anyone, anything, no one, everything, everyone, nothing(1) would you like to drink? (2)He was too shy to talk to _ at the party.(3

13、) In spring, _ begins to grow.(4) _ knows what will happen next. .(5)_ has the right to lice I his own way. (6) My friend doesnt know _ about her birthday party. (7) She knows _ about music. 4. 完成教材 3b 的任务。5. 完成教材 3c 的任务,学生根据实际情况使用教材提供的材料进行小组讨论然后邀请 2-3 对学生表演。巩固训练一、 短文填空Last summer I _ to the beach.

14、My vacation _ pretty good. I _ there by bus and my bus trip _ relaxing. The beach _ very beautiful. The weather _ sunnyy, coold humid. The people _ friendly and the food _ nice. I _ my vacation very much and I hope _ go there again. 4二、用 anyone ,something, anything, everything, nothing, everyone , no one 填空。1. Linda: Did you do _ fun on your vacation, Alice?Alice: Yes, I did. I went to Sanya.Linda: How did you like it?Alice: Well, it was my first time there, so _ was really interesting.Linda: Did you go with _?Alice: Yes, I did. I went with my sister.Linda: Did you go shopping?Alice: Of c

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号