湖北省2014年春季九年级第二次模拟考试语文试卷

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1、第 1 页 共 4 页黄冈市启黄中学 2014 年春季初三年级第二次模拟考试语 文 试 题（考试时间 120 分钟 满分 120 分）命题：陈欢 校对：邱皓一、古诗词名句默写（8 分）1. ，愁云惨淡万里凝。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）2. 金樽清酒斗十千， 。 （李白行路难 ）3.李商隐无题中，描写因愁思难遣，如云的鬓发也变了颜色，心情愁苦，月光也变得冰冷凄寒的诗句是： ， 。4.在古诗中浸润，在古词中徜徉，会使我们胸襟开阔：望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然谱就了“ ， ”的壮阔；使至塞上中，王维刻画了“ ， ”的画卷；渡荆门送别中，李白描绘了平旷原野的“ ， ”的壮丽。5.人生难免遭遇困难和挫

2、折，请你选用合适的连续的两句古诗作为座右铭来勉励自己积极进取、奋发向上： ， 。6.春天，在杏花盛开的时节，细雨蒙蒙，杂着杏花的芬芳，杨柳吐青，春风拂面，给人清新柔和的感觉，正如志南和尚在绝句中所写： ， 。二、语言基础和表达（共 22 分）7请将下面语句依次准确、规范、美观地书写在田字格中。 （2 分）水能性淡为吾友，竹解心虚是我 师。8.根据提示，将对应的汉字按顺序规范地写在下面的横线上。 （3 分，每空 0.5 分）按 b（ ）就班：指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。分道扬 bio（ ）：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。比喻因志趣、目标不同而各走各的路。病入

3、膏 hung（ ）：病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。chun（ ）流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。越 z（ ）代 po（ ）：厨子没做饭，掌管祭祀的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。9.下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（） A甲醛 缱绻 入场券 得鱼忘筌 权宜之计 B泥淖 笨拙 烧灼 卓尔不群 擢发难数 C懒怠 瘌痢 水獭 春意阑珊 天籁之音 D庇护 秕谷 臂膀 筚路蓝缕 大有裨益 10.下列各句标点符号使用正确的一项是（） A这个政策为什么还要等一、两年才实施呢？就是为了给人们一个缓冲的时间，

4、有利于针对一些问题制定相应的细则。B这本诗集，内容十分丰富，有气势磅礴的长篇史诗、情节跌宕的叙事诗、娓娓动听的抒情诗、针砭时弊的讽喻诗C自武汉到黄冈的城际铁路动工以来，许多人一直非常关心什么时候开通？票价多少？ D关于交朋友，我想起庄子总结朋友关系的那句话“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ” 11.下列句子没有语病的一项是（）A只要在人群中，就会有不同，不要寄希望于周边的人都同自己心态一样，所以我们要适应环境。 B这样每年可以挽救宝贵的全世界 400 万人的生命，其中大部分来自发展中国家。C这次来交流的同学让我们上了很好的一课，我们懂得了许多，我们也许会终生难忘。 D通过更好的环境管理措施，

5、能使作为儿童健康的杀手，40%以上的疟疾死亡病例和大约 94%的腹泻死亡病例得到预防。12.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A我们每个人在生活中都会犯错，这是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。 B这三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。C这些违法犯罪分子，在获得非法武器补充后，如虎添翼，作恶更加猖狂。 D如果我们干工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，很可能会带来非常大的麻烦。13.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）A.“温暖” “宁静” “纯粹” “聆听”都属于形容词。B.短语“时光飞逝” “努力奋发” “参与会议”与“美丽人生”

6、的结构相同。C.“冬天，我在空旷的原野上凝视这个银白的世界。 ”这个句子的主干是：“我在原野上。 ”D.“这些音乐时而如轻柔飘洒的细雨，时而像猛烈咆哮的暴雨，给我们带来美的享受。 ”这句话运用比喻的手法，写出音乐带来的或柔和或猛烈的不同感受。14下面对文学常识和名著的说法有误的一项是（）A新闻的特征是用事实说话。新闻的六要素是：人物、时间、地点、原因、经过、结果。新闻的结构包括五部分：标题、导语、主体、背景、结语。B 藤野先生选自呐喊 ，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先

7、生。C 五柳先生传是陶渊明托言为五柳先生写的传记，实为自传。塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了其安贫乐道的精神。D 送东阳马生序作者是明朝初期的文学家宋濂。本文的“序” ，并非序言，而是赠序。本文叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。 15. 下列语句排序最恰当的一项是（）当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A B C D16.语言表达。 （3 分）电台计划播送旅游天气预报

8、新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的三条天气信息之间，按顺序为电台设计两段这样的话。 （注意语言流畅自然，可适当穿插相关景点）三亚（海南）睛 2432 哈尔滨（黑龙江）小雪184 黄冈（湖北）多云转小雨 1220 第 2 页 共 4 页 三、浅层阅读理解（共 27 分）（一）品读下面两首诗歌，然后答题。 （5 分）（甲） 新凉 徐矶 水满田畴稻叶齐 ，日光穿 树晓烟低。黄莺也爱新凉好， 飞过青山影里啼。（乙） 江村即事 司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。17.对这两首诗的赏析不正确的一项是（） （2 分） A.甲

9、诗中， “凉”是一种“心境” ，诗人就是化无形为有形，构成诗中的“图画” ，以渲染气氛。B.甲诗中描写黄莺儿越过田野，飞向晨雾迷蒙的山阴，纳凉去了，诗人的心中仿佛也顿生凉意。C.乙诗中运用大量环境描写铺写江村夜晚的诗情画意，并表达出诗人对渔翁“不系船”的深深担忧。D. 乙诗中“江村月落正堪眠”上承起句，点明“钓罢归来”的地点、时间及人物的行动、心情，人也已经疲倦。18. 这两首诗都描写了田园乡村的生活，表现出一种清新、恬适、自然的情致。甲诗选取了田园中“物境”来表达“凉”的“心境” ，乙诗“全篇皆从不系船翻出，语极浅，兴味自佳” ， 请分别说说两首诗如何表现出诗的恬适、自然的？（3 分）（二）

10、阅读下面文段，完成后面题目。 （4 分）独生子女会有特殊性格吗心理学的研究说明：独生子女中存在一些共同的缺点：如胆小、 任性、 优越感等等，这些缺点是不是与生俱来的呢?或者是不是独生子女所专有的特殊性格呢?随着社会发展，无论在东方还 是在西方，子女人数都在逐步下降，独生子女逐 渐增加，从 1925 年起，就有相当多的学者研究独生子女的教育问题。研究表明独生子女的种种不良个性，并不是与生俱来的。对于西方的家庭，当他们有了第一个孩子时，并不知道 这是独生子，直到若干年后，不打算再生第二个 时，才意识到这是自己唯一的孩子。我国，情况则有所不同，独生子女已成为父母的共同指标。那些不受人欢迎的个性，往往

11、是由于家庭教育方法不正确造成的。如何对待孩子，往往决定了孩子未来的性格。 对孩子过于娇惯的父母， 总是十分 溺爱自己的孩子。 对 孩子的要求百依百顺，饮食尽善尽美，活动过分保护，身体过于担心。他们总觉得孩子小，一切需要照顾，结果孩子变得非常依赖父母，自己不能独立行事。他们不具有应付环境突变的能力，当意外 发生时，由于 长期形成的脆弱性格，使他们承受不住而陷入苦恼。另一类父母则不同，他们 愿意用民主的方法，解决孩子的问题。他们既是孩子的长辈，又是朋友，他们对孩子从不迁就。允许孩子独立行事，这对孩子的成长很有好处。这类父母的孩子多数具有独立性，他 们的性格开朗乐观、比较随和，很受人们喜爱。 只要独

12、生子女的父母意识到培养孩子良好性格的重要性，克制由于独生而 产生的焦虑，在家庭中推行民主教育，注意为孩子创造条件，那么独生子女家庭，一样也能培养出良好性格的孩子。 摘自网络19.下列说法错误的一项是（） （2 分） A. 独生子女中存在一些共同的缺点：如胆小、任性、优越感等等，但研究表明独生子女的种种不良个性，并不是与生俱来的。B.父母对待孩子的方式与孩子未来的性格有很大的关系。那些不受人欢迎的个性，往往是由于家庭教育方法不正确造成的。C. 只要独生子女的父母意识到培养孩子良好性格的重要性，在家庭中推行民主教育，注意为孩子创造条件，那么独生子女家庭，一定会培养出良好性格的孩子。D. 对孩子过于

13、娇惯的父母，过分保护孩子，使孩子变得非常依赖父母，自己不能独立行事。20.说说下列句子中加点词能不能删去？请说明理由。 （2 分） 这类父母的孩子多数具有独立性，他们的性格开朗乐观、比较随和，很受人们喜爱。（三）阅读下面短文，完成后面题目。 （4 分）父亲有一位朋友，是知名画家。几乎每次去他家，总能遇上青年画家登门求教，他也总是耐心给人看画指点，常常一耽搁就是大半天。对于有潜力的青年画家，他还热心地向媒体推荐，更是消耗了他大量的时间和精力。我知道他的时间很宝贵，而提携后 辈完全是尽义务，就忍不住 问 他：“ 伯父，您何必呢 ?您随便画一幅画就是几千或上万元钱，多画点画多好，何必把 时间浪费在这些不知名的人身上?”他笑了笑，说：“ 我给你讲个故事吧。40 年前，有一个青年拿了自己的画作到城市，想 请一位自己敬仰的画家指点一下。那画家看这青年是个无名小卒，连画轴都没让青年打开，就说自己有事，下了逐客令。青年走到门口，转过身说了一句话：老师，您现在站在山顶，往下看我这个无名小卒，把我看得很渺小； A 。 说完，青年 转 身而去。因 为这件事，青年后来发奋努力，总算有了一点小名气。但他时刻记得那一次冷遇，时刻提醒自己：一个人的形象是否高大，B 。你猜对了，当年的那个年轻人就是我。 ”最后，父亲的朋友画了一幅画