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1、120122013 学年七年级上学期语文期中模拟试卷 1【模拟试题】（本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟）一. 积累运用（30 分）1. 给下列加点字注意。（3 分）白颊（ ） 倜傥（ ）相偕（ ）剥落（ ）厉叱（ ） 炮制（ ）2. 体会下面句子的感情。（3 分）A. 一个带有秘密的童年是多么幸福。B. “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 3. 解释下面句子中加点词语。（2 分）A. 停车坐爱枫林晚 B. 燕然未勒 C. 晴空一鹤排云上 D. 人生易老天易老 4. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） （2 分）A. 远上/寒山/石径斜 B. 更在/斜阳外 C. 小桥流水
2、/人家 D. 岁岁/重阳5. 揣摩下面各句中“哭”的原因。（4 分）A. 我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。B. 事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到那位财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。6. 按要求回答。（6 分）写出下列当代散文中灵活运用的词语的出处。（3 分）水天相接风急天高青山绿水默写采桑子 重阳（3 分）7. 读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。（2 分）2活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50 万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的
3、市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。（1）语段中画线句有语病，应改为：（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入 A、B、C、D 的 处。8. “永远的丰碑”是中央电视台新闻联播中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。（共 8 分）“永远的丰碑”的含义是什么？（2 分）答： 请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（3 分）在抗美援朝的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友
4、前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。战役最后取得了胜利。答：请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（3 分）答：二. 阅读理解（45 分）（一）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有3好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说
5、了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。9. 选文第一、二段表达了“我”对山海经的 之情。（2分）10. 摘出文中既能表现“我”对长妈妈的感激和赞美，又能显示
6、儿童的天真心理的一个句子。（3 分）11. 在事过 30 年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? （3 分）12. 阿长买的山海经装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”? （4 分）13. 联系上下文，展开联想，描写长妈妈在买到山海经时的心理活动。（4 分）（二）落 叶4窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面
7、了了的绿的脉络。像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上
8、?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?!来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是哪一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，
9、而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。14. 结合语境，解释下列词语。（4 分）嫉妒：5憧憬：15. 第节中画线句表达了作者什么样的情感?（3 分）16. 第节指出“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚”，请结合文章，用概括的语言说说“哀叹”的内容。（3 分）17. 文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的，由春日里对长满叶子的法桐的 ，到秋日里对法桐的 ，到作者醒悟后对法桐的 。（在横线上填写表示人的态度的词语）（3 分）18. 本文第段语言优美，运用了多种修辞手法，请
10、你举出一例，并分析使用这种修辞手法的作用。（6 分）例句：修辞手法：作用分析：（三）渔 家 傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 19. 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。（4 分）20. “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。（6 分）三. 作文（45 分）621. 阅读下面的文字，按要求作文。 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可
11、是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不
12、良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。【试题答案】一. 积累运用（30 分）1. ji t tng xi b ch po 2. A. 说明童年充满天真的幻想 B. 体现阿长朴质善良、直爽3. 因为 刻 冲破 衰老4. C5. A. 失去心爱图书的悲痛。 B. 对自己错误的行为感到羞愧。6. 山映斜阳天接水 范仲淹苏幕遮 风急天高猿啸哀 杜甫登高青山绿水，白草红叶黄衣 白朴天净沙7略7. （1）“我们”与“广大顾客”对换位置。（2）B8. 示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下
13、去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。二. 阅读理解（45 分）（一）9. 渴慕10. 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。11. 当时的情形非常难忘，给作者留下的印象非常深刻。12. 山海经满足了作者当时的求知欲望，实现了他的阅读期待，而且是他人生道路上最早得到的书。13. 答案不求统一，想像合理、符合情理即可。（二）14. 嫉妒：原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里是“羡慕”的意思。憧憬：原意是“所向往的境界”，在这里是“希望”的意思。15. 对法桐叶子凋落十分失望的心情。与“失望”意义相近的词，如“伤心、
14、伤感”都可给分。16. 法桐叶子凋落、变得削瘦、寒伧，不再柔软婀娜。17. 喜爱（欣赏）；哀叹（怜悯）；敬仰（赞美）。18. 例句：没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。修辞手法：拟人 作用分析：生动形象地描绘出法桐叶那娇美的情态，也表达了作者的喜爱之情。（三）19. 边塞秋色 思乡之情20. 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。三. 作文（45 分）【题目解读】此次作文话题是隐含在材料之中。这就需要我们广大考生要认真研读材料，把握材料的精髓。通过阅读材料我们发现，其实这个题目还是比较容易驾驭的，只要我们扣住“善待挫折”来写就可以了，这也是大多数学生应该能够驾驭的写作
15、方向。我认为本题在写作中最重要的一步就是要审好题。因为审题是写作的第一步，更是中考作文取得高分的关键一环。如果审题草率，匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成。但是，有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为“意外的收获”或“生病挫折、摔跤挫折、失败挫折”等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!”文章东拉一句，西扯一句，全是与“挫折”无关痛痒的文字组合。在这一关键句中，有三个思考层次值得注意：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。”“走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。”“不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!”只要你抓住了任何一句
