《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学八年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市淮阴区南陈集中学八年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1蒙古的兴起与元朝的建立【教学目标】1.简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通 的发展、中外交往等基本史实际。2.理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。3.探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。【教学重点】元朝的建立、行省制度、民族融合【教学难点】行省制度基础部分一、“一代天骄”统一蒙古蒙古族生活在 上， 统一蒙古。 年，蒙古贵族召开大会，推举铁 木真为大汗，尊称 ，建立 。蒙古草原结束了 的局面。二、忽必烈建立元朝1. 年 建立元朝，次年定 都 即今 ，元灭 南宋统一全国。2.南宋抗元英雄文天祥，他最著名的诗句 3.元世祖在经济、对外
2、交往、政治方面采取的措施（1）经济上：元世 祖重视发展 （2）对外交往：既是政治中心，也是闻名世界的 意大利旅行家 在元世祖时来华，其 描绘了大都的繁华景象。（3）政治上：A、实行行省制度。在中央设 ，在地方设 ，简称“ ”。我国省级行政区的设立，始于 。B、加强对 的管辖，使其成为元朝正式的 。C、加强对 的管辖。（三)民族融合的发展黄河流域的 、 、 与汉族融合，形成新的民族 。要点部分一、毛泽东在沁园春雪中写到“一代 天骄，成吉思汗，只识弯弓 射大雕”你认为毛泽 东的评价正确吗？说明你的理由。1.阅读课本 66 页到 67 页上的内容，请列举成吉思汗的历史功绩？“一代 天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”这句话是什么意思？通过你对成吉思汗历史功绩的了解，你认为毛泽东对他的评价正确吗？为什么？2认识元朝的历史地1.请阅读课本 68 页的 内容，你认为元朝对中国历史的贡献有哪些？元朝民族融合1.回顾前面所学知识，历史上那次改革促进了民族融合？2.元朝民族融合与前朝的民族融合相比呈现出什么特征？
