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1、第 1 页 共 3 页边议边改个人总结边议边改个人总结 边议边改个人总结 在先进性教育活动进入分析评议阶段以后,我按规定认真学习了有关文件,广泛征求各方面意见,参加谈心活动、民主生活会、组织生活会等相关活动和小组讨论。通过深入地学习,深刻的体会,我的思想又一次得到了提升。党员们给我的忠恳意见使我看到自己与先进性的差距。让我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。对照党员群众及领导给我提出的宝贵意见,我发现自己在许多方面的确还存在不足,做得还不够,还不好,还需要大大地加以改进、提高。 党员和群众给我提的意见和建议主要有: 学习上还不够抓紧,特别是系统的教学业务理论学习还不够注重
2、。对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。学习还浮在表面,还没有达到应有的深度。 竞争意识、责任意识不强,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 对学生思想状况、心理特点研究不够,不能高效率的为学生服务。 与其他老师交流较少,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 教学经验较少,课堂教学语言欠精炼,不注意多向老教师学习,投身化学新课改教研力度不够。 产生上述问题的思想根源是:放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,有走过场,水过地皮湿的思想。只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。在理论学习上心浮气躁,如刚开始参加“ 先进性教育活动”时,第 2
3、 页 共 3 页认为是形式主义,写笔记有应付现象,没有结合自己的实际与心得。敢于竞争的意识不强,对身上所肩负的责任认识不清。习惯用老办法解决新问题,用老经验解决新矛盾,创新的思维不活跃。 服务意识不强,没有把自己放在服务者的角度上看问题。未认真研究被服务者的年龄特点、接受能力,从而使思想僵化,未把领导的要求、学校的实际与学生的愿望很好地有机地结合起来。 与其他同事交流不多,只满足于做好本职工作,不注意知识的交流和共享,使教学方法教学手段单一,不能灵活的把握课堂内容,从而影响了学生创造性思维的发展。 由于工作年限不长,对如何正确把握课堂教学认识不到位,且平常忙于批改作业和备课等,不经常向有经验的
4、老教师学习请教,忽视了业务知识的外延和拓深。集体教研时准备不充分,不注意多听取其他老师好的教学方法,致使课堂教学用语不简练,气氛不够活跃。 整改措施和今后努力的方向是:、加强政治理论学习,提高自身素质。通过学习,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。 、通过不断向优秀的同事和共产党员学习,多读书、常思考、勤钻研,提高思想修养和业务素质,进一步增强竞争意识和责任意识,在“比、帮、赶、超”中磨练意志,以积极向上的精神投入到工作中。 、加强同学生、家长的沟通联系,尽可能地更热情主动地关心学生。随时注意自己的言、语、仪表、行为,给学生一种潜移默
5、化的影响。 、要克服思想上的惰性和保守思想,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对第 3 页 共 3 页性地去想办法,帮助解决实际问题,为树立共产党员在群众中的光辉形象增添自己的一份力量。 、认真倾听来自家长和同事的意见,平时多向有经验的老教师学习,多听课,多思考,不断改进教学方法,增强教学水平,提高工作标准,尽快成长进步。 在今后的工作中我将加强学习,不断提自己的理论水平和业务水平,克服主观主义、本位主义,进一步加强政治思想工作,关心学生的学习生活,经常找同事和领导谈心,认真听取家长的意见和建议,充分发挥学生的力量,充分调动学生学习的积极性,全心全意为学生服务,为学校的建设上一个新台阶而努力。