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1、昆明工业职业技术学院制订教学大纲的原则意见和要求一、制订教学大纲课程教学大纲（以下简称教学大纲）是组织各环节课程教学活动、检查与监控教学过程、评价教学质量的重要依据，是重要的教学文件之一；制订并完善教学大纲是课程建设、学科建设 的重要内容， 对于深化教学改革、提高教学 质量具有十分重要的意义。有关教学系部、教研室和广大教师 必须给予高度的重视。 二、制订、修 订教学大纲的程序和要求 1教务处 提出制 订、修订教学大纲的原则意见，由教学委员会审定通过，作为制订、完善教学大纲的指 导性文件。 2系部 组织有关教 师编写，并集体讨论。 3经学校 专业 工作委员会审定，学校批准实施。4每门课 均应 有
2、教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲要求。5体育、“两课” 等课程要按照国家有关要求编写，英语、计算机等课程要结合等级考试的要求编写，职业技术课程要结合职业资格鉴定的要求编写。6各门课 程的教学大 纲必须以统一的格式编制。 三、制订教学大纲的基本原则1准确 贯彻专业 教学计划体现的培养目标，各门课程的教学大纲都要服从课程结构与教学计划的整体要求。2课程教学内容以知识“ 必须、 够用”为度。3注重与关联课 程的交叉和衔接，避免重复和遗漏。- 2 -4课程教学要求简明准确。四、课程教学大纲的内容1本课程的教学目的；2教学内容和基本要求；3学分、学时分配；4实验教学环节；5建议教材和
3、参考书目；6作业要求；7考核要求（学校统一考试、系部考试、笔 试、面试 、考查）- 3 -大学化学课程教学大纲适用专业 冶金技术 考核方式 考试总学时 64 实验学时 10学 分 4.0一、教学目的使学生掌握物质的聚集状态；原子结构和元素周期律；单质及化合物；化学反应平衡；相平衡；酸碱平衡和酸碱滴定法；氧化还原反应七个章节的内容。通过相关实验培养学生理论联系实际的能力和动手能力，为今后专业课的学习奠定基础。二、教学内容和教学要求第一单元 物质的聚集状态 建议学时：6（一）教学内容：1、气体2、液体3、溶液4、固体5、超临界状态6、物质的其他形态（二）教学要求：1、理解理想气体状态方程、混合理想
4、气体的分压定律和分体积定律、实际气体的范德华方程，液体的微观结构、液体的蒸气压与液体的沸点，拉乌尔定律、亨利定律，稀溶液的依数性，固体的种类和性质。2、掌握理想气体状态方程、混合理想气体的分压定律和分体积定律，溶液浓度的表示方法，拉乌尔定律、亨利定律。3、会用不同方法计算溶液的浓度。4、熟悉理想气体状态方程、混合理想气体的分压定律和分体积定律应用于相关计算。5、了解液晶、晶体的空间点阵结构、超临界状态、物质的其他形态。（三）重点和难点：重点：理想气体状态方程、混合理想气体的分压定律和分体积定律，用不同方法计算溶液的浓度难点：混合理想气体的分压定律和分体积定律应用于相关计算。第二单元 原子结构和
5、元素周期律 建议学时：12 - 4 -（一）教学内容：1、氢原子光谱和微观粒子运动的特征2、氢原子核外电子运动状态的现代描述3、多电子原子核外电子的运动状态4、元素的性质与原子结构的关系（二）教学要求：1、理解氢原子光谱和微观粒子运动的特性；氢原子核外电子运动状态的现代描述；多电子原子核外电子的运动状态；元素的性质与原子结构的关系。2、掌握氢原子光谱和微观粒子运动的特性；四个量子数的物理意义；多电子原子轨道的能级；多电子原子核外电子的排布；元素的原子结构和周期律；原子的电子层结构与元素周期表的分区；原子的电子层结构和周期律；原子半径、元素的电离能、电子亲和能、电负性。3、会推导四个量子数，会书
6、写元素原子的电子分布式，会判断同一周期、同一族元素的性质与原子结构的关系。4、熟悉四个量子数的物理意义；鲍林近似能级图；核外电子的排布原则。5、了解波函数，薛定谔方程（三）重点和难点： 重点：四个量子数的物理意义；鲍林近似能级图；核外电子的排布原则。难点：推导四个量子数；书写元素原子的电子分布式。第三单元 单质及化合物 建议学时：10（一）教学内容：1、元素的存在状态和分布2、主族金属元素 锡、铅3、主族非金属元素 硫、磷、碳、硅4、过渡元素 锰、铁（二）教学要求：1、理解元素的存在状态和分布；主族金属元素 锡、铅及其化合物的性质；主族非金属元素 硫、磷、碳、硅及其化合物的性质；过渡元素 锰、
7、铁及其化合物的性质。2、掌握锡、铅及其化合物的性质；硫、磷、碳、硅及其化合物的性质；锰、铁及其化合物的性质。3、会书写相关章节重要化学反应式。4、熟悉锡、铅、硫、磷、碳、硅、锰、铁的性质。5、了解元素的存在状态和分布。（三）重点和难点：- 5 -重点：锡、铅及其化合物的性质；硫、磷、碳、硅及其化合物的性质；锰、铁及其化合物的性质。难点：锡、铅及其化合物的性质；锰、铁及其化合物的性质。第四单元 化学反应平衡 建议学时：8（一）教学内容：1、化学平衡与标准平衡常数2、化学反应平衡的移动及其影响因素3、化学反应平衡常数及其有关计算4、实验一 化学平衡（二）教学要求：1、理解化学平衡与标准平衡常数；化
8、学反应平衡的移动及其影响因素；化学反应平衡常数及其有关计算。2、掌握化学平衡与标准平衡常数；化学反应平衡的移动及其影响因素；化学反应平衡常数及其有关计算。3、会化学反应平衡常数及其有关计算。4、熟悉化学反应平衡的移动及其影响因素。5、了解标准平衡常数的几种表示方法。（三）重点和难点：重点：用等温式判断化学反应的方向和限度；化学平衡常数及其有关计算。难点：用等温式判断化学反应的方向和限度；化学平衡常数及其有关计算。第五单元 相平衡（一）教学内容： 建议学时：101、相律2、单组分系统的相平衡3、完全互溶双液系统的气液平衡4、二组分固液平衡系统相图（二）教学要求：1、理解相数、独立组分数、自由度和
9、相律的概念；杠杆规则。2、掌握水的相图，完全互溶双液系统的气液平衡相图、二组分固液平衡系统相图。3、会计算相数、独立组分数、自由度；利用杠杆规则进行计算。4、熟悉水的相图，完全互溶双液系统的气液平衡相图、二组分固液平衡系统相图。5、了解理想液体混合物的沸点组成图。（三）重点和难点：重点：水的相图、理想液体混合物的压力组成图、二组分简单低共熔系统相图；计- 6 -算相数、独立组分数、自由度；利用杠杆规则进行计算。难点：水的相图、理想液体混合物的压力组成图、二组分简单低共熔系统相图；利用杠杆规则进行计算。第六单元 酸碱平衡和酸碱滴定法 建议学时：1（一）教学内容：1、酸碱滴定法2、实验二 摩尔溶液
10、的配制3、实验三 滴定分析操作练习4、实验四 分析天平的称量练习（二）教学要求：1、理解滴定分析概述；酸碱指示剂；酸碱滴定法的应用。2、掌握滴定分析概述；酸碱指示剂；酸碱滴定法的应用。 3、会酸碱标准溶液的配制和标定。4、熟悉酸碱标准溶液的配制和标定5、了解酸碱滴定曲线及指示剂的选择（三）重点和难点：重点：滴定分析概述；酸碱指示剂；酸碱标准溶液的配制和标定。难点：酸碱标准溶液的配制和标定第七单元 氧化还原反应 建议学时：4（一）教学内容：1、氧化还原反应（二）教学要求：1、理解氧化还原反应的概念；离子电子法配平氧化还原方程式。2、掌握离子电子法配平氧化还原方程式。3、会离子电子法配平氧化还原方
11、程式。4、熟悉离子电子法配平氧化还原方程式。5、了解氧化还原电对。（三）重点和难点：重点：离子电子法配平氧化还原方程式。难点：离子电子法配平氧化还原方程式。- 7 -三、建议学时分配其中序号 单元 课 程 内 容总时数 讲授 习题课 实验课考核权重1 单元一 物质的聚集状态 6 6 0 0 10%2 单元二 原子结构和元素周期律 10 8 2 0 10%3 单元三 单质及化合物 10 8 2 0 20%4 单元四 化学反应平衡 8 6 0 2 20%5 单元五 相平衡 10 8 2 0 20%6 单元六 酸碱平衡和酸碱滴定法 12 4 8 10%7 单元七 氧化还原反应 4 4 0 10%8
12、期末复习 一至七单元总复习 4 4总 计 64 48 6 10 100%四、实验分配及要求序号 实验教学内容 目的与要求 学时1 化学平衡 掌握浓度、温度对化学平衡移动的影响。 22 摩尔溶液的配制 掌握物质的量浓度溶液的配制方法。 23 滴定分析操作练习掌握滴定管、移液管的使用方法；练习滴定分析的基本操作。24 分析天平的称量练习了解分析天平的构造；学会分析天平的使用方法；培养准确、简明地记录实验原始数据的习惯。2合计 10五、建议教材（教材名称、作者、出版社、版本号）教材名称：现代化学基础 主编：胡忠鲠出版社：高等教育出版社 版本号：第二版- 8 -炉外精炼课程教学大纲适用专业 冶金技术
13、考核方式 课内考查总学时 32 实验学时学 分 2.0一、教学目的和要求：炉外精炼是冶金技术的专业的专业课之一。通过学习，使学生了解炉外精炼的基本原理，熟悉各种常见精炼方法的名称、工艺及设备。二、教学内容：第一章 概 述（一）教学要求：理解炉外精炼手段对提高钢质量的实际意义。（二）教学内容：1、炉外精炼的基本含义。2、炉外精炼的作用。3、炉外精炼过程的实质。4、炉外精炼的分类。5、昆钢炉外精炼生产情况和发展方向第二章 炉外精炼的基本原理（）教学要求：掌握渣洗、真空脱气、搅拌、加热、喷粉及喂线各工艺的原理及操作特点，了解其在精炼过程中的地位及精炼作用。（二）教学内容：第一节 渣洗1、渣洗的目的和
14、原理；3、渣洗的精炼作用。第二节 真空处理1、真空处理的目的作用2、真空处理基本工艺第三节 炉外精炼时钢液的搅拌1、钢液的搅拌作用及方法；- 9 -2、电磁搅拌的基本原理；3、吹氩搅拌的基本原理；4、两种搅拌方法的比较。第四节 炉外精炼时钢液的加热1、炉外精炼时钢液加热的目的和方法2、加热对精炼效果的影响。第五节 喷粉及喂线1、喷粉及喂线的工艺原理和效果2、喷粉及喂线操作的具体方法 （三）教学建议：根据昆钢生产工艺（LF 炉）的特点重点讲解第三章 钢液真空脱气工艺（一）教学要求：了解真空脱气法的工作原理，熟悉常见设备的特点及脱气效果。（二）教学内容：第一节 钢液真空提升脱气法（DH 法）1、钢
15、液真空提升脱气法的工作原理；2、DH 法的设备及脱气效果。第二节 钢液真空循环脱气法（RH 法）1、钢液真空循环脱气法的工作原理；2、RH 法的设备及脱气效果。（三）教学建议：根据需要可介绍液面脱气法和滴流脱气法的工作过程及脱气效果。第四章 不锈钢炉外精炼（一）教学要求：了解高铬钢液的脱碳理论，熟悉常见设备的组成、操作工艺及精炼工艺分析。（二）教学内容：第一节 高铬钢液的脱碳理论1、电弧炉生产不锈钢的致命弱点；2、高铬钢液中碳铬平衡与压力的关系。第二节 真空氧气脱碳法（VOD 法）1、VOD 法的设备；- 10 -2、VOD 法的工艺及效果。第三节 氩氧精炼法（AOD 法）1、氩氧精炼法的特点
16、；2、AOD 法的设备和工艺流程；3、真空氧气脱碳法和氩氧精炼法的比较。（三）教学建议：根据需要，可补充讲授 RH-OB 法和 CLU 法。第五章 钢包精炼法（一）教学要求：了解常见钢包精炼炉的工作原理，熟悉几种常见精炼方法的名称设备、工艺流程及精炼效果。（二）教学内容：第一节 ASEA-SKF 法1、ASEA-SKF 法的设备；2、ASEA-SKF 法的是工艺流程和处理效果；第二节 LF 法钢包精炼炉1、LF 法钢包精炼炉的设备；2、LF 法的工艺流程和精炼效果。第三节 真空电弧脱气法（VAD 法）1、VAD 法的设备；2、VAD 法的工艺流程及特点。（三）教学建议：本章为炉外精炼的重点内容，有条件的应组织一次精炼炉的现场教育，以增加学生的感性认识。第六章 钢包
