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1、欲成事先做人。望子成龙之心皆有之。如何教育孩子做人是个永久的话题，为人父母者苦苦追寻着教育孩子做人的方式方法，在这开放的时代，要教育好孩子还真好难好难，要么形成了溺爱，要么形成了虐待，要么形成了叛逆，要么让孩子放任自流，很多家庭为之苦恼，为之惶恐，甚至有的酿成了家庭悲剧。不过，做事先要学会做人似乎成共识。孩子的成长过程，也是其世界观、人生观、价值观的形成过程，一个人的世界观、人生观和价值观是否有益于社会、有益于国家、有益于人类，这就需要他在不断的学习知识、参与社会实践中加以修正、补充和完善。孩子的教育首先来自于家庭，家庭是孩子的第一学堂，父母是孩子的启蒙老师，也是终身老师。所以，家庭教育对于孩
2、子的成长就显得尤为重要。我认为诚实守信应作为孩子做人的立身之本，敢作敢当富有责任感应是做人的重要法宝。教育孩子讲究诚信。明礼诚信被列入公民的基本道德规范，是一个人应具备的基本素养，诚信当是做人的立身之本。只有踏踏实实地做人，才能扎扎实实勤勤恳恳地做事。信则立，不信则废。讲究诚信，古有诚者为王的故事；不讲诚信，用谎言欺人，总是要吃亏的，“狼来了”的故事就是深刻教训。我们的社会曾一度陷入诚信危机，社会各界为诚信大声呼吁。朱镕基总理要求会计界“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假帐。”就是树立正义，讲究诚信。我常常教导孩子：做人要堂堂正正，做事要踏踏实实。无论做人还是做事，都要做到光明磊落，明人不做
3、暗事，不要做被别人瞧不起的小人。平时和孩子说话交流或与其一起做事，我总是会讲到诚信与责任，若发现他有违背诚信的苗头，轻则说教，重则受罚。教他不要做违背诚信的事，不说违背诚信的话，说话就得说到做到，不做说话的巨人行动的矮子。君子一言驷马难追，许诺时当谨慎考虑，一旦许下诺言就得兑现承诺。男子汉要有正义感，有责任心，自己做的事无论对与错都要负起责任。教育孩子不怕吃苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。无论学习还是生活，都不要怕孩子吃苦。我认为苦能磨练意志，苦能增长见识，苦能增长才干，苦能知晓美丑，苦能造就人才。我对孩子说洪战辉之所以感动中国，就因他苦中不失信仰，苦中不落志向，苦中不言放弃，苦中更加明智
4、，苦中更加坚强，苦中笑看人生，苦中乐观向上，苦中乐观生活。体现了他苦更要奋斗，苦更要拼搏的坚强意志和顽强毅力。我积极提倡和鼓励孩子去农村观察、体验生活，积极支持孩子参加学校的各项活动，打扫卫生不要怕脏怕累，劳动不能拈轻怕重，校运会积极参与，不得中途退却，坚持就是胜利。鼓励孩子挑战自我。上小学时，他经常主持班上的活动，做节目主持人。我这样鼓励他：你作为你们班上唯一的男节目主持人，并多次当选，证明你有实力有能力，证明你在老师和同学们心目中的位置不一般。你是优秀的，努力吧，加油！你会成为全面发展的好男生，优秀的男子汉。为此，他更加对自己充满自信。他 9 岁时独自一人去过农村爷爷家，今年暑假又一人去张
5、家界他姨姨家。学会了自己做饭吃，自己洗衣服。力所能及的事我会尽量交给他自己去做，适时给与鼓励，培养他独立生活的能力。适时给予赞赏与鼓励，及时给予批评与鞭策。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。谁不喜欢听好听的话，谁不希望得到他人的赞美，何况孩子呢。孩子取得成绩时，我会适时给予赞赏和鼓励，增强他的自信。在他犯下过错或失误时，我会及时给予指正和鞭策，教他不放弃不抛弃，不退缩，帮助他树立自信。孩子上幼儿园、上小学时，绘画、征文比赛多次获过奖，当他高高兴兴捧着奖品回到家，我从来不吝啬赞赏，包括精神上的和物质上的。我这样对他说：你一次次收获成功，获得奖励，我真的真的像是自己获奖一样十分高兴，心里比蜜还甜
6、呢。你是好样的，儿子！我为你感到骄傲和自豪！你若继续努力，你会做得更好，更优秀。七年级时，学习成绩从入校的第九名上升到第八名，再到第六名，并捧回了奖品。我这样鼓励他：不错，又进步了。爸不需要你一步登天，只要你一次前进一小步，步步为营，你就会抵达理想的彼岸，收获胜利与成功的喜悦。人生因此也变得快乐。人生之路就这样一步一步地前进，一步一步地踏得实站得稳，我相信成功就在你的脚下，美好未来就掌握在你手中。当他学习成绩下降，一两次考试失误，我不去埋怨，帮助分析原因。及时教他不要气馁，不要害怕，总结经验，吸取教训。小学毕业考试他的语文成绩一下子排到了班上后八名，从前几名一落到后几名，我想他自己也感到震惊，
7、表现很懊悔。我说：我也为你感到遗憾。但是，你后悔是没有用的，世上什么药都有，唯独就没有后悔药。有时机会就一次，失去了就不会再有。所谓机不可失，失不再来。失败了、跌倒了并不可怕，但是有点痛，要马上爬起来，抖擞精神，吸取教训，以后学习要扎实，脚步要踏实一些，站稳一点。有时发现他有点浮躁。学习任务多一点，时间紧一点，于是家庭作业该完成的完成不了。我始终做到提醒多于指责，忠告多于谩骂，当天没完成的要他以后一定补上。我对他这样说道：一天的饭不能一餐吃掉，今天的饭不能留到明天去吃，每餐饭还得一口一口地吃。学习知识也是一样，要一点一滴的消化吸收，日积月累，不断地充实智慧的宝库。今日事今日毕，莫待明日去着急。
8、切记，要务实而学！ 孩子是早晨初升的太阳，是茁壮成长的禾苗。我们不能揠苗助长，要精心培育才能长成参天大树。孩子成长的路还很长，一路上不可能一帆风顺，坎坎坷坷在所难免，我们也不可能一生一世陪伴左右，凡事不可包办，还是要他自己学会游泳，靠他自己去开拓去拚打。我们可以不留下物质财富给他，但不能不给他留下一定的精神财富。孩子成长路上需要赞美，需要鼓励，需要理解，需要宽容，需要扶持，指责、打击、谩骂是孩子成长中的大敌。古人云：“与之善言，暖于布帛，伤人之言，深于矛戟。”做事诚然重要，但是做人更重要。欲成事，先做人。要教育自己的孩子做讲诚信的人，做富有责任感的人。家庭教育先让孩子学会做人 望子成龙，望女成
9、凤”一句俗语道出中国家长渴望子女成才的强烈心愿。在如今以考分衡量教育成果的社会氛围中，家长教育孩子往往单纯向分数看齐，忽视对孩子人格的培养。 “要想成才，首先成人” ，著名家庭教育专家闵乐夫提出了这样一个观点。 闵乐夫把家庭对孩子的教育分成了四块：教孩子做人、提高学习能力、锻炼生活能力、培养习惯。而教孩子做人被他放在了家庭教育的首位。培养孩子成人，首先要教孩子学会做人。教孩子做一个什么样的人呢？闵乐夫认为，家长要把孩子培养成有爱心、讲诚信、有责任心和爱学习的人。 有爱心是做人的基础。一个有爱心的人，懂得爱父母，同时懂得爱他人，这样孩子才会得到别人的爱。 “比如只有一个橘子，家长不要全给孩子，要
10、让孩子分开它与别人共享，这样才不会助长孩子的自私心理。 ”闵乐夫说，爱心是一种无私的情怀，它是一种美德，更是与人和睦相处的基础。 讲诚信，对于孩子来说就是要诚实，不撒谎。家长对孩子的诚信教育不能大意，要抓住孩子的第一次撒谎。 “比如第一次偷拿家里的钱，第一次偷改分数等，一旦发现，一定要关起门来教育孩子，让孩子承认错误。 ”他说，这就像一棵小树在歪枝刚萌芽时纠正很容易，一旦长成粗干改起来就难了。 责任心是人的一项重要素质，是每个优秀的人必须拥有的。现在有些父母不太重视培养孩子的责任心，当孩子遇到事情，父母总想替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。 “家长可以每天给孩子安排固定的任务，比如
11、倒垃圾、拿报纸等，让孩子意识到这些任务是他任何情况下必须完成的。如果孩子某天忘记完成，家长一定要提醒孩子。 ”闵乐夫说，责任心是孩子做人、成人的基础，只有有责任心的人，才会认真去做事，做事有始有终。如果负责的精神渗透到孩子的生活中，成为一种习惯，将使孩子终生受益。 “活到老，学到老” ，当今的社会瞬息万变，每个人都要随时随地学习充电才能适应社会的迅速发展，家长要从小培养孩子爱学习的品质。孩子好奇心强，好发问，这是孩子好学的表现，家长一定不要制止孩子发问，要学会正确引导孩子。当家长不能为孩子解决问题时，家长可以引导孩子读书，从书中寻求答案。 闵乐夫认为，家长要想达到教育孩子学会做人的良好效果，一
12、定要言传身教，以自己的行为影响孩子。家长想让孩子成为一个有德有才的人，一定要在点滴中培养孩子，在生活中影响孩子；只有让孩子学会做人，才能算是一个合格的父母。孝亲尊师是根本目前，被媒体称作“孝心感天动地”的小邵帅，正成为当代孩子学习如何做人的榜样。邵帅 1 岁时父母离异。12 岁时，在北京打工的妈妈患了白血病。为了陪伴妈妈并治好妈妈的病，品学兼优的邵帅尽管在书法和绘画方面获得过国际大奖，他仍然选择搁浅自己的爱好，甚至放弃了到徐州最好的中学上学的机会，央求姥爷到当地教育局办理了申请休学一年的手续，来到北京照顾生病的妈妈。他每天早上 6 点半起来到医院给妈妈做饭，回家后再做中午饭。当得知治好妈妈的病
13、需要骨髓移植时，他争着要医生为他和母亲配型。为了省钱，他从不在外面吃饭，不买汽水喝，什么都舍不得买。现在，他最发愁的是为妈妈治病的钱从哪里来？面对这些，邵帅的解释很朴素：我爱妈妈，她给了我生命，没有妈妈哪有我啊？哪个孩子碰到这事会不救妈妈啊？邵帅的事迹在向我们诠释了“教亲尊师”这四个大字。在如何做人的教育中，孝亲尊师内容历来被看做是根本中的根本。在我国，没有哪个朝代不重视孝道的。孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首” 、 “自行之源” 。历史经验告诉我们，凡是精忠报国、事业有成的优秀人士，都与从小听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩分不开。凡是从小不敬父母、不敬师长的人，长大
14、后多不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽危害他人的事，自然成为不孝父母的逆子、败家子。当今社会，不少地方评选党政领导和先进，也把能否孝敬父母、家庭和睦作为考核的一项重要内容，看作是正确处理人际关系的第一个台阶。自古以来，我国将孝顺父母称为孝道，尊敬老师称为师道。师道以孝道为基础，没有孝道就谈不上师道；而尊师是孝道的延伸，若不尊敬教师，不听老师的话、不好好学习，就是不孝敬父母。为什么这么说呢？父母最信任老师，总是希望子女听老师的话，依照老师的教导办事，因为老师关心、爱护、教育学生的慈善之心同父母对待子女的慈善之心是一致的。老师在教书育人的过程中，为学生付出的心血和代价是无法估量
15、的。当代教育家魏书生说得好：“世界上最希望一个人有作为的，最真心愿让一人超过自己的，除了他的亲生父母之外，就是他的老师了。 ”又说：“当老师的，即使是水平不高的老师，也都真心诚意地盼望自己的学生能德智体全面发展，做梦都想着自己的学生们进步了，成绩提高了，比赛得胜了，个个成才了。老师盼望每个孩子都好的心情是一点都不用怀疑的。 ” 教孩子做什么人天下之人，没有一个相同的，更不能十全十美。自然，教孩子做什么人，答案也非常宽泛。除了上面提到首先做孝亲尊师的人外，还应根据孩子的“弱项” ，定下教育目标加以重点培养。下面所列，是对一个人的基本要求。第一、做讲诚信的人。诚信是人的立身之本，从古就是品德教育的
16、重要内容。不要随意对孩子许承诺，在向孩子许诺之前一定要三思，答应孩子的事一定要做到；对孩子讲诚信的言行，要及时表扬和鼓励；如果发现孩子撒谎，应该耐心启发诱导，让他认识到自己的错误并加以改正。第二、做有志向的人。志向是达到人生目标的动力。立个志向，树个目标，孩子才有行走的方向。为了志向，孩子才有追求。 第三、做善良的人。善良是人性人光辉中最温暖、最美丽的一缕。善良是和谐、美好之道。只有心中充满善良，才能温暖人间。第四、做实在的人。从小事小节做起，从点滴做起。只有做老实人，讲老实话，干老实事，才能赢得他人信赖和帮助。第五、做正直的人。正直的人平等待人，公正处事，品行端正不谋私、不贪利，不偷奸耍滑、阿谀奉承，因此受人拥戴。第六、做有教养的人。所谓教养，应该遇事知深浅、明尊卑、懂高低、识轻重、讲规矩、守道义。有教养的人，做事中往往不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。第七、做勤俭的人。不能因为孩子要玩什么就给他玩，要吃什么都给他吃，满足一切物质要求。 “由俭入奢易，由奢入俭难” 。第八、做一个有知
