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1、1、从起源看意识是物质世界长期发展的产物,2、从生理基础看意识是人脑的机能,3、从内容看意识是客观存在的主观映象, 意识的本质是人脑对客观存在的反映。,承前启后篇,物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。,意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,第二框 意识的作用,世界史纲的作者韦尔斯曾经说：人奔跑不及豹，魁梧难敌熊，飞翔比不上鸟，潜水不如龟而使人类成为“宇宙之精华，万物之灵长”的，唯有在生物界中独领风骚的思维。 你怎样理解韦尔斯的上述论断？,合作探究:结合以下两张图片和教材38页马克思的这段话，思考为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点?,一、人能够能动地认识世
2、界,国家体育场 “鸟巢”,普通的鸟巢,意识活动具有目的性,动物的活动是无目的的本能的活动,一、人能够能动地认识世界,1、意识活动具有目的性,人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。,历史上的几次有名的饭局,鸿门宴,煮酒论英雄,杯酒释兵权,荆轲刺秦,世上最奇特的建筑,探究活动两幅图片体现了意识活动什么特点？,一、人能够能动地认识世界,2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性,人能认识世界的重要条件,意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。,一、人
3、能够能动地 认识 世界,（1）意识活动具有目的性,（2）意识活动具有主动性和自觉创造性,第一框 意识的作用,(3)“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世界是可知的，即人能够能动地认识世界。”,现实,神话,实践,二、人能够能动的改造世界反作用,二、人能够能动的改造世界反作用,注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,1、意识对改造客观世界具有指导作用,树立正确的意识,正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。,材料：美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这
4、几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。思考：罗森塔尔效应说明了什么？谈谈身边的“罗森塔尔效应”。,2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,萎靡的精神,意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。,催人向上，使人奋进,悲观消沉、丧失斗志,“请相信我！”,“努力不一定成功,但放弃一定失败。”,高昂的精神,什么是一切从实际出发 ， 实事求是？,从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？” 穷人回答
5、说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！” 思考：这则笑话说明了什么？,三、一切从实际出发 实事求是,为什么要坚持一切从实际出发 ， 实事求是？,怎样坚持一切从实际出发 ， 实事求是？,三、一切从实际出发，实事求是,1、含义（是什么）,一切从实际出发，实事求是，就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。,三、一切从实际出发，实事求是,2、原因（为什么),物质决定意识，要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。,三、一切从实际出发，实事求是,3、要求（怎样做),第一、充分发挥主观能动性，不断解放
6、思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。第二、“两个结合”第三、“两个反对”,物质,意识,意识能够能动地认识世界,意识能够能动地改造世界,决 定,能动作用,世界观:,方法论:,一切从实际出发,实事求是,本 课小 结,物质与意识的辩证关系原理,课堂练习,1、“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界”，从哲学的角度，这句话在强调：A、物质的作用 B 、意识具有巨大的能动作用C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用,B,课堂练习,2、身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶一片一片的掉了下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这
7、片始终没有掉落的树叶，病人奇迹般的活了下来。这个故事蕴含的哲理是：A、精神的力量可以派生出物质的力量 B 、意识对人的生理活动具有调节和控制作用C、实践活动可以隔断不利于人的联系 D、意识对改造客观世界具有指导作用,B,课堂练习,(2014.浙江)中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼.，风味美食数不胜数。各地美食就地取材，应时而做，搭配葱、姜、蒜、椒等作料，或煎、或炸、或煮、或蒸，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴，无论是独自品尝，还是与邻里家人或是远客共享，都会让人感到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，一饮一啄饱蘸苦辣
8、甜酸。,课堂练习,点评：（1）美食的创造，从食材的选择，辅材作料的搭配到烹饪方法选择，体现了意识活动的目的性，主动创造性和自主选择性。（2）美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹饪美味佳肴的活动，体现了劳动人民充分发挥意识在改造客观世界中的能动作用。（3）劳动人民就地取材，应时而获，因材烹饪，符合一切从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确的发挥了意识的能动作用。,课堂练习,政府工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，主动适应和引领经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调，保持经济运行在合理区间，着力提高经济发展质量和效益，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革攻坚，突出创新驱动，强化风险防控，加强民生保障，处理好改革发展稳定关系，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。 -2015年李克强总理的政府工作报告,点评：坚持正确的思想意识对改造客观世界的指导作用，这些正确的思想意识能够推动我国全面建设小康社会的进程，同时能够鼓舞和动员全国人民，同心同德为建设小康社会贡献自己的力量。,
