《(高一试卷)巨人中学2010学年第一学期第二次月考高一语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(高一试卷)巨人中学2010学年第一学期第二次月考高一语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巨人中学 2010 学年第一学期第二次月考高一语文试卷一、 语言文字运用（每题 3 分 ，共 18 分）1、下列加点字注音有错误的一项是（ ）A、赭色 （zh） 恣意（z） 诳语（ kung） 雾霭（i ） 蓊郁（wng）B、徜徉（ chng） 涟漪（y） 吞噬（sh） 深邃（su） 嗥叫（ho）C、迸发（ bng） 饿殍（pio） 坍圮（p） 熨帖（y） 隽秀（j n）D、粗糙（c o） 虔诚（qin） 翌日（y） 饕餮（ti） 慰藉（ji）2、下列没有错别字的一句是（ ）A、而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇
2、居异境。B、这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。C、 “我要呆在这儿，和你在一起。 ”苏艾说， “而且我不喜欢你老盯着那些莫明其妙的藤叶。 ” D、另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来。它们喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起。3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好_他们的面孔，将_他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我要用虔敬的目光_我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。我相信那在人群中_的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观
3、。A.端详 表现 凝视 川流 B.端详 体现 凝视 穿流C.凝视 体现 端详 穿流 D.凝视 表现 端详 川流4、下列句子中加点字的成语使用恰当的一项是（ ）A、那几幅画都不怎么样，只有这幅梅花图还差强人意。B、老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺的咆哮了一阵子。C、国产大片唐山大地震上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。D、随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，一进客厅家徒四壁，宽敞明亮。5、下列句中没有语病的一项（ ）A、我校高一高二年级实行小班制之后，班级数量增多，各个班级人数减少，每个班平均人数在 3038 人之间。B、我校
4、第 12 届田径运动会结束后，全体与会者和学校领导在学校操场上举行了闭幕式。C、权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事情不再发生。D、在沉入西地平线以下那一刻，落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。6、选出下列对有关常识表述有误的一项（ ）A、郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家。作品有 沉沦 、 屐痕处处等。B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，官至礼部尚书， 赤壁赋就是他在做礼部尚书期间出游至此而作。C、柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代文学家，哲学家。有河东先生集，课文
5、始得西山宴游记是“永州八记”之首。D、欧亨利，美国作家。作品有麦琪的礼物 、 警察与赞美诗等。二、阅读（一）阅读下列文言语段，完成 710 题（共 15 分）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵 明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止， 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如 诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣
6、孤舟之嫠 妇 。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“月明星稀， 乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相 缪 ，郁乎 苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟 飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎 骤得，托遗响于悲风。”7、下列加点词的解释有误的一项是（ ） （3 分）A、举酒属客，诵明月之诗 通“嘱”，劝酒B、击空明兮溯流光 溯：顺流而下C、苏子愀
7、然，正襟危坐 愀然：忧愁的样子D、横槊赋诗，固一世之雄也 固：确实8、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A、浩浩乎如冯虚御风 此非曹孟德之诗乎 B、倚歌而和之 如冯虚御风，而不知其所止C、此非孟德之困于周郎者乎 不知东方之既白D、少焉，月出于东山之上 于其身也，则耻师焉9、下列句子文言句式的特点与“而又何羡乎”相同的一项是( )（3 分）A、固一世之雄也，而今安在哉！B、客有吹洞箫者C、此非孟德之困于周郎者乎D、渺渺兮予怀10、翻译下列文言句子。(6 分)（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(3 分)翻译：（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之
8、须臾，羡长江之无穷。(3 分)翻译：(二)阅读散文 亲亲麦子 ，回答 1114 题（共 13 分）张佐香 麦子是一枝灿烂而实在的花 朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一颗麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父 亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾
9、着微笑的涟漪，把麦粒交 给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它 们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。麦子从容地迈过冬天的 门槛，第一个用 绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野 绿遍，大地尽染。麦子在一望无 际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天， 蓝天陷进了绿海。此 时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌 浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期
10、待、相互拥有。麦子把生命之花开在头 部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是 绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小 头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。 风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。看母亲割麦是一件 赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏
11、丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮， 挥出一道优美的弧 线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就 势将麦子翻 转过来，捆好。麦捆从腋 间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐 遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素， 锻造着我们的灵魂。麦子从容地走完真善美的一生，生根， 长叶，开花，结果，奉献麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和
12、精神的麦子，弥漫着文化意 蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！(选自 诗意的栖居)11、下列对文章的赏析，最恰当的两项是（ ） （ ） （4 分）A.本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，用词优美，情深意浓，给我们留下了深刻的印象。B.本文主要运用了叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张的修辞手法，使作品条理清楚，又显得很有文采。C.本文安排文章的结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。D.从字里行间不难看出， “我”的父亲种麦子很有经验，例如在第 段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。E.本文作者有很强的语言表达能力，如他在文中运用冷静
13、客观、准确细致的语言，表达了对麦子的情感。12、.作者在第段说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。 ”怎么理解这句话的含意？（3 分）答： 13、本文第段主要运用了什么表达技巧？各举一例说明其表达效果。 （3 分）答： 14、联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。 （3 分）答： 三、诗文默写（每空 1 分，共 8 分）15、故木受绳则直，金就砺则利， ， 。16、 ， ；不积小流，无以成江海。17、古之学者必有师。师者， 。18、闻道有先后， 。19、盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎？四、语言表达（16 分）20、阅读下面这首宋词，回答问题菩萨蛮宜兴作苏庠北风振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送归鸿，夕岚千万重。荒陂垂斗柄，直北乡山近。何必苦言归，石亭春满枝。注 岚：山林中之雾气。 斗柄：北斗七星柄部三星。(1)简要分析本词上片营造了怎样的意境。答： (2)本词结尾两句有怎样的深刻含意？答： 21、填入下面横线处的柳句子，与上下文衔接最恰当的一句是。只填序号。(4 分)爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ _ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”想象力能概括世界上的一切 因为知识是有限的想象力比知识更重要 并且是知识进化的源泉22、请利用古典诗歌的相关知识，从下面八个句子中选出四
