现代汉语备课讲义(原)

《现代汉语备课讲义(原)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代汉语备课讲义(原)（93页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1现代汉语教案盛爱萍2第一章 绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语：1、语言：语言是一种音义结合的符号系统。 （层级装置） （自然属性，从结构上看）语言是人类最重要的交际和思维工具。 （社会属性，从功能上看）人类用语言来交际和思维，而当人们把思维活动的成果用一定的物质形式固定下来，并在某一民族或社会集团中进行交际，便形成了该民族或社团的文化。因此语言是记录文化的符号系统。不同的社会文化会导致不同的语言类型，不同的语言类型记载和反映了不同的文化背景。2、汉语：汉民族使用的语言。3、现代汉语：内容：（狭义）现代汉民族共同语普通话（广义）现代汉民族使用的普通话和方言。形式：口语：人们口头上运用的

2、有声语言。书面语：用文字写下来的语言。文学语言：是经过加工和规范化的书面语言。文学语言不等同于文艺作品的语言。二、现代汉语共同语1、概念：共同语：是一个民族全体成员同用的语言。方言：是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。现代汉语共同语（普通话）：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2、现代汉民族共同语的形成。口语：先秦（雅言） 汉（通语） 明（官话） 清（正音书院） 辛亥（国语） “五四”唐（变文）书面语：先秦（文言） 唐宋（白话）宋（话本）元曲 明清小说 “五四”白话文运动、国语运动三、现代汉语方言：1、北方方言：北京话次方言：华北

3、、东北方言西北方言西南方言江淮方言2、吴方言：上海话、苏州话次方言：太湖片丽衢片婺州片东瓯片台州片33、湘方言：长沙话4、赣方言：南昌话5、客家方言：广东梅县话6、闽方言：次方言：闽东方言 福州话闽南方言 厦门话闽北方言 建瓯话闽中方言 永安话莆仙方言 莆田话7、粤方言：广州话吴方言的特点：以温州话为例语音：1、保存古浊音b d dz d v z 2、只有ts ts s没有t t s3、鼻音韵尾大都只有一个-ng ，而无-n。4、上声带有紧喉成分5、有八个声调阴平 33 高天三飞阳平 31 平神入云阴上 35 走草好粉阳上 24 老近淡厚阴去 42 对怕送放阳去 11 大树帽用阴入 313 急

4、黑桌铁阳入 212 麦杂白俗6、韵母中单元音较多，复元音较少。如：报、刀、稻7、合口介音消失。如：追 吹 花 船8、文读读口音，白读读鼻音。如：问 未 日词汇：如：糖霜、事干、配、澜语法：1、近指代词是“个” ；远指代词是“许” 。2、表示可能的补语可以直接后接动词。如：吃落、担动3、 “有”前置于动词表示确定。如：渠有走来。四、现代汉语的特点：1、语音特点：（1） 没有复辅音（2） 元音占优势（3） 有声调2、词汇特点：（1） 汉语语素以单音节为基本形式（2） 广泛运用词根复合法构成新词4（3） 双音节词占优势3、语法特点：（1） 词序和虚词是表达语法意义的主要手段（2） 词法句法结构基本一

5、致（3） 词的多功能性（4） 量词十分丰富，有语气词。五、现代汉语的地位国内：少数民族国际：使用人口最多借词日本、朝鲜、越南等“汉语文化圈”联合国六种工作语言之一：英、法、俄、西、阿、汉。第二节 新时期语言文字工作的方针和任务一、 新时期语言文字工作的方针和任务：重点是大力推广普通话，促进现代汉语规范化。二、 促进现代汉语规范化现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。普通话的语音是“以北京语音为标准音”普通话的词汇是以北方话词汇为基础的。普通话“以典范的现代白话文著作为语法规范”三、 大力推广普通话推广普通话的工作方针：大

6、力提倡，重点推行，逐步普及。第三节 现代汉语课的性质、内容和任务性质：专业基础课内容：现代汉语系统的各个部分任务：培养和提高理解、分析、运用现代汉语的能力。第二章 语音第一节 语音概说一、语音的性质：乐音、噪音（二）语音的物理属性1、音高：频率 声调2、音强：振幅 轻声3、音长： 轻声4、音色：音波波纹的曲折形式不同A、 发音体不同：胡琴和口琴 清音和浊音B、 发音方法不同：胡琴和月琴 塞音和擦音C、 共鸣器形状不同：京胡和二胡 a 和 i在语音四要素中，音色是用来区别意义的最重要的要素。（二）语音的生理属性1、 肺和器官2、 喉头和声带3、 口腔和鼻腔未经过发音器官调节的称为“原始声波” 。

7、这种原始声波象是微弱的蜂鸣，5它必须经过声腔的调节和共鸣才能成为人耳能听到的语音。人类的声腔包括口腔、鼻腔、咽腔三个部分。口腔是声腔最重要的部分。由于可以活动的发音器官都集中在口腔，一切复杂的发音过程也都集中在口腔里进行。舌头是口腔中最积极、最活跃的发音器官。（三）语音的社会属性：本质属性 表现于：1、语音和意义之间并无必然的联系。2、语音的系统性。二、语音单位1、 音素：元音和辅音2、 音节：声母、韵母、声调3、 音位三、记音符号1、汉字记音：直音法：苟，音狗反切法：春，昌唇切2、注音字母3、拼音字母：威妥玛式方案 国罗 北拉 汉语拼音方案（一）汉语拼音方案作用：1、给汉字注音2、作推普的工

8、具3、作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等等。内容：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号（二）国际音标双唇音:bp pp mm唇齿音:ff按发音 舌尖前音:zts cts ss部位分 舌尖中音:dt tt nn ll舌尖后音:zhtcht sh舌面音:jt qt x辅音声母 舌根音: k kk hx塞音：b p d t k 成阻 塞擦音：j q z c zh ch 按发音 方式 擦音：f x h s sh r方法分 鼻音：m n声母 边音：l清音:b p f d t g k h j q声带作用 x zh

9、ch sh z c s 浊音:m n l r不送气:b d g j zh z 气流强弱送气: p t k q ch c6零声母声母辨正一、z、c、s 和 zh、ch、sh照/造 制/字 周/邹 众/纵 这/仄 竹/足齿/此 铲/惨 辍/错 串/窜 虫/从 陈/岑诗/私 傻/洒 筛/腮 舍/色 少/嫂 山/三 深/森 谁/随支援/资源 终止/宗旨 照旧/造就 正品/赠品木柴/木材 鱼翅/鱼刺 持续/词序 重来/从来商业/桑叶 诗人/私人 实数/食宿 失去/撕去陈家一株竹，竹笋初长出。陈叔常铲锄，炒笋炊烟出。吃笋竹干枯，陈叔愁眉哭。史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事。常

10、看报纸要多思，心里装着天下事。早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。二、j、q、x 和 zh、ch、sh家/渣 机/织 叫/照 金/真巧/吵 气/赤 呛/唱 悄/超细/是 献/扇 星/生 想/赏剪开/展开 标记/标志 举动/主动 捐款/专款情意/诚意 秋风/抽风 大桥/大潮 棋子/池子手续/手术 领袖/领受 虚心/舒心 兴旺/声望知道就是知道，不知道就是不知道。不要把知道说成“鸡”道，也不要把不知道说成不“鸡”道。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成是“实事” ，也不要把四十说成是“细席” 。那/辣 暖/卵 内/累 农/龙 娘/梁 能/棱年代/连带 水牛/水流 比拟

11、/合理 困难/玉兰老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。肥/回 付/户 佛/活 房/黄 夫/呼 翻/欢方地/荒地 发生/花生 废话/会话 芬芳/昏黄粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。黄凤凰，红凤凰，粉红墙上花凤凰。卵/软 路/入 老/扰 立/日 例子/日子 卤汁 /乳汁 天蓝/天然 陆地/入地朦胧彩霓虹，玲珑小聋童。聋童采柠檬，聋童不懵懂。燃火煮猪肉，热肉绕着骨。取肉扔猪骨，让肉煮烂熟。如若加入醋，吃肉软又酥。病假/评价 动画/童话 关心/宽心 郡县/群众 住房/厨房 澡堂/草堂八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕被标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。调到敌岛打特盗，特盗太刁投短

12、刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。7第三节 韵母一、韵母的发音（一）单元音韵母单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。复元音：发音时舌位、唇形都有变化的元音。舌位图：（二）复元音韵母复元音韵母的发音特点是从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌位的高低前后、口腔的开合、唇形的圆展，都是逐渐变动的，不是突变的、跳跃的，中间应该有一串过渡音；同时气流不中断，中间没有明显的界限，发的音围绕一个中心形成一个整体。有的韵母可分韵头、韵腹、韵尾。韵头：表示

13、发音的起点.i u u韵腹：是韵母的主干韵尾：表示元音韵母滑动的最后方向。I u (o) n ng韵腹加韵尾或光是韵腹都可以叫韵身或韵。韵文押韵的“韵”主要指韵头后面的部分。1、前响复元音韵母2、后响复元音韵母3、中响复元音韵母（三）带鼻音韵母发音特点：1、由元音的发音状态向鼻辅音过渡，鼻音色彩逐渐增加，最后发音部位闭塞，形成鼻辅音。2、鼻辅音韵尾发音时，除阻阶段不发音，即发“唯闭音” 。韵母还可按韵尾的情况进行分类：1、无韵尾韵母2、元音韵尾韵母。3、鼻音韵尾韵母舌面元音单韵母 a o e i u u e 单元音韵母 舌尖元音单韵母 -i -i (10) 卷舌元音 er按结 前响复元音韵母

14、ai ei ao ou 构分 复元音韵母 中响复元音韵母 iao iou uai uei (13) 后响复元音韵母 ia ie ua uo ue前鼻音尾韵母 an ian uan uan en in uen un带鼻音韵母(16) 后鼻音尾韵母 ang iang uang eng ing ueng ong iong开口呼:没有韵头，韵腹又不是 i u u 的韵母.按韵头分 齐齿呼：指韵头或韵腹是 i 的韵母。8合口呼：指韵头或韵腹是 u 的韵母。撮口呼：指韵头或韵腹是 u 的韵母。无韵尾韵母按韵尾分 元音尾韵母:有元音 i、u（o）作韵尾的韵母。 鼻音尾韵母：有鼻音 n、ng 作韵尾的韵母。二

15、、押韵和韵辙押韵是指韵文中某些句子的末尾用上同“韵”的字。凡韵母相同或向近的，都属同一个韵。戏曲界把韵叫做“辙”所以，押韵又叫合辙。作用：和谐悦耳，便于记诵。押韵的特殊形式：1、限韵：犹如命题作文，都是在写作之前先规定好某些特定要求，只是命题作文主要是对内容作出限定，而限韵则是限定诗中只能用某一韵部的字或某些韵字。如：柳宗元答刘连州邦字限用“邦”字所属的三江韵，而且韵脚中须用上一个“邦”字。2、和韵和次韵。“和韵”始于和诗。和诗本是诗人之间的一种诗作应酬，开始并不要求用相同的韵。后来人们逐渐趋向于用相同韵部的字来和诗，于是就演变成和韵。和韵的进一步发展，便出现了唱和不仅用与所和之诗相同的韵部，而且还用与所和之诗相同的韵字，这种和诗就称之为“次韵”或“步韵” 。如苏轼的次荆公韵3、叠韵：诗人用自己第一首诗中所用的韵字来写第二首、第