《2016年高三生物二轮复习 专题四 遗传、变异和进化 第1讲 遗传的分子基础配套作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年高三生物二轮复习 专题四 遗传、变异和进化 第1讲 遗传的分子基础配套作业（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、更多资料关注微信：传的分子基础一、选择题1关于格里菲思和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是(D)A加热杀死的 S 型菌的 入 R 型菌细胞内，使 R 型菌转化成 S 型菌BR 型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明 遗传物质C艾弗里提取的 杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D艾弗里无法使 蛋白质完全分开，故该实验证明 主要的遗传物质解析：由于技术所限，艾弗里未能将 蛋白质完全分开，但通过体外转化实验证明了 是肺炎双球菌的遗传物质。2(2015南京三模)下表中关于生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”相匹配的是(A)选项 方法与结
2、果 结论或观点A 先将细菌培养在含15N 的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含 14N 的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带复制不是全保留复制B 将活的 R 型肺炎双球菌与加热杀死的 S 型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡 肺炎双球菌的遗传物质半遮光，一半曝光。一段时间后用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色绿色植物光合作用的场所是叶绿体D 单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点解析：将细菌在含 15N 的培养基中培养 n 代后，细菌 两条链都被标记，然后再含 14N 的培养基中培养一代，只出现中密度带，说明 制方式为
3、半保留复制，若为全保留复制，则会出现两条带，A 正确；将活的 R 型与死的 鼠死亡，说明死亡的 S 型肺炎双球菌将部分 R 型转化为了 S 型，但不能证明 错误；曝光组变蓝，说明光合作用产生了淀粉，C 错误；有无尖端作为对照，胚芽鞘弯曲度不同，说明感光部位在尖端，D 错误。3利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球 菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(D)A通过 E、F 对照，能说明转化因子是 不是蛋白质BF 组可以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌CF 组产生的 S 型肺炎双球菌可能是基因重组的结果更多资料关注微信：导致小鼠死亡的是 A
4、、B、C、D 四组解析：从图示实验过程看出，通过 E、F 对照，能说明转化因子是 不是蛋白质，F 组加入 了 S 型细菌的 以分离出 S 型和 R 型两种肺炎双球菌，而出现的 S 型肺炎双球菌可能是基因重组的结果。A 组经煮沸，D 和 E 组为 R 型细菌，均不能导致小鼠死亡，D 错误。4T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了 遗传物质。这个实验获得成功的原因不包括(D)A选择化学组成和结构简单的 噬菌体作为实验材料B采用同位素标记法分别标记噬菌体的 蛋白质C噬菌体侵染大肠杆菌时，只将 入其细胞中D噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡解析：被同位素标记的 过离心技术分析噬菌体的 蛋白质的
5、去向，进而分析二者在噬菌体繁殖中的作用，与大肠杆菌裂解无关。5赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是(D)A此实验证明了 主要的遗传物质B用含有充足有机物的完全培养基培养 同位素 32P 标记的一组实验中，上清液中放射性较强D细菌裂解释放的噬菌体中，含 32P 的物质是 菌体侵染细菌实验证明 遗传物质， “主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，故 A 错误；T 2噬菌体是病毒，不能在培养基上独立生存，必须寄生在活细胞中才能生存，故 B 错误； 32P 标记的是噬菌体的 菌体侵染细菌时，入细菌，离心后随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中放射性较强，故 C 错误；噬菌体由
6、成元素是 C、H、O、N、P)和蛋白质(组成元素是 C、H、O、N)组成，所以细菌裂解释放的噬菌体中，含 32P 的物质是 D 正确。6下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(B)A豌豆的遗传物质主要是 母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT 2噬菌体的遗传物质含有硫元素D遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸解析：豌豆的遗传物质是 非“主要是” ；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；T 2噬菌体的遗传物质是含硫元素；遗传物质是 解不会产生脱氧核苷酸。7下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中，不正确的是(C)A绝大多数生物的遗传物质B有些生物的遗传物质
7、是 真核生物中， 是遗传物质，其中 主要的遗传物质D核酸是所有生物的遗传物质，其中 主要的遗传物质解析：具有细胞结构的生物含有 种核酸，但 遗传 物质，病毒只含有 种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是 主要的遗传物质。更多资料关注微信：图为真核细胞 制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是(D)A解旋酶能使 链解开，但需要消耗 子复制的方式是半保留复制C子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的D因为 子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的解析：由图可知，解旋酶能打 开双链间的氢键，且需要消耗 正确；子复
8、制时都保留了原来 子中的 一条链，即半保留复制， B 正确；子是反向平行的，而复制的时候只能从 5端向 3端延伸，所以两条子链合成的方向相反，C 正确；因为制是以解开的每一条母链为模板按照碱基互补配对原则进行的，所以新合成的两条子链的碱基序列应是互补的，D 错误。9如图为真核生物染色体上 子复制过程示意图，下列有关叙述错误的是(A)A图中 子复制是从多个起点同时开始的B图中 子复制是边解旋边双向复制的C真核生物 子复制过程需要解旋酶D真核生物的这种复制方式提高了复制速率解析：从图中可以看出有多个复制起点，但由于复制环的大小不同，所以复制起始的时间有先有后。子复制是边解旋边双向复制的，真核生物
9、子复制过程需要解旋酶、合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持了前后代的稳定性，而且每次复制都可产生两个 子，提高了复制效率。10一个双链均被 32P 标记的 子由 5 000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占 20%，将其置于只含 31P 的环境中复制 3 次。下列叙述不正确的是(B)A该 子中含有氢键的数目为 04 个B复制过程需要 04个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代 子中含 32P 的单链与含 31P 的单链之比为 17D子代 子中含 32P 与只含 31P 的分子数之比为 13解析：由题意可知，该 子中，AT10 00020%2 000(个)，CG10 00030%3 000(个)，则含
10、有的氢键数为 2 00023 00030 4(个)；制3 次形成 8 个 子，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为 3 00070 4(个)；子更多资料关注微信：子中含有 32P 的单链与含有 31P 的单链之比为 17；子代 子中含有 32P 的分子数与只含有 31P 的分子数之比为 2613。11下图所示为某原核细胞内的生理过程，下列说法正确的是(D)A图示表明真核细胞内的转录和翻译可同时进行B图示表 明两个核糖体同时开始合成两条多肽 链C图中核糖体上的碱基配对方式有 GC、A示过程需要 合酶等相关酶解析：图示表明原核细胞内的转录和翻译过程在同一时间、同一地点进行，故 A 错误；由多肽链的长度可
11、知，图示两个核糖体不是同时开始合成多肽链的，故 B 错误；图中核糖体上进行的是翻译过程，即 行配对，其碱基配对方式有 GC、AU、CG、UA，故 C 错误；图示过程需要 合酶等相关酶，故 D 正确。12以下甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程，下列叙述不正确的是(B)A乙图中结构的移动方向是从右到左B从化学组成上看，甲图中的 1 和 6 相同C乙图中最终形成的物质结构相同D乙图中的链与甲图中的 b 链基本组成单位相同解析：乙图中从右到左肽 链越来越长，故结构核糖体的移动方向是从右到左，故 图表示转录，b 为信使 为腺嘌呤核糖核苷酸，6 为腺嘌呤脱氧核苷酸，故B 错误。乙图中肽链都
12、是以同一条信使 模板形成的，故 C 正确。乙图中的链与甲图中的 b 链都是信使 D 正确。13(2015成都三诊)下列有关 子的叙述，正确的是(C)A 含有的五碳糖相同B链上相邻的碱基以氢键连接C细胞核中复制时需要解旋酶D转录过程要以氨基酸为原料解析： 含有的五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖，A 错误；链上相邻的碱基之间是脱氧核糖磷酸脱氧核糖，B 错误；细胞核中复制时需要解旋酶和 合酶，C 正确；转录过程要以核糖核苷酸为原料，翻译时以氨基酸为原料，D 错误。更多资料关注微信：2015南京三模)将牛催乳素基因用 32P 充分标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某
13、个细胞，在不含 32P 的培养基中进行培养。下列有关叙述正确的是(A)A该基因翻译时所需 氨基酸种类数不一定相等B该基因转录时两条 可同时作为模板，提高转录效率C小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有 5 种碱基和 8 种核苷酸 D若体外培养的细胞连续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2因翻译时，由于密码子具有简并性，导致 氨基酸种类数目不一定相等，A 正确；基因转录时，以 一条链为模板，B 错误；动物细胞中的遗传物质是 有 4 种碱基，4 种脱氧核苷酸，C 错误；在不含 32P 的培养基中培养，由于 子复制方式为半保留复制，复制 n 代后得到 2中有两个含有 32P 标记，则子细胞中32P 标记的细胞占 1/2n1 。二、非选择题15操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式。下图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质(简称 合成及调控过程，图中和表示相关的生理过程，的核糖体结合位点。核酶最早是在大肠杆菌发现的，其化学本质是 回答下列问题：(1)发生过程时，场所是_，启动子是_识别、结合的部位。(2)大肠杆菌细胞中 功能有_(从 ae 中选)。a作为遗传物质；程合成的 多肽有一段氨基酸序列
