第十一课《在人群中挺立》2

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1、第十一课 在人群中挺立导学案第一课时 德：立身之本知识与技能：认识德是成功的基石，个人立身之本，道德无论对个人还是社会都有重要意义过程与方法：能辩证地看到生活中道德的作用，学会从正反两方面理解道德的重要性情 感、态度、价值观：树立正确的道德观，形成良好的道德品质，过有道德的生活，做有道德的人教学重难点：德的重要性，形成良好的道德品质一、导入：德国哲学家康德说： “这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ” 把道德与天空相提并论， 足见它的重要性。 本节课就来探讨德的重要性。二、自学教材，完成基础知识梳理：1.一个人失去美德会2.高尚

2、的道德对个人的重要性（或：如何理解德是立身之本）？品德高尚的人不一定 ，但谎言不能 ，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中 ，一定不会成就伟大的事业。德是 ，也是 。一个讲道德的人，不仅能 、锤炼人格和 ，也会享受到 和 ，所以他们能活得更加愉快、更有价值。德，是成功的基石，也是 ，更是 。纯洁而高尚的品德是一个人德做人之本。三、讨论完成 P123、 P124、 P126 设计问题。四、教师点拨：德的重要性 (对个人、对社会 ) 五、资料借鉴：1.道德对社会的重要性： 道德是推进和谐社会建设的巨大精神力量，有利于保证社会主义市场经济秩序的健康发展。良好的道德使社会公平正义秩序得以维持，有利于各项事

3、业的正常开展，有利于国家的长治久安。道德缺失会影响社会风气，破坏社会秩序，不利于全面建设小康社会的顺利进行2.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮译： 德才兼备之人的品行，是依靠内心安静，精力集中来修身养性的，是依靠简朴的作风来培养品德的，不看轻视俗名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。五 .巩固练习：1.古人云：不宝金玉，而忠信以为宝。这句话表明： （ ）诚实是美好道德的核心诚实是做人的基本原则诚信是建立良好人际关系、保持社会稳定繁荣的前提诚实可以用金玉买到A、 B、 C、 D、2.读了白岩松德 人格是最高的学位 一文后， 你觉得北大副

4、校长季羡林德人格魅力是由于他具有哪些美德？尊重他人乐于助人诚实守信权高位重尽职尽责A、 B、 C、 D、济南泉城广场晚会后，工作人员用了整整一天的时间才把垃圾清理干净。光观众席上就清理出满满一集装箱垃圾，观众把香烟盒、月饼渣、包装盒、香蕉皮等都随手丢在地上。一些饭盒被随意丢在路边，十分扎眼。据此回答 3.4 题3.上述材料中人们的行为（ ）是一种缺乏公德的行为是一种破坏、污染环境的行为应该受到道德的谴责应该受到法律的严惩A、 B、 C、 D、6.2010 年 9 月 20 日，是我国第八个公民道德宣传日。为了迎接宣传日的到来，某中学学生会在学生中进行了一次道德状况调查，结果发现：在校园内，许多

5、学生都有过考试作弊、故意欺骗老师、抄袭作业、上课故意迟到、用餐插队、答应别人的事不能兑现、四处传播别人的隐私 等行为。（ 1）请你用相关知识给他们讲讲上述行为的危害。（ 2）为“告别不道德行为” ，加强道德教育。请给学校提几条合理化建议。第二课时 美德需要勇气知识目标：知道弘扬美德需要不怕吃亏、勇于坚持、注重细节能力目标：增强弘扬美德的勇气情感、态度、价值观：培养弘扬美德的勇气和毅力，努力践行道德。教学过程：一、 导入 :美德对一个人如此重要， 生活中我们该如何培养自己的美德， 让自己成为一个品德高尚的人呢？二、基础知识梳理：修养美德的方法： （如何做一个品德高尚的人）（ 1） 。（ 2） 。

6、有时候，做一件事 ，但长期坚持下去就 。因为在坚持的过程中，各种 、 、 、 会成为坚持做下去的极大干扰。（ 3） 。有时候，难住我们的、体现我们道德观的，往往是 。这些小事如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致 。（ 4） ，别人不愿做的事，我做； ，别人不理解的时候，我坚持做；注重细节，别人 ， 我继续做。 只有这样 、 勇于 ， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，才能使自己成为一个 、 的人，使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。三、讨论完成教材 P127、 P128、 P129、 P130 设计的问题四、教师点拨：如何做一个道德品质高尚的人（或：修养美德的方法）五、资料借鉴：1.一个人在

7、很多小事上的错，比如经常闯红灯、逆行、和同学比赛骑飞车，以及很多人在同一件小事上的错，比如大家都不爱护环境，都乱丢垃圾，会导致什么样的后果？答：一个人在小事上的错，会让自己不断触犯规则，影响他人，最终积习难改，离美德越来越远。很多人在同一件小事上的错，例如大家都不爱护环境，都不遵守交通规则等，也会导致很严重的后果。有时事情虽小，但大家都不加以重视，积少成多，就会影响社会风气，破坏社会秩序，使得公民素质下滑，人与人之间、人与社会之间、人与自然之间出现不和谐的现象。六、巩固练习：1.韩非子的“小信诚则大信立”的名言说明了： （ ）A、只有诚信的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任和尊重B、一个

8、人的信用是靠始终一贯的诚实守信行为建立起来的C、社会生活是复杂的，人们的道德水准参差不齐，有大有小，有高有低D、诚实守信的品德必须是在日常生活中，通过点点滴滴的小事培养出来的2、 .每个人常常会在心里拷问自己： “ 怎样才能做一个道德高尚， 受人尊敬的人？” 对此， 你的回答： （ ）不怕吃亏，有舍必有得勇于坚持，形成良好习惯注意细节，细节决定成败虚情假意，阳奉阴违A、 B、 C、 D、3、 2010 年 5 月 16 日，水母网：烟台已给七十多岁的老太太在路上摔倒，路人围观，却无一人帮扶。这其实我们： （ ）A、要用法律来制裁不施救的人 B、人民群众的道德素质关系民族的未来C、必须大力提高公

9、民的道德素质 D、依法治国与以德治国相辅相成4、拿破仑说：胜利属于最坚忍之人。这告诉我们： （ ）要想取得成功，必须磨练坚强的意志只要有坚强的意志，任何困难都能克服美德的形成需要坚持不懈没有坚韧不拔之志，难以成就一番事业 A、 B、 C 、 D、7.中国旅游网登载了中国游客的几个不文明行为：不讲卫生：随地吐痰、便溺；乱扔垃圾；随处扔泡泡糖；有的中国游客就餐时喜欢用筷子夹菜给客人。不懂礼仪：不听导游讲解，不尊重服务人员，不尊重当地风俗习惯，不谦让老人妇女，在禁烟区和公共场所吸烟，在不打折的店很不礼貌地讨价还价不守秩序：在机场办手续和安检，踩踏黄线；在飞机上争抢行李箱空位，在餐厅、商店一哄而上“抢

10、吃、抢购” 。在等电梯时，喜欢大包小包地围在电梯口等不爱护环境和公共设施：一些游客随意破坏景区环境，损坏公共设施。如掀翻景区内的石凳和长椅，砸烂路灯围栏；撕扯路标和警示牌；一些游客肆意采摘景区内鲜花和枫叶等喧哗吵闹：一些导游说， “喧哗吵闹”似乎已成为中国旅游团队的“标志” 。一些游客把国内敬酒的习俗搬出了国门，大声轮番敬酒，划拳行令，把餐厅里的顾客都吓跑了。（ 1）知识探究：上面现象，给了我们哪些思考？（ 2）能力探究：上述现象对中学生有何启示？（ 3）实践探究：对如何提高公民道德素质，改变上述现象提几个金点子第三课时 铸就生命信条知识目标：理解和体会人生道德信条： “公” “廉” “仁”

11、。能力目标：树立自己的道德楷模，坚持道德信条情感、态度、价值观：追求人生的“大德” ，在人群中挺立教学过程：一、导入：在我国，每年要评选感动中国的十大人物，每两年要评选全国道德模范，你知道他们有哪些高尚的道德品质吗？他们的事迹对你有何启示？二、自学教材，完成基础知识梳理：1.我们心目中的道德楷模未必是 、 ，但他们身上体现出的 如同一盏盏明灯，指引着我们的人生之路。2.做人最重要的道德品质有：公，即 ；廉，即 ；仁，即3.什么叫大德？ 人的一生中有一些道德超越了 ，是为了 而牺牲 ，甚至为了 而献身，这是人生之大德，使我们应该 的目标。三、讨论完成教材设计的练习。四、教师点拨：树立自己的道德信

12、条五、巩固练习：1.感动中国人物朱邦月为了履行照顾好友妻子、 孩子的诺言， 付出了近 40 年的艰辛。 这充分说明 （ ）朱邦月具有诚信的品质诚信的人会得到人们的赞誉和社会的认可诚信的人可能会使自己的利益受到损害诚信的人一定会得到经济利益A、 B、 C、 D、小岗村群众的贴心人沈浩放弃城里优越的生活条件来到安徽小岗村，呕心沥血带领小岗村奔小康，为小岗村的发展做出了突出的贡献。后因积劳成疾，病逝在工作一线。据此回答 2.3 题2.上述材料说明承担责任： （ ）A、一定会付出生命的代价 B、一定会浪费时间和精力C、一定会获得荣誉和丰厚的物质回报 D、会付出代价，也会得到他人的赞誉3.学习沈浩，我们

13、就要（ ）积极承担起属于自己的责任不计个人得失，服务他人，奉献社会从小培养责任感，做负责任的人做优秀村官，鞠躬尽瘁，直至牺牲A、 B、 C、 D、4.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华 9 月 20 日在北京举行。某校九年级的同学在老师的领导下，进行了一次主题为“校园 .社会”的道的调查。假如你是其中一员，请完成以下内容：（ 1）你身边有哪些道德缺失现象？（ 2）青少年中存在哪些不良道德倾向？有什么危害？（ 3）在加强未成年人的思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？（ 4）为减少校园和社会上的不文明行为，作为小公民的你，有责任向同学、向社会发出倡议。请你为校园和其他公共场所分别拟写一条倡议标语。