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1、主持词 ：同学们， 学了本组课文， 让我们一起来回顾自己的读书经历， 一些难忘的故事会浮现在眼前。为了买本新书和妈妈软磨硬泡；为了买书攒下早饭钱；向同学或朋友借来了渴望已久的书，废寝忘食地读起来；双休日，捧起了心爱的书，忘记了父母安排的家务活；沉浸在书中，与书中的人物同悲同喜 读书的紧张与愉悦，读书的苦与乐，读书的故事太多太多，选择你感受最深的写下来吧，它会成为你沉甸甸的财富。我的 “ 窃读记 ”二校五（）班 郭思嘉那晚，我偷偷地把新买的漫画书悄悄地放进书包里 早上，我小心翼翼地瞄了漫画书一眼，准备去上学。没料到，老妈却走过来拎起我的书包，来了个 “ 地毯式 ” 大搜查，杀了我一个措手不及。不
2、一会儿，老妈就把书包里的漫画书给抖了出来。结果可想而知，我只好满脸堆笑，请求老妈放过一马。我想那笑的神情一定跟百万英镑里的托比相差无几。老妈笑了。我立马一把抓过书包，边跑边嚷： “ 啊！今天有体育课。 我去换球鞋啊！ ” 妈妈被我这突如其来的动作一惊， 继而对我这风风火火的性格骂骂咧咧了几句，对着阳台大喊： “ 那你快点，我先下去了！快点啊！要迟到了！ ” 老妈边喊边急冲冲地打开门准备下楼。等老妈下了楼，我立刻系好鞋带，从放在桌子上的漫画书中抽出一本，藏进书包里。不过就算这样，我心里仍有些忐忑。下了楼，精明的老妈早就看出我的心思，准备再次搜查我的书包。我的心怦怦直跳，暗自祈祷上天保佑我。这一招
3、还真灵：就在这关键时刻，老妈的电话响了。我装作无事一样， 接过书包跳上车。 接完电话， 老妈也顾不上再搜了， 我心里暗喜，可脸上还得装作一副若无其事的样儿。这不，她路上又开始唠叨了：读书不是为我读的，什么什么的 唉，我都听了 N 遍了。为了不让她看出什么端倪，我只好频频点头，可心绪早就飞到了车窗外。上课铃声响起， 老师走了进来。 下课看得意犹未尽的我迅速地把漫画书夹在语文书中， 准备找准时机再看。 果然不出我所料， 老师正上得起劲呢。我赶紧按 计划 行事，看着看着，我的整个人似乎已经融入了漫画世界，好像教室里的老师同学都消失了。不知过了多久，老师已如鬼影一般飘到了我的旁边，正用严肃的目光瞪着我
4、。再一看，全班同学都把诧异的目光投向了我。这时，老师朝我伸出手。我低着头，极不情愿地将书递上 我觉得我已经把脸丢尽了，惭愧不已。这次窃读的经历让我 “ 刻骨铭心 ” 。【 点 评 】 作者的这篇窃读记生动地再现了一个孩子窃读漫画书的经历，读来令人感觉那故事情节似历历在目，相信不少大人或孩子都会有这样的经历，亦或是情感体验，感觉甚是亲切。（指导老师：韦雪平）书香袅袅二校五（ 2）班 张丹枫大家都有自己的朋友， 小山羊的朋友是嫩绿的青草， 小鸟的朋友是蔚蓝的天空，小蜜蜂的朋友是鲜艳的花朵，而我最喜欢的朋友却是 书。小时候，我沉迷于奥特曼、变形金刚，对书没有什么兴趣。为了让我喜欢看书，妈妈真是绞尽了
5、脑汁。每天晚上，不管她有多忙多累，总是在我身边陪伴着，给我讲许许多多的故事， “ 盘古开天地 ” 、 “ 炎黄子孙的由来 ” 、“ 大禹治水的传说 ” 、 “ 圣诞老人的来历 ” 、 “ 扑克牌上的奥秘 ” 一个个故事伴随我进入甜蜜的梦乡，丰富着我五彩的童年。妈妈还常常带我去新华书店和图书馆，我在幽幽的书香中吸取知识、拓宽视野、陶冶情操。慢慢地我喜欢上了书， 一本童话书， 让我一次又一次在公主与王子的世界中遨游；一本科普书，让我见识了闻所未闻的创造奇迹；一册漫画书，让我在捧腹大笑中顿悟生活哲理 恐龙故事让我仿佛进入古生代的侏罗纪， 认识了曾经统治整个地球千万年的庞然大物， 为它们的出现惊叹，为
6、它们的消失思考。探秘故事让我和科学家一起穿越时空隧道，去寻找人类的同伴，与外星人互道祝福。太空故事让我欣赏了人类征服太空的宏伟蓝图，令人心醉神往，让我坐上火箭神游太空，领略上九天揽明月的情趣。有一次，我翻来覆去，怎么也睡不着，大脑十分兴奋，被一本故事书的情节萦绕着，演绎着，怎么也控制不住自己，就轻轻地打开床头灯，蹑手蹑脚地走到书柜前，小心翼翼地拿出书，津津有味地看起来，完全沉浸在书的世界里了。 看到高兴时， 我手舞足蹈， 看到幽默时， 我灿烂大笑。 “ 哦，还没睡觉，深更半夜了。 ” 妈妈好像从天而降，吓我一跳，赶紧合上书，乖乖地躺下睡觉。可是，好久好久，我也睡不着，脑海中一直放映着精彩的故事
7、 哎，对书，特别是喜爱的书，我已经着魔了。书陪伴我走过了多彩的童年，它好似一串跳跃的音符，把无知的我，领进知识大门，领进绚烂的世界。书香袅袅，伴我悠悠成长。【 点 评 】 小作者向我们叙述了由不爱看书到对书着魔的经历，情节安排简单朴实，没有跌宕起伏的故事，也没有蕴味深长的哲理，却深深打动读者的心，因为字里行间始终透着一个字 真。爱上书的缘由是妈妈用心良苦的引导， 感激妈妈的情真； 迷恋书的表现是半夜窃读，享受读书的乐真。描写真事，抒发真情，写作就这么简单。（指导老师：杜向阳）这本书恕不外借二校五 (4) 班 胡哲权我有许多课外书，可只有几本是真正喜欢的。我喜欢的书从不外借，就算是最好的朋友。这
8、次，我又找到了一本好书，像宝贝般的带在身边。夜深了，等爸爸妈妈睡觉了，我就偷偷打开小台灯，津津有味地读着；爸爸妈妈带我去饭店吃饭，我也把它带上，在还没上菜时捧着它看上几行；课间，同学们都在玩闹，我静静地坐在位子上，一头栽进书海，连上课铃声都没听见。有一次，我最好的朋友 赵骏浩来到我家做客。见我正在房间里写作业，他就在我边上晃悠。谁知他一眼就瞄到我最最最心爱的那本书，好奇地准备扑上去。我马上扔下手上的笔，推开椅子，不顾一切地冲了上去，紧紧抓住他的手，把他拉到书架旁，对他说： “ 这里的书很多，除了那本书以外，其它的书随你看。 ” 他有些不高兴了： “ 这么小气？我只想看一下题目和封面。 ” 我丝
9、毫不松口： “ 我说不能就不能。 ” 赵骏浩生气地甩开我的手，冲出了我的家。他走后，妈妈语重心长地对我说： “ 妈妈知道你很爱这本书，但是把它和朋友一起分享， 把你的快乐带给朋友不是很好吗？ ” 我脸红了， 抱起这本书向赵骏浩家跑去 好东西不能占为己有，应该学会和小伙伴分享，这样，快乐就更多了，这是我从这件事中明白的一个道理。【 点 评 】 相信每个人在读书的过程中，都会有不同的经历。但文章无论怎样写都要体现一个 “ 真 ” ，说实话的文章才有一种看不见的感染力。本篇文章的小作者通过 “ 不让朋友碰自己最心爱的书 ” 这么一件小事反映 “ 要学会分享快乐 ” 这样的生活主题。 小作者从题目入手， 向读者抛出一个悬念：为什么这本书恕不外借呢？为下文埋下伏笔，然后作者用儿童真实的语言将事情的经过娓娓道出，很自然地引出 “ 有分享才有快乐 ” 的道理。结尾干脆利落。
